中小学知识精讲

根的判别式与根与系数的关系

🧭 知识小背景

判别式b²−4ac只看符号就能判断方程有没有实根、几个根;韦达定理则让你不解方程也能求两根的和与积。

📖 精讲

这一点有两把"钥匙"。第一把是判别式 :不用解方程,只看它的符号就知道根的情况—— 有两个不相等实根, 有两个相等实根, 没有实根。反过来,题目说"有两相等根""无实根",就是在告诉你 等于几或大于小于几,据此可求参数。第二把是韦达定理(根与系数关系):对 ,两根满足 ,让你不解方程就能算两根的和与积。求 这类式子时,先把它变成"和"与"积"的组合再代入。两个易错点:一是 别漏等号,二是韦达定理里那个负号别丢。

🧩 典型例题3

例1

不解方程,判断方程 根的情况。

💭 解题思路

先算判别式 ,再看它的符号确定根的个数。

✍️ 解答过程

① 这里

③ 因为 ,所以方程有两个不相等的实数根

💡

两不等根, 两相等根, 无实根。

例2

关于 的方程 有两个相等的实数根,求 的值。

💭 解题思路

两个相等实根就意味着 ,据此列方程解出

✍️ 解答过程

② 由题意

③ 即 ,解得

💡

"两个相等实根"对应的是 ,等号千万别漏。

例3

已知方程 的两根为 ,求 的值。

💭 解题思路

先用韦达定理写出两根的和与积,再把 化成和、积的组合。

✍️ 解答过程

① 由韦达定理

💡

,前面的负号别弄丢。

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