阅读 · 课文原文
《观潮》《走月亮》是统编版语文四年级上册第一单元的第 1、2 课。这里给出《观潮》最精彩的"潮来时"段落（节选）：
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。……那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
《走月亮》写"我"和阿妈在洒满月光的小路上散步（节选）：
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。……细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。……啊，我和阿妈走月亮！
内容梳理
- 《观潮》按时间顺序写：潮来前（平静、人山人海）→ 潮来时（声音、样子的变化）→ 潮头过后（余波、恢复平静），紧扣"天下奇观"四个字。
- 《走月亮》按地点转换写："我"和阿妈走过小路 → 溪边 → 田埂，反复出现"啊，我和阿妈走月亮！"这句话，像歌曲的副歌一样串起全文。
精彩语句赏析
- "犹如千万匹白色战马齐头并进"：把浪潮比作战马，写出大潮的气势；"齐头并进""浩浩荡荡"让人仿佛看见了、听见了。
- "从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动"：先闻其声，后见其形——作者按"由远及近"的顺序，声音和样子一起变化。
- "细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光"：溪水怎么能"流着香味、流着月光"呢？这是把看到的、闻到的都融进溪水里，画面又香又亮，特别美。
背景知识
💡背景故事 · 钱塘江大潮为什么是天下奇观
钱塘江大潮发生在浙江省海宁市盐官镇一带，每年农历八月十八前后最为壮观。钱塘江入海口外宽内窄，像一个大喇叭：海潮涌进来时，江面越来越窄，潮水被越挤越高，最高能达数米，形成举世罕见的"一线潮""回头潮"。
早在一千多年前，宋代诗人苏轼就写过"八月十八潮，壮观天下无"。每年观潮节，海塘大堤上人山人海——课文开头写的"昂首东望，等着，盼着"，正是这个场面。
《走月亮》的作者吴然是云南人。"走月亮"是云南一带的风俗：秋天月明之夜，人们在月光下散步，叫作"走月亮"。课文里的洱海、点苍山，都是云南大理的美景。
积累 · 字词句
📥积累 · 字 / 词 / 句
会写的字：潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 天下奇观 | 世界上雄伟美丽而又罕见的景象（观：景象） |
| 人声鼎沸 | 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂 |
| 齐头并进 | 不分先后地一齐前进 |
| 山崩地裂 | 山倒塌，地裂开，形容声音巨大 |
| 风平浪静 | 没有风浪，水面很平静 |
好句积累（描写月夜）：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
诵读 · 背诵
🎙️诵读 · 需要背诵
《观潮》第 3、4 自然段必背（课后要求）。背诵抓住"两条变化线"：
声音：闷雷滚动 → 越来越大 → 山崩地裂
样子：一条白线 → 拉长变粗、横贯江面 → 白色水墙 → 白色战马
朗读小贴士：
- "潮来了！"要读得又惊又喜，声音短促有力；
- "千万匹白色战马"一句语速加快、声音洪亮，读出大潮的气势；
- 《走月亮》则相反，要读得轻、柔、慢，"啊，我和阿妈走月亮"带着甜甜的幸福感。
表达 · 说一说
🗣️表达 · 语言运用
- 当小解说员：假如你站在海塘大堤上直播钱塘江大潮，按"潮来前 → 潮来时 → 潮头过后"的顺序，向观众解说你看到、听到的景象，用上"人声鼎沸""山崩地裂"。
- 仿写练习：模仿"照亮了……照亮了……也照亮了……"的句式，写一写清晨的阳光。范例：阳光是那样温暖，照亮了教学楼的窗户，照亮了操场边的梧桐树，也照亮了同学们红扑扑的笑脸。
- 聊一聊：你和家人有没有一起散步的经历？学着《走月亮》的样子，说说你们走过哪里、看到什么、心里是什么感觉。
考点
🎯考点提示
- 《观潮》第 3、4 自然段背诵默写（"崩""震""霎"是易错字）
- 《观潮》的写作顺序：时间顺序（潮来前、潮来时、潮头过后），"由远及近"写潮来时
- 比喻句赏析：白线、水墙、白色战马各写出大潮的什么特点
- 理解"天下奇观"中"观"的意思，与"观潮"的"观"（看）区分
- 《走月亮》中反复出现"啊，我和阿妈走月亮"的作用（串联全文、抒发幸福之情）