写作要求
题目来源：统编版四年级下册第三单元综合性学习《轻叩诗歌大门》。
核心要求：
- 收集喜欢的现代诗，合作编小诗集；
- 试着自己写一首小诗，表达内心的感受；
- 诗句不求押韵工整，但求想象新奇、情感真挚。
写作方法
第一步：学会"诗人的眼睛"
🔑
写诗第一步，是换一双眼睛看世界：把每样东西都当成活的。
在诗人眼里，星星会眨眼，风会唱歌，秋天的落叶是大树寄出的明信片。这个"魔法"叫拟人和想象，是现代诗最常用的画笔。
第二步：抓住"一瞬间的感觉"
诗不用讲完整的故事，只要抓住一瞬间：第一次看到彩虹的惊喜、放学路上闻到桂花香的甜……把那一秒的感觉放大、写透，就是诗。
第三步：分行和重复，让文字有节奏
诗要分行写，重要的词可以单独占一行；还可以用重复制造节奏——"风来过，/ 树知道；/ 雨来过，/ 泥土知道。"读起来就有了音乐感。
范文与赏析
范文范文一：《云》
云是天空的信，
一会儿写给大海，
一会儿写给高山。
风是邮递员，
跑得太急，
把信撕成了一片一片。
于是，
下雨了——
那是天空
写不完的思念。
范文一点评：
- 一个比喻贯穿全诗：云=信，风=邮递员，雨=思念，比喻成了一条线，把全诗串起来；
- 有"故事感"：信被撕碎才有了雨，小小的因果让诗有了情节；
- 结尾轻轻一落："写不完的思念"，把景写成了情，这正是诗的味道。
范文范文二：《橡皮的心里话》
我是一块小小的橡皮，
一天天变小，
是因为——
我把你的错误，
一个一个
背走了。
别难过，
你写错的字，
我都替你保密；
你重写的每一笔，
都比昨天
更漂亮。
范文二点评：视角新颖——让橡皮开口说话，普通文具立刻有了生命；"把错误背走了""替你保密"，把橡皮屑写成了温柔的付出；短短几行，既有想象又有温度，还悄悄藏着"不怕犯错、越改越好"的道理。
好词好句
✨好词好句
拟人句式：____会唱歌、____在睡觉、____踮着脚尖、____悄悄说
比喻句式：____是____的信、____是____的眼泪、____像一封没写完的诗
诗歌常用词：轻轻地、悄悄地、一片一片、慢慢长大
表达
🗣️表达 · 语言运用
"三行诗"起步法：不知从哪儿下笔？先写三行——第一行写你看到的（弯弯的月亮），第二行写你想到的（像一只小船），第三行写你的心愿（载我去看星星）。三行写顺了，再慢慢加长。
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 有想象（拟人、比喻至少用一处）；② 分行书写，形式像诗；③ 感情真挚自然；
- 常见失分：把一段话硬切成几行，没有想象和诗味；堆砌华丽词语，没有自己的感觉。