写作要求
题目来源：统编版三年级下册第三单元综合性学习《中华传统节日》。
核心要求：
- 选一个传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节……）；
- 写一写自己家过节的过程，或节日里发生的印象深刻的故事；
- 可以写节日习俗，也可以写过节时的趣事。
写作方法
第一步：选"最有味道"的节日
选节日的窍门：哪个节日你参与得最多，就写哪个。
包过粽子就写端午，赏过花灯就写元宵——亲手做过的事才有细节可写。
第二步：抓住一个"主活动"详写
过节的事很多，挑一件详写：包饺子、做青团、挂艾草、赏月……把过程按"先、再、然后"写清楚。
第三步：加一点"节日知识"
问问长辈：为什么端午要吃粽子？为什么中秋要团圆？把来历用一两句话写进作文，文章立刻有了文化味。
范文与赏析
"五月五，是端阳。门插艾，香满堂……"一到端午节，外婆家就飘起粽叶的清香。
今年端午，我跟外婆学包粽子。外婆先把两片泡好的粽叶叠在一起，手腕一转，粽叶就变成了一个绿色的小漏斗。我学着她的样子卷粽叶，可我的"漏斗"不是漏了底，就是散了架，急得我直挠头。
"别急，底下要折一个小角。"外婆手把手地教我。我又试了一次，这回"漏斗"终于站住了！我舀进一勺糯米，塞上一颗蜜枣，再盖上一层米，最后用棉线一圈一圈捆结实。虽然我包的粽子歪歪扭扭，像个吃撑了的小胖子，但我心里美滋滋的。
外婆一边煮粽子一边告诉我，端午节是为了纪念爱国诗人屈原，人们把粽子投进江里，是希望鱼儿不要伤害他。
粽子出锅了！剥开粽叶，咬一口，糯米又软又香，蜜枣的甜一直甜到了心里。这个端午节，我不仅学会了包粽子，还认识了两千多年前的屈原爷爷。
范文一点评：
- 开头引童谣：一句节日童谣开头，节日气氛扑面而来；
- 过程写详细：叠粽叶、卷漏斗、舀米、捆线，一步不落；"漏了底、散了架"的失败让文章真实有趣；
- 有文化味：借外婆的口讲屈原的故事，自然不生硬；
- 结尾双收获：学会了包粽子 + 认识了屈原，点题干净利落。
中秋节的晚上，我们全家在阳台上摆了一张小桌子：月饼、石榴、桂花糕，还有一壶热热的桂花茶。
月亮慢慢爬上来了，又圆又亮，像一个大玉盘挂在天上。奶奶眯着眼睛说："你看，月亮里是不是有一棵桂花树？"我睁大眼睛使劲看，好像真有一团影子在轻轻晃动。爸爸给我讲起了嫦娥奔月和吴刚伐桂的故事，我听得都忘了咬手里的月饼。
"为什么中秋节一定要全家在一起呢？"我问。妈妈摸摸我的头说："月圆就是团圆呀。今晚全中国的人，都在看同一个月亮呢。"
我咬了一口豆沙月饼，甜甜的；又看了一眼身边的家人，心里比月饼还甜。原来，中秋节最好吃的不是月饼，是"团圆"的味道。
范文二点评：不写热闹场面，专写一家人赏月说话的温馨小场景，以小见大；嫦娥、吴刚的传说通过"爸爸讲故事"带出，毫不生硬；结尾"最好吃的是团圆的味道"是全文的点睛之笔。
好词好句
节日氛围：张灯结彩、热热闹闹、香气四溢、家家户户
写月亮：像一个大玉盘、又圆又亮、月光洒在……
节日童谣与诗句："五月五，是端阳"、"但愿人长久，千里共婵娟"
表达
节日小采访：过节时问长辈三个问题——这个节日是怎么来的？小时候你们怎么过节？现在和以前有什么不一样？答案就是你作文里最珍贵的材料。
考点
- 评分要点：① 写的是"一个"节日的"一次"经历；② 主活动过程具体；③ 有节日习俗或来历；④ 有真情实感；
- 常见失分：把节日介绍写成"百度百科"，没有自己家的故事；一篇作文写了三个节日，个个不深入。