写作要求
题目来源：统编版三年级下册第五单元（习作单元）。本单元有两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》，单元习作是《奇妙的想象》（可从"最好玩的国王""一本有魔法的书""小树的心思"等题目中任选，也可自拟）。
核心要求：
- 大胆想象，创造出属于自己的想象世界——越新奇越好，不怕"不可能"；
- 想象要围绕一个奇妙的开头展开，把想象的内容写清楚；
- 写完读给同学听，看看谁的想象最有意思。
两篇课文就是最好的示范：《宇宙的另一边》想象宇宙另一边有一个"倒影"世界——那边的雪是热的，加法是"春风加柳树等于春天"；《我变成了一棵树》想象"我"变成一棵长满各种形状鸟窝的树，小动物住进来，妈妈也住进来，还带来了好吃的。
写作方法
第一步：找一个"想象开关"
好的想象都从一个小开关开始：**"如果……会怎样？"**如果我变成一只蚂蚁？如果书包会飞？如果星期八真的存在？把这个开关句写下来，就是你的开头。
第二步：让想象"滚雪球"
大胆想象不是胡思乱想，而是顺着开头一步步"滚"下去：变了以后，样子有什么变化？会遇到谁？发生什么好玩的事？有没有小麻烦？学《我变成了一棵树》——变成树（开头）→ 长满鸟窝（样子）→ 小动物和妈妈住进来（遇到谁）→ 馋得流口水却不能吃（小麻烦）。一环扣一环，故事就长出来了。
第三步：加一点"反着想"
学《宇宙的另一边》的妙招——倒过来想：那边的雪是热的，石头像气球一样飘；下楼是为了到达高处。把熟悉的事物反着写，新鲜感立刻就来了。
第四步：结尾留个小尾巴
想象作文的结尾可以留点余味：一个没解开的小悬念、一句心里话，或者"咦，这一切是真的吗？"都比"我醒了，原来是一场梦"更高级。
范文与赏析
我的书桌上有一本蓝色封面的旧书，是在旧书摊上淘来的。那天晚上写完作业，我随手翻开它，怪事发生了——
我念到"沙漠"，一粒沙子就从书页里滚了出来，越来越多，铺满了整张书桌；我念到"骆驼"，一只小骆驼慢悠悠地从字里走出来，只有橡皮那么大，正歪着头看我。
我赶紧往后翻，念道："大海！"哗——书页里涌出蓝色的海水，小骆驼吓得跳上了我的文具盒。我急中生智，念出"太阳"，一个乒乓球大的小太阳升起来，把海水晒成了一朵白云，飘在我的台灯旁边。
小骆驼冲我眨眨眼，转身走回了书里。合上书，桌上只剩下一粒亮晶晶的沙子。
明天，我想念一念"恐龙"——你说，我的房间装得下吗？
范文点评：
- 想象开关明确："念到什么，什么就从书里出来"——一句话立好了魔法规则，后面所有想象都围绕它展开，不乱；
- 雪球越滚越大：沙漠 → 骆驼 → 大海（小麻烦来了）→ 太阳解围，一环扣一环，还有小波折；
- 细节让想象可信：小骆驼"只有橡皮那么大""跳上文具盒"，大胆想象加上具体细节，画面就立起来了；
- 结尾留悬念："恐龙装得下吗？"让人忍不住想看续集，比"原来是梦"高明多了。
好词好句
想象开头句：如果有一天，我变成了……；我一直有个秘密——……；你相信吗？在……的另一边……
写变化：慢慢地、一眨眼、悄悄地长出、咕噜一下变成、越来越……
写神奇：不可思议、闻所未闻、亮晶晶、慢悠悠、稀奇古怪、活蹦乱跳
结尾句：这一切，只有我知道；咦，那粒沙子还在我的桌上闪光呢；明天，还会发生什么呢？
表达
想象热身游戏：和同学玩"如果接龙"——一人说"如果铅笔会说话"，下一人接"它会抱怨我把它削得太疼啦"，再下一人继续往下编。三轮之后，挑最好玩的一条，口头扩成一小段故事，再动笔。
考点
- 本单元语文要素："走进想象的世界，感受想象的神奇"＋"发挥想象写故事，创造自己的想象世界"；
- 习作评分要点：① 想象大胆、新奇，有自己的创造；② 围绕一个想象展开，内容连贯；③ 有具体的情节和细节，语句通顺；
- 常见失分：想象散乱，东一句西一句没有主线；只有"变了"没有"变了之后的故事"；结尾草率地用"原来是一场梦"收场；
- 课文考点：《宇宙的另一边》"倒着想"的想象方法；《我变成了一棵树》中鸟窝的形状、妈妈的出现等想象的巧妙之处。