写作要求
题目来源：三年级下册童话单元综合拓展习作，结合"快乐读书吧"课外阅读。
核心要求：
- 选一个熟悉的童话（龟兔赛跑、丑小鸭、卖火柴的小女孩……），续编一段新故事；
- 新故事要与原故事衔接自然：人物性格、故事背景不能"变味"；
- 情节要有新意，经过写完整。
写作要点
🔑
续编童话记住八个字：人物不变，故事翻新。
兔子还是那只爱面子的兔子，乌龟还是那只踏实的乌龟——但这一次，可以换赛道（过河）、换规则（合作闯关）、换对手（和小马比），新意就出来了。
从原故事的"结尾"接着想：原故事结束时留下了什么问题？兔子输了会甘心吗？丑小鸭变天鹅后会回去看兄弟姐妹吗？顺着这些问题往下编，衔接最自然。
让人物"长大一点"：好的续编不只是再比一次，还要让人物有变化——骄傲的兔子学会了尊重对手，故事就有了新的道理。
写作提纲（参考）
题目：《龟兔第二次赛跑》
- 开头：输掉比赛的兔子不服气，向乌龟下了第二次挑战书；
- 发展：这次的赛道要过一条小河，兔子一路领先，却被河水拦住了去路；
- 高潮：乌龟慢慢游到河边，看见着急的兔子，主动驮它过河；
- 结局：两个好朋友手拉手一起冲过终点，裁判宣布"并列第一"；
- 结尾：兔子红着脸说："比输赢更重要的，是我们成了朋友。"
好词好句
✨好词好句
写不服气：气鼓鼓、不甘心、暗下决心、非要一决高下
写比赛：一路领先、你追我赶、遥遥领先、冲过终点
写转变：红着脸、不好意思地挠挠头、真诚地说、伸出了手
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 与原童话衔接自然，人物性格一致；② 新情节完整、有新意；③ 结尾能带出小道理；
- 常见失分：人物性格前后矛盾（乌龟突然变得爱偷懒）；只是把原故事重讲一遍，没有"新"故事。
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