阅读 · 课文原文
《少年闰土》是统编版语文六年级上册第 25 课，节选自鲁迅小说《故乡》。开头的"月下刺猹图"是必背段落：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（中间写"我"与闰土相识，闰土讲了四件新鲜事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。经典感慨——）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。……
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（以上为节选，全文请以课本为准。）
内容梳理
课文结构：月下刺猹（印象画面）→ 相识缘由 → 闰土讲四件新鲜事 → 离别与怀念。
四件新鲜事详略有别：看瓜刺猹写得最详细，雪地捕鸟次之，拾贝和跳鱼儿一笔带过——详略安排是本课重要写法。
精彩语句赏析
- 开头的色彩："深蓝"的天、"金黄"的月、"碧绿"的西瓜——三种颜色一涂，一幅月夜瓜田图立刻浮现眼前，闰土的形象定格在这幅画中央。
- 动词的精准："捏""刺""扭""逃"，几个动词让刺猹的瞬间紧张而灵动。
- "四角的天空"："我"和朋友们只能看见"院子里高墙上的四角的天空"——这是全文最深的一句：写出少爷生活的封闭，以及对闰土那种广阔自由生活的向往。
背景知识
鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。课文选自他的小说《故乡》（收入小说集《呐喊》）。
闰土的原型是鲁迅家"忙月"（帮工）章福庆的儿子章闰水。少年鲁迅是绍兴周家大宅里的少爷，正月里祭祀值年，章闰水来帮忙看管祭器，两个孩子由此成了好朋友。
《故乡》后半部分写中年闰土与"我"重逢，一声毕恭毕敬的"老爷"，让童年的亲密荡然无存——初中会学到。正因为有后来的隔膜，课文里这段少年友谊才显得格外明亮珍贵。
小提示：课文写于 1921 年，语言是早期白话文，"项带银圈"的"带"、"希奇"等都是当时的写法，不算错别字。
积累 · 字词句
会写的字：郑、拜、租、厨、毡、羞、撒、缚、猬、伶、俐、窜
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 其间 | 那中间 |
| 无端 | 无缘无故 |
| 素不知道 | 从来不知道 |
| 如许 | 如此、这样多 |
| 希奇 | 稀奇（当时的写法） |
| 伶俐 | 灵活、敏捷 |
动词积累（雪地捕鸟）：扫出空地 → 支起竹匾 → 撒下秕谷 → 鸟雀来吃时拉绳 → 罩住——一连串动词写出捕鸟的完整过程。
诵读 · 背诵
第一自然段必背（月下刺猹图）：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
背诵线索按"镜头推进"记：天空（月）→ 沙地（瓜）→ 少年（银圈、钢叉、刺）→ 猹（扭、逃）。
朗读小贴士：前两句舒缓宁静，像拉开夜幕；"尽力地刺去"突然加重加快；"反从他的胯下逃走了"读出一点俏皮的惋惜。
表达 · 说一说
- 仿写人物出场：模仿"月下刺猹"的写法，先写环境（两三种颜色），再让人物带着动作出场，写一写操场上的同学或西湖边的钓鱼人。
- 范例：湛蓝的天空下是碧绿的球场，白色的球门立在两端。其间有一个瘦高的少年，脚尖一挑，带球从两名防守队员中间穿了过去。
- 讲新鲜事：闰土给"我"讲了四件新鲜事。你也来讲一件你的"新鲜事"（乡下外婆家的、露营的、赶海的……），注意把过程讲清楚。
- 讨论："他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空"——"四角的天空"指什么？"我"为什么羡慕闰土？
考点
- 第一自然段背诵默写（"一柄钢叉""项带银圈"易写错）
- 四件新鲜事概括与详略安排（为什么详写看瓜刺猹——高频简答）
- 外貌描写："紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈"（抓特征写人物）
- 理解"四角的天空"的含义（阅读理解重难点）
- 鲁迅文学常识：原名周树人，《故乡》《呐喊》（六上第八单元是"鲁迅单元"，必考）