阅读 · 课文原文
《王戎不取道旁李》是统编版语文四年级上册第 25 课，选自《世说新语·雅量》，全文如下：
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰："树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。
逐句译文
| 原文 | 译文 |
|---|---|
| 王戎七岁，尝与诸小儿游。 | 王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。 |
| 看道边李树多子折枝， | 他们看见路边的李树上果实累累，把树枝都压弯了， |
| 诸儿竞走取之，唯戎不动。 | 孩子们都争相跑过去摘李子，只有王戎站着不动。 |
| 人问之，答曰： | 有人问他（为什么不去摘），他回答说： |
| "树在道边而多子，此必苦李。" | "李树长在路边却还有这么多果子，这一定是苦李子。" |
| 取之，信然。 | 大家摘来一尝，果然是这样。 |
内容梳理
故事按"起因 → 经过 → 结果"展开：看见道边李树多子（起因）→ 诸儿竞走取之，唯戎不动，并说出理由（经过）→ 取之，信然（结果）。王戎的推理只有一步，却极聪明：李子如果是甜的，路人早就摘光了；树上还挂满果子，说明没人要——必定是苦李。
精彩语句赏析
- "诸儿竞走取之，唯戎不动"："竞走"（争着跑过去）与"不动"形成鲜明对比——一动一静之间，王戎的冷静沉着立刻凸显出来。
- "此必苦李"：一个"必"字，不是猜测而是笃定的判断，可见他已经把道理想得清清楚楚。
- "取之，信然"：只用四个字收尾，事实验证了推理，干净利落，令人叫绝。
背景知识
💡背景故事 · 王戎与《世说新语》
王戎（234—305），西晋名士，"竹林七贤"中年龄最小的一位。他自幼聪慧过人，"识李"的故事发生在他七岁时，从此传为佳话。
**《世说新语》**是南朝宋的刘义庆组织编写的一部志人小说集，专门记录汉末到东晋名士的言谈轶事，被称为"魏晋风流的故事集"。我们熟悉的"咏雪"（谢道韫"未若柳絮因风起"）、"孔融让梨"式的聪慧儿童故事，很多都出自这类古书。
读文言文的小窍门：先把每个字的意思弄懂，再连字成句、连句成篇；遇到"之""曰""诸"这些常见文言字，积累下来，以后读文言文就越来越轻松。
积累 · 字词句
📥积累 · 字 / 词 / 句
会写的字：戎、尝、诸、竞、唯
重点字词：
| 字词 | 意思 |
|---|---|
| 尝 | 曾经（不是"品尝"！） |
| 诸 | 众多、许多 |
| 游 | 玩耍 |
| 子 | 果实（指李子） |
| 折枝 | 压弯了树枝 |
| 竞走 | 争着跑过去（"走"是"跑"的意思） |
| 唯 | 只有 |
| 信然 | 的确如此 |
古今异义提醒：文言文里"走"＝跑，"竞走"不是体育比赛；"尝"＝曾经，不是尝味道。
诵读 · 背诵
🎙️诵读 · 需要背诵
全文必背（课后要求）。朗读停顿参考：
王戎 / 七岁，尝 / 与诸小儿 / 游。看 / 道边李树 / 多子折枝，诸儿 / 竞走取之，唯 / 戎不动。人问之，答曰："树在道边 / 而多子，此必 / 苦李。"取之，信然。
背诵小妙招：
- 按"起因 → 经过 → 结果"三步记，每步只有一两句；
- 抓住三组动作：诸儿"竞走取之"、王戎"不动"、众人"取之"；
- 先能流利朗读五遍，再合上书试背，最后默写检查"戎、尝、诸、竞、唯"。
表达 · 说一说
🗣️表达 · 语言运用
- 讲故事：用自己的话把这个故事讲给家人听，讲清楚起因、经过、结果，并加上王戎的心理活动："他心想……"
- 说推理：用"因为……所以……"把王戎的想法说完整。范例：因为李树长在人来人往的路边，果子却没人摘，所以这些李子一定是苦的。
- 辩一辩：如果道边的李子是甜的，会出现什么情况？由此你觉得王戎的判断靠谱吗？生活中你有没有"想一想再行动"的经历？
考点
🎯考点提示
- 全文背诵与默写（"戎""竞""唯"是易错字）
- 重点字词解释："尝＝曾经""竞走＝争着跑过去""唯＝只有""信然＝的确如此"（必考）
- 翻译句子："树在道边而多子，此必苦李"（高频翻译题）
- 王戎是个怎样的孩子（善于观察、勤于思考、冷静沉着）
- 出处常识：选自《世说新语》，故事告诉我们遇事要仔细观察、认真分析