中小学知识精讲

三角形的边角关系与内外角

🧭 知识小背景

三角形任意两边之和大于第三边、内角和180度、外角等于不相邻两内角之和,这几条是判断和计算三角形的常用武器。

📖 精讲

这一点要记牢三件“武器”。第一,三边关系:任意两边之和大于第三边,实用版是“两边之差<第三边<两边之和”,凡是判断三条线段能否拼成三角形、或求第三边范围,直接套这个双向不等式最快。第二,内角和恒等于180度,三个角知道两个就能求第三个。第三,外角等于和它不相邻的两个内角之和(也等于180度减相邻内角),求外角、或由外角反求内角都靠它,做题先看清给的是内角还是外角,别把相邻的错当成不相邻。遇到等腰三角形只告诉你两条边长时,一定要分“谁是腰、谁是底”两种情况讨论,再用三边关系逐一检验,凑不成三角形的那种要果断舍掉,这是最常丢分的地方。

🧩 典型例题3

例1

已知三角形的两边长分别为 ,求第三边 的取值范围。

💭 解题思路

不能只想两边之和大于第三边,还要想两边之差小于第三边,用“差<第三边<和”一次搞定。

✍️ 解答过程

① 两边之和:

② 两边之差:

③ 由三边关系得

💡

范围两端都取不到等号(开区间),端点 都拼不成三角形,不能取等。

例2

中, 的一个外角等于 ,求

💭 解题思路

外角等于与它不相邻的两个内角之和, 的外角正好等于 ,直接列式。

✍️ 解答过程

① 由外角定理:

② 代入

③ 得

💡

的外角配的是“不相邻”的 ,别错配成相邻的

例3

等腰三角形的两条边长分别为 ,求它的周长。

💭 解题思路

没说哪条是腰,要分“腰为 ”和“腰为 ”两种情况,每种都用三边关系检验能否成立。

✍️ 解答过程

① 若腰为 ,三边为 ,不满足两边之和大于第三边,舍去

② 若腰为 ,三边为 ,满足,成立

③ 周长

💡

分类后必须逐一用三边关系验证,凑不成三角形的那组要坚决舍掉,否则会多出错误答案。

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