📖 小学语文三年级上三年级上册 拓展写作拓展写作家庭文化

写作第10讲 拓展:名字里的故事

你的名字是谁取的?藏着什么期望和故事?回家问一问,再写下来——每个名字都是一份带着体温的礼物。

难度:★★★★★

写作要求

题目来源:三年级上册拓展题(与综合性学习"名字里的故事"配套)。

核心要求

  1. 向家人了解自己名字的来历和含义
  2. 写清楚:名字是谁取的?为什么取这个名字?有什么故事或期望?
  3. 写出自己对名字的感受。

写作要点

🔑

先采访,再动笔——采访三问

  1. 我的名字是谁取的?
  2. 这几个字是什么意思?
  3. 取名字的时候有什么故事?

把家人的回答记下来,作文的材料就齐了。

拆字解意:把名字里的字一个一个讲:"'涵'是包容的意思,爸爸希望我心胸宽广。"

写出"人情味":爷爷翻了三天字典、妈妈在产房外想到的名字……这些细节最动人。

写作提纲(参考)

题目:《我名字里的故事》

  1. 开头:我叫王雨禾,第一次听懂自己的名字,是在一个下雨天;
  2. 来历:爸爸说,我出生那天正好下着小雨,家里的稻田刚插完秧——"雨"浇灌"禾",庄稼就长大了;
  3. 含义:爸爸妈妈希望我像雨水滋润下的禾苗一样,健健康康、踏踏实实地长大;
  4. 小故事:爷爷本来想叫我"招娣",爸爸摆摆手说:"女孩子要有自己的名字!"全家讨论了一个星期才定下来;
  5. 结尾:现在写下自己的名字,我都觉得笔画里装着一家人的爱。

好词好句

好词好句

写来历:原来我的名字里藏着……、爸爸不慌不忙地讲起了……

写期望:希望我像……一样、盼着我健健康康、平平安安

结尾模板:小小的名字,大大的爱。/我的名字,是家人送给我的第一份礼物。

考点

🎯考点提示
  • 评分要点:① 名字的来历、含义写清楚;② 有采访得来的真实细节;③ 有自己的感受;
  • 常见失分:只写"我的名字是爸爸取的,希望我好好学习"两句就没话了——缺少采访,细节空洞。

📝 本讲完整范文与逐篇点评陆续上线,先按提纲练笔吧!

视频讲解

📺B 站视频讲解去 B 站观看「名字里的故事:先采访再写作」优质讲解视频 →