阅读 · 课文原文
本讲梳理统编版语文五年级上册第二单元的三篇课文，这个单元的特别任务是学习提高阅读的速度。这里给出各篇的关键语句（全文请以课本为准）：
《搭石》（刘章）：家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语。……前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。……一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
《将相和》（根据《史记·廉颇蔺相如列传》改写）：蔺相如说："秦王我都不怕，会怕廉将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国的利益啊！"……廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
《什么比猎豹的速度更快》：猎豹是陆地上跑得最快的动物……可是，比猎豹速度更快的东西还有很多呢！
内容梳理
- 《搭石》：围绕"搭石，构成了家乡的一道风景"，写了摆搭石、走搭石、让搭石三幅画面，赞美乡亲们默默无闻、互相谦让的美好品质。阅读方法：集中注意力，不回读。
- 《将相和》：由"完璧归赵、渑池会面、负荆请罪"三个小故事组成，写蔺相如的机智勇敢、顾全大局和廉颇的知错就改。阅读方法：连词成句地读，扩大视域。
- 《什么比猎豹的速度更快》：按速度从慢到快的顺序，依次写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体、光，是一篇有趣的科普说明文。阅读方法：带着问题读，抓关键信息。
精彩语句赏析
- "踏踏的声音，像轻快的音乐"：把走搭石的脚步声比作音乐，"清波漾漾，人影绰绰"更是画一般的美，协调有序里藏着乡亲们的默契。
- "我所以避着廉将军，为的是我们赵国的利益啊"：蔺相如一句话点明"避让"的原因——不是怕，而是以国家为重，人物的胸怀立刻显现。
- "负荆请罪"：廉颇脱下战袍、背上荆条，一位大将军的坦荡认错，比打胜仗更让人敬佩，"将相和"由此而来。
- "比猎豹速度更快的东西还有很多呢"：一个"呢"字带着俏皮的语气，一层一层设置悬念，吸引读者不停读下去。
背景知识
《搭石》的作者刘章是从河北山村走出来的诗人。家乡的小溪没有桥，乡亲们按二尺左右的间隔摆上一块块平整方正的石头，这就是搭石。谁发现哪块搭石不稳，都会主动换好——小小石头，照见人心。
《将相和》的故事发生在两千多年前的战国时期。"将"指武将廉颇，"相"指上卿蔺相如（相当于文臣之首），"和"是和好。故事出自司马迁的《史记》，"完璧归赵""负荆请罪"至今还是常用的成语。
《什么比猎豹的速度更快》告诉我们：猎豹每小时能跑一百多千米，但游隼俯冲更快，火箭更是飞出惊人的速度，而世界上最快的是光——每秒约三十万千米。
积累 · 字词句
会写的字：汛、访、鞋、挽、隔、懒、稳、衡、协、绍、召、臣、议、宫、献、诺、典、抄、罪、怯、拒
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 协调有序 | 配合得恰当，很有秩序（写走搭石的动作） |
| 理所当然 | 按道理应当这样（乡亲们把互相帮助看作理所当然） |
| 完璧归赵 | 把和氏璧完好地送回赵国，比喻原物完整归还 |
| 负荆请罪 | 背着荆条请罪，表示主动认错、赔礼 |
| 同心协力 | 团结一致，共同努力 |
好句积累：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
诵读 · 背诵
本单元重在限时快读，同时积累精彩片段。《搭石》"走搭石"一段建议熟读成诵：
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
朗读小贴士：
- "协调有序"之后的句子读出节奏感，像踩着搭石的脚步；
- 蔺相如的话读得不卑不亢，廉颇请罪的话读得诚恳；
- 快读训练：读《什么比猎豹的速度更快》时记下用时，看看能不能一遍抓住每段的"谁最快"。
表达 · 说一说
- 讲故事：用自己的话把"负荆请罪"讲给家人听，讲清楚廉颇为什么不服气、后来为什么请罪。
- 人物评价：蔺相如和廉颇，你更佩服谁？用上"顾全大局"或"知错就改"说说理由。
- 快读挑战：找一篇没读过的短文，先记时间再阅读，读完回答"写了什么、按什么顺序写"两个问题，体会"集中注意力、不回读"的效果。
考点
- 《搭石》中心句"搭石，构成了家乡的一道风景"的作用（"汛期""间隔""平衡"是易错词）
- 《将相和》三个小故事的小标题概括与人物特点分析（高频考题）
- "完璧归赵""负荆请罪"等成语的意思和运用
- 《什么比猎豹的速度更快》的说明顺序（由慢到快）与列数字的说明方法
- 提高阅读速度的方法：集中注意力、连词成句地读、带着问题读