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本组是统编版语文六年级上册第八单元（走近鲁迅）：第 25 课《好的故事》（鲁迅）、第 26 课《我的伯父鲁迅先生》（周晔）、第 27 课《有的人》（臧克家）。节选核心片段：
《好的故事》（节选）
我在朦胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦……
《我的伯父鲁迅先生》（节选）
的确，伯父就是这样的人，他为自己想得少，为别人想得多。
《有的人》（节选）
有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。……/他活着为了多数人更好地活着的人，/群众把他抬举得很高，很高。
内容梳理
- 《好的故事》：借一个梦中"美丽、幽雅、有趣"的画面，寄托鲁迅对美好生活的向往，以梦境反衬现实的昏暗。借景（梦境）抒情。
- 《我的伯父鲁迅先生》：通过"谈《水浒传》、谈碰壁、救助车夫、关心女佣"四件事，写出鲁迅"为别人想得多"的品格。
- 《有的人》：纪念鲁迅逝世十三周年而作，用对比手法歌颂鲁迅式的人，鞭挞骑在人民头上的人。
精彩语句赏析
- "像一天云锦"：把梦中美景比作满天织锦，色彩绚烂，正是鲁迅心中理想世界的模样。
- "为自己想得少，为别人想得多"：全文的中心句，也是鲁迅一生的写照。
- "有的人活着，他已经死了"：一组对比，写出两种人两种生命的价值——发人深省的名句。
背景知识
💡背景故事 · 走近鲁迅
鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。他"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"，一生为唤醒民众而写作。
《我的伯父鲁迅先生》的作者周晔是鲁迅的侄女，她从孩子的视角，记下伯父生活中的几件小事。《有的人》是诗人臧克家在鲁迅逝世十三周年时写的，副标题是"纪念鲁迅有感"。
绍兴离杭州很近，鲁迅笔下的乌篷船、社戏、百草园，都是江南水乡的记忆。
积累 · 字词句
📥积累 · 字 / 词 / 句
会写的字：搁、综、锦、萍、藻、漾、焰、削、瓣、饺、恤、咳、嗽、涛
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 幽雅 | 幽静而雅致 |
| 错综 | 纵横交叉 |
| 追悼 | 沉痛地怀念死者 |
| 囫囵吞枣 | 读书不加分析地笼统接受 |
| 张冠李戴 | 把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错对象 |
修辞积累：《有的人》通篇用对比；《好的故事》用比喻（云锦、织锦）写梦境。
诵读 · 背诵
🎙️诵读 · 需要背诵
《有的人》建议全诗背诵，读出对比的力量：
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
朗读小贴士：《有的人》两种人对比鲜明，前一种读得轻蔑，后一种读得崇敬；《好的故事》读得轻柔梦幻；《我的伯父鲁迅先生》读得深情缅怀。
表达 · 说一说
🗣️表达 · 语言运用
- 对比仿写：学《有的人》，用"有的人……有的人……"写两句话，表达你对某种做法的褒贬。
- 概括事件：用小标题概括《我的伯父鲁迅先生》中的四件事。
- 交流感受：读完这组课文，你心中的鲁迅是怎样的人？用一句话说给同学听。
考点
🎯考点提示
- 《有的人》的对比手法及两种人的含义（本单元核心考点，常考默写）；
- 《我的伯父鲁迅先生》几件事的概括与中心句"为自己想得少，为别人想得多"；
- 《好的故事》借梦境抒情、以美反衬现实的写法；
- "囫囵吞枣""张冠李戴""追悼"等词语读写；
- 文学常识：鲁迅原名、代表作与"横眉冷对千夫指"名句。