写作要求
题目来源：统编版六年级上册第六单元习作《学写倡议书》。
核心要求：
- 针对身边真实存在的问题发出倡议（浪费、污染、不文明现象……）；
- 格式规范：标题、称呼、正文、署名、日期一样不能少；
- 倡议内容要具体可行，让人看了就知道怎么做。
写作要点
🔑
倡议书正文三段式：摆问题 → 讲危害 → 提建议。
摆问题要有现场感（食堂每天倒掉的饭菜装满三大桶）；讲危害要有数据或对比；提建议要编号列条，每条都是能马上做到的动作。
建议条条要"可执行"。"请大家节约用水"是空话；"洗手打肥皂时先关掉水龙头""淘米水留着浇花"才是行动指南——判断标准：读者看完知不知道"下一步手该怎么动"？
格式是"门面分"。标题居中（《关于××的倡议书》）；称呼顶格加冒号（亲爱的同学们：）；正文每段空两格；右下角先署名（××班全体同学）再写日期——考试里格式错一处扣一处，白丢可惜。
写作提纲（参考）
题目：《关于"光盘行动"的倡议书》
- 称呼：亲爱的同学们：
- 摆问题：午餐时间的食堂，泔水桶里白花花的米饭、只咬了一口的馒头——据统计，我校每天倒掉的饭菜约有三大桶；
- 讲危害：一粒米从播种到上桌要经过二十多道工序；我们倒掉的，是农民伯伯弯了上万次的腰；
- 提建议（编号列条）：①按需打饭，吃多少打多少；②不挑食，荤素搭配；③吃不完主动打包；④组建"光盘监督岗"，每周评比"光盘之星"；
- 结尾+落款："从今天这一餐做起！"右下角署名"六（2）班全体同学"，另起一行写日期。
好词好句
✨好词好句
摆问题句式：每当____，总能看到____；据统计、触目惊心的是
呼吁句式：让我们行动起来、从今天做起、从这一餐做起、伸出你的手
结尾用语：倡议人：____；此致敬礼（可用可不用）；日期写在署名下一行
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 五要素齐全（标题、称呼、正文、署名、日期）；② 问题真实、危害有依据；③ 建议编号列条、具体可行；④ 语气诚恳有号召力；
- 常见失分：格式缺项（最常丢日期和署名位置）；建议空喊口号无法执行。
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