写作要求
题目来源：统编版三年级下册第七单元习作《国宝大熊猫》。
核心要求：
- 围绕教材提供的信息（大熊猫的分布地、食物、外形、习性等）和自己查找的资料，介绍大熊猫；
- 信息要准确，可以分几个方面写；
- 试着回答"大熊猫为什么被称为国宝"。
写作要点
🔑
介绍性习作三件事：分方面、有条理、信息准。
可以按"外形 → 食物 → 生活习性 → 为什么是国宝"分四段写，每段开头一句总起（如"大熊猫的样子憨态可掬"），再展开介绍。
别写成"资料堆"：查来的资料要用自己的话说出来，还可以加上感受："你看它抱着竹子啃的样子，多像一个胖乎乎的小朋友在啃玉米！"
数字让文章更可信：大熊猫已经在地球上生活了800 万年，被称为"活化石"；一只成年大熊猫每天要吃 20 千克左右的竹子。
写作提纲（参考）
题目：《国宝大熊猫》
- 开头：设问引入——你知道哪种动物是我们中国独有的"国宝"吗？
- 外形：胖嘟嘟的身子，黑白相间的毛，标志性的"黑眼圈"像戴了一副墨镜；
- 食物与习性：最爱吃竹子，一天要吃约 20 千克；爱爬树、会游泳，看着笨拙其实身手不凡；
- 为什么是国宝：数量稀少、中国独有、生存历史悠久（约 800 万年），还是中外友谊的"和平使者"；
- 结尾：希望大家都来保护大熊猫，让这个"活化石"永远陪伴我们。
好词好句
✨好词好句
写外形：憨态可掬、胖嘟嘟、黑白相间、像戴了一副墨镜
写吃相：抱着竹子、大口大口地啃、吃得津津有味
介绍用语：被称为、主要分布在、有趣的是、你可别小看它
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 分方面介绍、条理清楚；② 信息准确（分布、食物、习性）；③ 回答了"为什么是国宝"；
- 常见失分：资料照抄、前后重复；把介绍文写成"我去动物园玩"的记事文。
📝 本讲完整范文与逐篇点评陆续上线，先按提纲练笔吧！