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小学语文
统编版教材:从拼音识字到阅读写作,打好语言与人文的底子。
🗺️ 学习路线
识字与积累拼音识字(一二年级) → 部首查字与词语积累 → 好词好句摘抄习惯 → 成语与古诗文积累
阅读朗读与看图说话 → 童话寓言阅读 → 抓关键句概括 → 名著与文言启蒙(五六年级)
写作看图写话(二年级) → 观察日记(三四年级) → 写人记事(五年级) → 真情实感的完整作文(六年级)
一年级上
本学期概览重点是汉语拼音和识字写字:学完声母、韵母和 16 个整体认读音节,会认 300 字、会写 100 字;句子方面要会用“有”“像”说完整的话,养成大声朗读的习惯。
课文
一年级下
本学期概览识字量继续扩大(会认 400 字、会写 200 字),学会音序查字法;背诵《静夜思》等第一批必背古诗,练习用“渐渐”“已经”说写完整的句子。
课文
二年级上
本学期概览从拼音阅读过渡到独立阅读(会认 450 字、会写 250 字);要掌握部首查字法,会用“一会儿……一会儿……”等句式写话。
课文精读
二年级下
本学期概览学习《找春天》《雷锋叔叔,你在哪里》等课文,积累《村居》《咏柳》等古诗;写话向写日记过渡,掌握“被字句”“把字句”等常用句式。
课文精读
三年级上
本学期概览正式进入习作阶段,学习默读和带着问题读课文;文言文启蒙《司马光》;要掌握“一年之计在于春”等日积月累名句,会认 250 字、会写 250 字。
课文精读
三年级下
本学期概览学习预测、复述等阅读策略,读寓言《守株待兔》;习作练习写植物、写实验、写想象;积累《元日》《清明》等节日古诗。
课文精读
四年级上
本学期概览学习“边读边想象画面”“提问策略”和“连续观察”,神话单元与写信是新内容;要掌握“好问则裕,自用则小”等日积月累名句,会认 250 字、会写 250 字。
课文精读
四年级下
本学期概览现代诗、科普说明文与长文章阅读(《小英雄雨来》)是重点;要掌握“清明前后,种瓜点豆”等农谚与日积月累,会认 250 字、会写 250 字。
课文精读
古诗文
五年级上
本学期概览学习提高阅读速度、结合资料理解课文:民间故事单元、《少年中国说》爱国单元、说明文习作单元;要掌握“不饱食以终日,不弃功于寸阴”等日积月累名句,会认 200 字、会写 220 字。
课文精读
五年级下
本学期概览走进古典名著单元(草船借箭、景阳冈等),学习描写人物的基本方法,习作单元专攻“把一个人的特点写具体”;要掌握“天行健,君子以自强不息”等日积月累名句,会认 200 字、会写 220 字。
课文精读
六年级上
本学期概览小说单元(《桥》《穷人》)与鲁迅单元(《少年闰土》)是重点,学习“围绕中心意思写”;要掌握“鼎新革故”等日积月累与鲁迅名言,会写 180 字。
课文精读
古诗文
六年级下
本学期概览民俗单元(《北京的春节》)、外国名著单元与文言文二则是重点,毕业习作强调真情实感;要掌握“苟日新,日日新,又日新”等日积月累,小升初衔接。