写作要求
题目来源：统编版三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》。
核心要求：
- 想一想身边的人有什么突出特点，用一个词语概括（如"昆虫迷""故事大王""幽默王子"）；
- 用一两件事写出这个特点；
- 试着给作文取个有意思的题目（可以直接用特点词）。
写作要点
🔑
写人公式：特点标签 + 证明事例。
先"贴标签"：我的爸爸是个"手机迷"； 再"举证据"：讲一件他玩手机闹笑话的事。 标签越具体，事例越典型，人物越鲜活。
事例要"证明"特点：写"运动健将"就讲他运动会夺冠，别讲他乐于助人——事例跑偏是最常见的错误。
用细节撑起事例：动作、语言、神态至少用两样。"手机迷"爸爸可以写他"眼睛盯着屏幕，把牙膏挤到了洗面奶上"。
写作提纲（参考）
题目：《我家的"手机迷"》
- 开头（贴标签）：要问我家谁最离不开手机？非老爸莫属，他是十足的"手机迷"；
- 事例一（略写）：吃饭时手机放在碗边，扒一口饭看一眼屏幕；
- 事例二（详写）：那天他边刷手机边洗漱，把牙膏挤到了洗面奶上，还差点用拖鞋刷牙，全家笑翻了；
- 转折：在我和妈妈的"抗议"下，老爸定了"放下手机一小时"计划，现在每晚陪我下棋；
- 结尾：希望老爸早日从"手机迷"变成"下棋迷"！
好词好句
✨好词好句
特点标签库：小书虫、运动健将、故事大王、热心肠、急性子、慢性子、昆虫迷、小问号
写入迷：目不转睛、聚精会神、雷打不动、连饭都忘了吃
开头模板：要问……谁最……？非……莫属！
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 特点鲜明（一个词说得清）；② 事例能证明特点；③ 有细节描写；④ 题目有趣；
- 常见失分：特点写了三四个，个个蜻蜓点水；事例与特点不匹配。
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