写作要求
题目来源：统编版三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》。
核心要求：
- 借助图表整理实验的名称、准备的材料、实验过程、实验结果；
- 用上"先……接着……然后……最后……"把过程写清楚；
- 可以写实验中的发现、心情和明白的道理。
写作要点
🔑
实验作文四步走：猜想 → 过程 → 结果 → 道理。
- 猜想：实验前你觉得会怎样？（制造悬念）
- 过程：用顺序词把每一步写清楚；
- 结果：和猜想一样吗？（惊讶的瞬间最好看）
- 道理：问问家长或查查资料，用一两句话讲清原理。
心情线不能丢：好奇 → 紧张 → 惊讶 → 恍然大悟，一边写步骤一边写心情，作文才不像说明书。
推荐的小实验：盐水浮鸡蛋、静电吸纸屑、彩虹牛奶、瓶子吞鸡蛋、筷子提米杯。
写作提纲（参考）
题目：《鸡蛋浮起来了》
- 开头（猜想）：听说盐能让鸡蛋浮起来，我半信半疑，决定亲自试一试；
- 过程：先接半杯清水，把鸡蛋放进去——它一屁股沉到杯底；接着加一勺盐，搅拌，鸡蛋纹丝不动；然后又加了三大勺盐，使劲搅——鸡蛋晃晃悠悠地"站"了起来；最后再加两勺，鸡蛋终于像小潜水员一样浮出了水面！
- 结果：盐水真的能让鸡蛋浮起来！
- 道理：妈妈告诉我，盐水的浮力比清水大，死海淹不死人也是这个原因；
- 结尾：小小的厨房里，也藏着大大的科学。
好词好句
✨好词好句
顺序词：先、接着、然后、最后、过了一会儿
写心情：半信半疑、目不转睛、屏住呼吸、恍然大悟
写现象：纹丝不动、晃晃悠悠、慢慢升起、像小潜水员一样
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 材料、过程、结果齐全；② 顺序词使用正确；③ 有观察细节和心情变化；
- 常见失分：步骤跳跃看不懂怎么做的；只写步骤不写现象和心情，像一份说明书。
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