写作要求
题目来源：统编版六年级下册口语交际《同读一本书》拓展习作——围绕共读的书写一篇讨论发言稿或读书笔记。
核心要求：
- 围绕一个值得讨论的话题发表看法（如"汤姆·索亚是不是好孩子"）；
- 观点鲜明，用书中的内容作依据，可引用原文；
- 尊重不同看法，可以写"我同意/不同意××的观点，因为……"。
写作要点
🔑
讨论式读书文的公式：亮观点 → 摆书证 → 联生活 → 留余地。
最要紧的是"摆书证"——每个观点后面必须跟上书里的具体情节或原句。没有书证的观点是空炮，书证越具体，你的发言越有分量。
选"有争议"的话题才有得聊。"这本书好不好看"聊不起来；"汤姆逃学冒险，到底该学不该学"人人有话说——好话题自带正反两方，你的文章就是替一方出战。
学会"让一步再进一步"。承认对方有理，再亮出你的王牌："诚然，汤姆逃学撒谎不值得学习；但在山洞里，他把最后一截蜡烛留给贝琪时，谁能说他不是好孩子？"——让一步的议论，比一边倒更有说服力。
写作提纲（参考）
题目：《汤姆·索亚是个好孩子吗？》
- 亮观点：读书会上有同学说汤姆是"问题少年"，我不同意——淘气的外壳里，装着一颗金子般的心；
- 书证一：法庭作证——顶着被印江·乔报复的危险，他站出来为无辜的波特作证，这份勇气多少"乖孩子"做不到；
- 书证二：山洞遇险——迷路三天三夜，他把最后的蜡烛头留给贝琪，自己摸黑探路；
- 让一步：诚然，逃学、半夜溜去当"海盗"不值得效仿，那是他的"顽童"一面；
- 结尾：好孩子的标准不该只有"听话"——善良和担当，才是更硬的指标；欢迎大家课后接着辩。
好词好句
✨好词好句
亮观点句式：我的看法恰恰相反、我想为____说几句话、这个问题要分两面看
摆书证句式：书中第____章写道、最有力的证据莫过于、还记得____的情节吗
让步句式：诚然、不可否认____，但；退一步说；话虽如此
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 话题集中、观点鲜明；② 书证具体、引用准确；③ 有让步有交锋，说理有层次；④ 语气坚定而不霸道，给讨论留余地；
- 常见失分：观点满天飞却没有一处书证；把讨论文写成故事复述。
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