中小学知识精讲

根据化学方程式的计算

难点考点初三
🧭 知识小背景

方程式里的系数×相对分子质量,给出了各物质之间'谁配谁、配多少'的质量比。已知一种物质的量,就能顺着这个比例算出其他物质的量。这是把'微观配比'变成'实际克数'的桥梁。

📖 精讲

解题规范是得分关键,易错点:①先写正确且配平的方程式,再列出'相关物质的相对分子质量总和'和'已知量、未知量'上下对齐;②代入的必须是'纯净物、参加反应'的质量,题目给不纯物质或溶液时要先换算成纯溶质质量;③单位统一、比例列式规范(相对分子质量比 = 实际质量比);④结果带单位、按有效数字取舍。步骤跳步是初中失分重灾区。

🧩 典型例题3

例1

镁在足量氧气中完全燃烧,求生成氧化镁的质量。

💭 解题思路

先写出配平的化学方程式,找出镁与氧化镁的质量比,再用比例求未知量。

✍️ 解答过程

① 写出方程式:

② 求质量比:

③ 设生成氧化镁质量为 ,则 ,解得

💡

代入比例的必须是纯净物质量,且单位要统一。

例2

实验室加热分解氯酸钾制取氧气,要制得 氧气,需分解氯酸钾多少克?

💭 解题思路

写出配平方程式,用氧气的已知质量,按质量比反推氯酸钾。

✍️ 解答过程

① 方程式:

② 质量比:

③ 设需氯酸钾质量为 ,则 ,解得

💡

催化剂 不参加质量计算,写在等号(箭头)上方即可。

例3

取石灰石样品 (杂质不与盐酸反应)与足量稀盐酸充分反应,共生成二氧化碳 。求样品中碳酸钙的质量分数。

💭 解题思路

只有碳酸钙参加反应,先由 质量算出纯碳酸钙质量,再除以样品总质量得质量分数。

✍️ 解答过程

① 方程式:

② 质量比:

③ 设纯碳酸钙质量为 ,则 ,解得

④ 质量分数

💡

代入方程式计算的是纯 质量,求纯度时要除以样品总质量,别把杂质算进去。

🌟 学以致用 · 解决生活中的问题

工厂用石灰石烧制生石灰、供应杭州的建筑工地,就得先算:要 100 吨生石灰,得投多少石灰石?这道账,正是靠化学方程式计算出来的。

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