中小学知识精讲

反比例函数的实际应用

🧭 知识小背景

y=k/x描述"一个变大另一个就变小、乘积不变"的关系,像速度与时间、压强与面积,图象是两条不碰坐标轴的曲线。

📖 精讲

反比例函数的实际应用,本质就一句话:只要两个量的乘积不变,它们就成反比例,写成 。做题先抓"谁乘谁是定值"——面积一定时长×宽不变,压力一定时压强×受力面积不变,杠杆里动力×动力臂不变,这个定值就是 。找 最快的办法:从题目或图象里挑一组对应的 代进去算。求出解析式后,代值求量、或反过来由一个量求另一个量,都是代入解方程。稍难的会带"范围":注意实际中 一般都为正,且图象在第一象限是往下走的—— 越大 越小。所以"面积不超过""至少几天"这类问题,先找临界那组数,再借单调性判断该取大于还是小于,别把不等号写反。

🧩 典型例题3

例1

一个面积恒为 的矩形,设它的长为 ,宽为 。(1) 写出 的函数关系式;(2) 当宽 时,求长

💭 解题思路

矩形面积=长×宽是定值,所以长与宽成反比例,定值 就是 。写出解析式后代入求值即可。

✍️ 解答过程

① 由 );

② 把 代入:

③ 所以此时长为

💡

实际问题里长、宽都是正数,务必注明 ,图象只取第一象限那一支。

例2

某物体对地面的压力 保持不变,它对地面的压强 与受力面积 成反比例。(1) 求 的关系式;(2) 当 时求 ;(3) 若要求压强不超过 ,则受力面积至少多大?

💭 解题思路

压强=压力÷受力面积,压力 不变即为 。第(3)问先找临界点,再用" 越大 越小"定范围。

✍️ 解答过程

① 由 );

② 代入

③ 令 ,则 ;因 越大 越小,要

💡

临界值算完别急着下结论,先想图象单调递减,判断取""还是"",符号别写反。

例3

用撬棍撬一块石头,阻力对撬棍的作用使动力 与动力臂 满足 。(1) 写出 关于 的函数关系式;(2) 当 时求所需动力 ;(3) 若工人最多能出 的力,动力臂至少要多长才撬得动?

💭 解题思路

动力×动力臂是定值 ,故 成反比例。第(3)问由"力够不够"转化成对 求范围,用单调性判断。

✍️ 解答过程

① 由 );

② 代入

③ 令 ,则 ;因 越大 越小,要

💡

这体现"动力臂越长越省力",正是反比例图象随 增大而下降的实际含义。

🎬 讲解视频

🎬讲解视频位(可填 B 站 BV 号或视频地址)
发现讲解有误或想补充案例?点这里补充