阅读 · 课文原文
《金色的鱼钩》是统编版语文六年级上册第 13 课，一篇感人至深的革命回忆录，讲述红军长征过草地时的故事。节选核心片段：
老班长着急地说："小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。"……
我端起搪瓷碗，觉得这碗鱼汤有千斤重，怎么也送不到嘴边。……
他微弱地说："不要浪费东西了。我，我不行啦。你们……把它带出草地去！"……
我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在自己的怀里。……在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
内容梳理
情节线：接受任务照顾病号 → 弯针做钩、钓鱼喂病号 → 自己吃鱼骨草根 → 病重仍让出鱼汤 → 壮烈牺牲 → 保存鱼钩。
老班长为了三个生病的小战士能走出草地，牺牲了自己——鱼钩虽已长满红锈，却因这份舍己为人的精神，闪耀着"金色的光芒"。
精彩语句赏析
- "这碗鱼汤有千斤重"：鱼汤本轻，"千斤重"写的是小梁心里的沉重与感动，属于心理描写。
- 结尾"金色的光芒"：鱼钩生锈是实写，"金色"是象征——象征老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神，点题。
背景知识
💡背景故事 · 长征过草地
1935 年，红军长征进入荒无人烟的水草地：沼泽遍布、气候恶劣、粮食断绝，许多战士牺牲在这片草地上。
课文中的"老班长"接受组织重托，照顾三个生病掉队的小战士。没有粮食，他把缝衣针烧红弯成鱼钩钓鱼，做成鱼汤给病号，自己却嚼草根、吃鱼骨。最终，在即将走出草地时，他因极度饥饿和劳累牺牲了。
那枚小小的鱼钩，是革命年代无数无名英雄的缩影。
积累 · 字词句
📥积累 · 字 / 词 / 句
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 收敛 | 收拢，减弱（文中指笑容收起） |
| 抽噎 | 一吸一顿地哭 |
| 奄奄一息 | 气息微弱，快要断气 |
| 喜出望外 | 遇到意外的好事而特别高兴 |
| 三长两短 | 意外的灾祸或事故 |
描写方法积累：本课大量运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写刻画老班长。
诵读 · 背诵
🎙️诵读 · 需要背诵
本课为略读课文，不要求背诵。结尾一句建议熟读，体会"金色"的象征意义：
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
朗读小贴士：老班长的话读得低而坚定；小梁的心理独白读得沉重；结尾一句读得庄重而深情。
表达 · 说一说
🗣️表达 · 语言运用
- 题目探究：鱼钩明明生了锈，为什么说它闪着"金色的光芒"？说说你的理解。
- 人物评价：用三个词概括老班长的品质，并各举文中一处细节说明。
- 小练笔：如果这枚鱼钩要放进革命纪念馆，请你为它写一段 100 字的展品说明。
考点
🎯考点提示
- 题目"金色的鱼钩"的象征含义（本课核心考点）；
- 通过语言、动作、神态、心理描写表现人物品质；
- "奄奄一息""喜出望外""三长两短"等词语读写；
- 长征背景与革命传统教育；
- 环境描写（茫茫草地）对人物形象的衬托作用。