阅读 · 课文原文
这是统编版语文三年级下册第1课《古诗三首》，三首诗全文如下：
绝句
〔唐〕杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
〔宋〕苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中
〔宋〕曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
诗意讲解
- 《绝句》：春天白昼渐长，阳光下江山秀丽，春风送来花草的芳香。泥土融化变软，燕子飞来飞去衔泥筑巢；沙滩暖洋洋的，鸳鸯静静地睡在上面。
- 《惠崇春江晚景》：竹林外两三枝桃花初放，春江水暖，最先知道的是江里嬉戏的鸭子。蒌蒿长满了地，芦苇冒出短短的嫩芽，这正是河豚要逆流而上的时节。
- 《三衢道中》：梅子黄透的时节天天晴朗，乘小船到了溪水尽头，再改走山路。山路上绿阴浓密，不比来时少，还多了黄鹂的四五声鸣叫。
精彩诗句赏析
- "泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"：一"飞"一"睡"，一动一静，燕子忙碌、鸳鸯安闲，春天的暖意全在其中。
- "春江水暖鸭先知"：水暖不暖，天天在水里的鸭子最先知道——写景之外还藏着道理：亲身实践才有真切的感受。
- "添得黄鹂四五声"：一个"添"字最妙，绿阴不减是"看"，黄鹂声声是"听"，归路比来路更有兴致。
背景知识
💡背景故事 · 三位诗人与三首诗
杜甫被称为"诗圣"。安史之乱平息后，他回到成都草堂，心情舒畅，看到浣花溪边明媚的春光，写下了这首《绝句》。
苏轼是宋代大文豪。这首诗是一首题画诗——他的朋友、画家惠崇（北宋僧人）画了一幅《春江晚景》，苏轼看画有感而作。诗里的"河豚欲上"是画上画不出来的，是苏轼由画面联想出来的。
曾几是宋代诗人。三衢，指浙江衢州的三衢山。"梅子黄时"一般多雨（叫"梅雨"），诗人却遇上"日日晴"，出行游山，心情格外好。
积累 · 字词句
📥积累 · 字 / 词 / 句
会写的字：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、梅、溪、泛、减
重点字词：
| 字词 | 意思 |
|---|---|
| 迟日 | 春天的太阳（春天白昼变长，所以叫迟日） |
| 泥融 | 冬去春来，泥土融化变得湿软 |
| 蒌蒿、芦芽 | 两种春天的野菜、嫩芽 |
| 河豚欲上 | 河豚将要逆流而上（回游产卵） |
| 泛尽 | 乘船到了小溪的尽头 |
| 不减 | 并没有减少 |
词语搭配：迟日—丽，春风—香，泥融—燕子飞，沙暖—鸳鸯睡（一句一景，对仗工整）。
诵读 · 背诵
🎙️诵读 · 需要背诵
三首诗均为必背篇目。朗读节奏（二二三停顿举例）：
迟日 / 江山 / 丽，春风 / 花草 / 香。
竹外 / 桃花 / 三两枝，春江 / 水暖 / 鸭先知。
朗读小贴士：
- 《绝句》读得明快舒展，"丽""香"两个字读饱满；
- "鸭先知"的"先"稍稍重读，读出发现的惊喜；"四五声"读得轻快跳跃，像黄鹂在叫。
背诵小妙招：给每首诗配一幅"脑中画"——《绝句》画燕子和鸳鸯，《惠崇春江晚景》画桃花、鸭子、蒌蒿，《三衢道中》画小溪、绿阴、黄鹂，看画背诗特别快。
表达 · 说一说
🗣️表达 · 语言运用
- 诗配画解说：任选一首诗，把诗中景物（至少三样）画下来或摆出来，再用自己的话向家人介绍这幅"画"。
- 找春天：到公园里走一走，用句式说话："我发现春天藏在____里，因为____。"再想一想，哪句诗和你的发现最相配？
- 聊一聊："春江水暖鸭先知"能用在生活里吗？比如新学期换了新老师，谁最先了解老师的脾气？说说你的理解。
考点
🎯考点提示
- 三首诗背诵默写（"鸳鸯""蒌蒿""芦芽""黄鹂"是易错字词）
- 说出三首诗的作者与朝代：杜甫（唐）、苏轼（宋）、曾几（宋）
- 理解"迟日""泥融""泛尽""不减"等字词的意思（解释题高频）
- 知道《惠崇春江晚景》是题画诗，"河豚欲上"是诗人的联想
- 体会"春江水暖鸭先知"蕴含的道理（亲身实践才能最先感知变化）