阅读 · 课文原文
这三篇童话故事一个比一个精彩，我们一篇一篇来看（以下为选段或概述，全文请以课本为准）：
《狐假虎威》：老虎抓住了一只狐狸。狡猾的狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子说："你敢吃我？老天爷派我来管你们百兽！不信，我带你到百兽面前走一趟。"狐狸神气活现、摇头摆尾地走在前面，老虎半信半疑、东张西望地跟在后面。野猪、小鹿、兔子们看见了，撒腿就跑——原来它们怕的是狐狸身后的大老虎呀！
《纸船和风筝》：松鼠住在山顶，小熊住在山脚。松鼠折的纸船顺着小溪漂到小熊家门口，小熊扎的风筝乘着风飞到松鼠家门口，纸船和风筝让他们成了好朋友。后来他们为一点小事吵了一架，山顶上再也看不到风筝，小溪里再也看不到纸船。松鼠难过极了，终于又放了一只纸船——如果你愿意和好，就放一只风筝吧！傍晚，一只美丽的风筝朝他飞来。
《风娃娃》：风娃娃长大了，妈妈让它去帮人们做事。它吹转了风车，秧苗喝足了水；它吹着帆船，船夫们笑了。可它又去吹跑了孩子们的风筝，吹跑了晒的衣服，还折断了小树——人们都责怪它。妈妈告诉它：光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
内容梳理
- 《狐假虎威》按事情发展写：被抓 → 说大话 → 走一趟 → 百兽逃跑。"假"是"借"的意思，狐狸借了老虎的威风。
- 《纸船和风筝》抓住友谊的三步：交朋友 → 闹别扭 → 和好。纸船和风筝是友谊的小信使。
- 《风娃娃》分帮了忙（吹风车、吹帆船）和帮了倒忙（吹风筝、吹衣服、折小树）两部分，结尾妈妈的话点明道理。
精彩语句赏析
- "神气活现，摇头摆尾"与"半信半疑，东张西望"：两组词一对比，狐狸的装腔作势和老虎的疑惑全写活了。
- "松鼠再也受不了啦，他哭了"："再也受不了"写出松鼠盼望和好的心情——先低头的那个人，最珍惜这份友谊。
- "风娃娃深深地吸了一口气，使劲向风车吹去"："深深地""使劲"这些词，让我们看到一个热心肠的风娃娃。
背景知识
"狐假虎威"出自两千多年前的古书《战国策》。当时有人用这个故事告诉楚王：北方各国怕的不是大臣昭奚恤，而是他背后的楚国，就像百兽怕的不是狐狸，而是老虎。现在我们用"狐假虎威"形容借着别人的势力吓唬人。
《纸船和风筝》告诉我们一个交朋友的小秘密：好朋友之间难免闹别扭，重要的是谁愿意先伸出手。一只纸船、一只风筝，就能让友谊回来。
《风娃娃》里藏着一个生活道理：帮忙之前先想一想别人需要什么。就像你想帮妈妈收衣服，得先看看衣服晒干了没有呀。
积累 · 字词句
会写的字：食、物、爷、就、爪、神、活、猪、纸、折、张、祝、扎、抓、但、哭、车、秧、苗、汗、场、伤、路
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 狐假虎威 | 借着别人的威风吓唬人（"假"是"借"） |
| 神气活现 | 得意洋洋、自以为了不起的样子 |
| 半信半疑 | 有点相信，又有点怀疑 |
| 飘荡 | 在空中随风摆动（风筝在空中飘荡） |
| 责怪 | 批评、埋怨 |
好句积累（祝福句）：祝你快乐！祝你幸福！——纸船和风筝上的小纸条，暖暖的。
诵读 · 背诵
《狐假虎威》要能分角色演一演，关键词按顺序记：
骨碌碌一转（狡猾）→ 扯着嗓子（壮胆）→ 神气活现、摇头摆尾（狐狸）→ 半信半疑、东张西望（老虎）→ 撒腿就跑（百兽）
朗读小贴士：
- 狐狸的话要读得又响又"横"，装出不可一世的样子；
- "松鼠再也受不了啦"读出带着哭腔的难过；
- 风娃娃帮忙的部分读得欢快，被责怪的部分读得委屈。
表达 · 说一说
- 演一演：和同桌分角色表演《狐假虎威》，一人当狐狸，一人当老虎，注意用上"神气活现""东张西望"的动作。
- 写祝福：学着松鼠和小熊的样子，做一张小纸条送给好朋友，写上一句祝福的话。
- 聊一聊：风娃娃好心办了坏事，你有没有类似的经历？帮忙之前应该先想什么？用"我想帮____，可是____，后来我明白了____"说一说。
考点
- "狐假虎威"中"假"的意思（借，选择题高频）
- 百兽到底怕谁（怕老虎，不是怕狐狸——理解题常考）
- 描写神态的四字词语积累：神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望
- 《纸船和风筝》中松鼠和小熊是怎样和好的（先放纸船、再放风筝）
- 《风娃娃》做了哪些好事、哪些坏事（分类题）
- 理解"光有好的愿望还不行"的道理