中小学知识精讲

尺规作图

🧭 知识小背景

只用没刻度的直尺和圆规,规规矩矩画出线段、角、垂直平分线、角平分线等;重点是保留作图痕迹、说清每一步的道理。

📖 精讲

尺规作图的灵魂是"能画什么"由工具决定:直尺只能过两点画直线,圆规只能定圆心和半径画弧、量取等长。所以一切作图都拆成这两个基本动作。做题记住三句话:一要保留所有作图痕迹(弧线、辅助线别擦掉,那是得分点);二要按①②③写清每一步"用什么当圆心、多大半径";三要说清依据,比如角平分线靠"两组等半径弧构造全等三角形"。最常考的四大基本作图——作等长线段、作等角、作角平分线、作垂直平分线——务必背熟步骤和道理。遇到"作三角形"就先想已知什么(SSS、SAS、ASA),先固定一条边或一个角,再用圆规交弧定出第三个顶点。别忘了检验能不能作出:三边要满足两边之和大于第三边。

🧩 典型例题3

例1

已知线段 ,求作一条线段等于

💭 解题思路

直尺画射线定方向,圆规量取 的长度在射线上截取即可。

✍️ 解答过程

① 用直尺画一条射线

② 把圆规两脚张开等于线段 的长(两脚分别对准 的两个端点),保持张开度不变,以 为一端在射线 上截取,得点 ,使

③ 线段 就是所求作的线段。

💡

圆规量好后张开度绝不能变动,直接搬到射线上截取,这是保证等长的关键。

例2

已知 ,求作它的平分线。

💭 解题思路

以顶点画弧截两边得两点,再以这两点为圆心作等半径弧交于一点,连顶点即得。

✍️ 解答过程

① 以 为圆心、任意长为半径画弧,交 于点 ,交 于点

② 分别以 为圆心,大于 的同一长度为半径画弧,两弧在 内部交于点

③ 作射线 ,射线 就是 的平分线。

💡

第②步半径必须大于 ,否则两弧不能相交;道理是 ,故

例3

已知三条线段 (其中 ),求作 ,使

💭 解题思路

先作定一条边 ,再用圆规分别以两端点为圆心、另两边长为半径画弧,交点就是第三个顶点

✍️ 解答过程

① 作线段

② 以点 为圆心、 的长为半径画弧,再以点 为圆心、 的长为半径画弧,两弧交于点

③ 连接 就是所求作的三角形。

💡

只有满足 (两边之和大于第三边)时两弧才能相交,作图前应先检验,否则三角形不存在。

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