写作要求
题目来源：统编版五年级下册第二单元"走近中国古典名著"综合拓展习作——为一个名著人物写小传。
核心要求：
- 选一个你熟悉的名著人物（孙悟空、武松、诸葛亮、严监生……）；
- 用两三件最能代表他性格的事来写，不逐回复述；
- 结尾写出你对这个人物的评价，有自己的看法。
写作要点
🔑
小传的秘诀：以事写人，事为性格服务。
先用一个词给人物"定性"（武松——勇），再挑能证明这个词的事（景阳冈打虎），每件事都是性格的证据，不是剧情搬运。
"档案+故事"结构最好用。开头两三句交代姓名、绰号、出处，像填档案；中间讲事；结尾下评语。有头有尾，像一篇微型人物纪录片。
评价要"两面看"。孙悟空神通广大也毛毛躁躁，武松勇猛也鲁莽——能看到人物的另一面，你的评价就比别人高一个档次。
写作提纲（参考）
题目：《齐天大圣小传》
- 开档案：孙悟空，花果山仙石所生，拜菩提祖师学得七十二变，人称"齐天大圣"，出自《西游记》；
- 事件一（本领与傲气）：大闹天宫——不服玉帝封的"弼马温"，一根金箍棒搅得天翻地覆；
- 事件二（忠心与委屈）：三打白骨精——明明救了师父反被逐回花果山，听到"师父有难"仍连夜赶回；
- 性格小结：他神通广大又桀骜不驯，受尽委屈仍忠心耿耿；
- 结尾评价：我眼中的悟空不是完美英雄，而是一个慢慢学会"收住脾气、扛起责任"的成长者——这也是我喜欢他的原因。
好词好句
✨好词好句
开篇档案句：他姓____名____，人称""，出自名著《》
叙事过渡：最能体现他____的，要数____一事；如果说____显出他的____，那么____则让人看到
评价句式：他并非完美，却；金无足赤，人无完人；这正是他最打动我的地方
考点
🎯考点提示
- 评分要点：① 人物信息准确、出处无误；② 所选事件典型且为性格服务；③ 详略得当不复述原著；④ 评价有自己的思考、能两面看人；
- 常见失分：把小传写成故事梗概，从头到尾复述情节；评价只有一句"我很喜欢他"。
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