阅读·课文原文
本课包含第二单元"民俗"主题的两篇课文：《腊八粥》（沈从文）与《藏戏》。
《腊八粥》：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
《藏戏》：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
内容梳理
- 《腊八粥》：围绕"等粥"和"喝粥"两件事写，其中**"等粥"详写**（盼粥、分粥、猜粥、看粥四个层次），"喝粥"略写。通过八儿的语言、动作、心理，把小孩子对腊八粥的馋劲写得活灵活现。
- 《藏戏》：先用三个反问句总起，点出藏戏"戴面具、无舞台、演三五天"的特点，再介绍藏戏的形成（唐东杰布的传奇故事）和艺术特色（面具、舞台、程式）。这是一篇总分总结构的说明性散文。
精彩语句赏析
- "嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉"：从味觉写起，"甜甜的腻腻的"叠词连用，还没喝就先馋了，勾起读者的食欲。
- 《藏戏》开头三个反问句：连用排比反问，气势十足，一下子亮出藏戏与众不同的三大特点，先声夺人。
背景知识
💡背景故事 · 民俗里的中国
《腊八粥》作者沈从文（1902—1988），湖南凤凰人，代表作《边城》。他的文字清新自然，最擅长写湘西的风土人情。
腊八节在农历十二月初八，喝腊八粥是流传千年的习俗。各地食材不同，但都图个"五谷丰登、来年红火"的好彩头。
《藏戏》里的唐东杰布是藏族历史上的传奇人物，相传他为了修桥造福百姓，组建了藏戏班子四处募捐，因此被尊为"藏戏的开山鼻祖"。
想一想：杭州人过腊八也有讲究——灵隐寺每年腊八都会施粥，排队领一碗热粥，是很多杭州人的冬日记忆。
积累·字词句
📥积累 · 字 / 词 / 句
会写的字：腊、粥、腻、栗、咽、匙、灌、搅、稠、嘟、熬、褐、缸、脏
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 搅和 | 搅拌混合 |
| 浓稠 | （液体）浓密黏稠 |
| 嘟囔 | 连续不断地小声自言自语 |
| 面面相觑 | 你看我，我看你，形容惊惧或无可奈何 |
| 优哉游哉 | 形容悠闲自在的样子 |
诵读·背诵
🎙️诵读 · 需要背诵
《腊八粥》"等粥"部分建议熟读，体会八儿的馋态；《藏戏》开头三个反问句建议背诵：
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
朗读贴士：三个反问句语气层层递进，读出自豪与惊叹。
表达·说一说
🗣️表达 · 语言运用
- 说详略：《腊八粥》为什么详写"等粥"、略写"喝粥"？这样安排有什么好处？
- 仿写馋态：模仿八儿等粥的心理描写，写一段"我等着一样美食（如奶奶的桂花糕）"时的心情。
- 介绍一种民俗：用《藏戏》的总分方法，向同学介绍一种你熟悉的民俗（如杭州的年糕、灵隐腊八粥）。
考点
🎯考点提示
- 《腊八粥》的详略安排（详写"等粥"、略写"喝粥"）及其作用——必考简答；
- 八儿形象分析（通过语言、动作、心理表现馋、天真）；
- 《藏戏》开头三个反问句的表达效果；
- 藏戏的三大特点（戴面具、无舞台、演三五天）；
- 重点词语听写："搅和""浓稠""面面相觑""优哉游哉"。