中小学知识精讲

等腰、直角三角形与勾股定理

重点考点初二
🧭 知识小背景

等腰三角形“等边对等角、三线合一”;勾股定理 用于直角三角形“知二求一”,其逆定理可判定直角。

a(底)b(高)c(斜边)a² + b² = c²
图解:直角三角形中,两条直角边 a、b 与斜边 c 满足勾股定理 a²+b²=c²;知道其中两条边,就能求出第三条。
📖 精讲

等腰三角形

两腰相等,等边对等角;顶角平分线、底边中线、底边上的高三线合一。等边三角形三角都是

勾股定理

直角三角形 ,用于“知二求一”;逆定理“若 则为直角三角形”用于判定。常见勾股数 3-4-5、5-12-13、8-15-17。

中考高频

折叠(对应边相等 + 勾股列方程)、含 计算、网格/坐标求距离。

🧩 典型例题3

例1

等腰三角形一个内角为 ,求另外两个角。

✍️ 解答过程

是顶角,底角 ,即

是底角,则两底角均 ,顶角 。故

💡

不指明顶/底角时必须分类讨论。

例2

直角三角形两边长为 ,求第三边。

✍️ 解答过程

若都是直角边,斜边 ;若 是斜边,另一直角边 。故第三边为

例3

(折叠)。折叠使 重合,折痕交 ,求

✍️ 解答过程

折叠后 。设 ,则 。在

💡

折叠即“翻折前后重合部分全等”,据此设未知数、用勾股列方程。

🌟 学以致用 · 解决生活中的问题

工人用 3-4-5 绳子量直角(3²+4²=5²),装修放线到处在用勾股定理。

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