中小学知识精讲

化学方程式的书写与配平

难点考点初二
🧭 知识小背景

化学方程式是化学反应的'国际公式',讲究'以事实为依据、以守恒为准绳':先写对反应物生成物,再配平让两边每种原子个数相等,最后标条件和沉淀气体符号。配平的灵魂就是质量守恒。

📖 精讲

难在配平。常用方法:①最小公倍数法,从原子个数变化最复杂的元素下手;②奇数配偶法,如 O 一边是奇数就先把它凑成偶数。易错点:①系数配好后不能再改下标(改下标就改成了别的物质);②配平后别忘标反应条件(点燃、加热'△'、催化剂)和'↓''↑'——气体反应物已有气体时,生成气体不标↑,溶液中生成沉淀才标↓;③'点燃'和'加热'不能混用。

🧩 典型例题3

例1

配平化学方程式:

💭 解题思路

两边只有P、O两种原子,先盯住个数变化大的氧原子,用"最小公倍数法"定系数,再回头配另一种原子。

✍️ 解答过程

① 数氧原子:左边一个含2个O,右边一个含5个O,2与5的最小公倍数为10;

② 令前配5、前配2,使两边氧原子都为10个;此时右边P为个,故前配4,得

③ 复查:左边P共4个、右边P共4个;左边O共个、右边O共个,两边相等,配平完成。

💡

配平只能在化学式前添系数,绝不能改动化学式右下角的角标。

例2

实验室加热高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式(注明反应条件和相关符号)。

💭 解题思路

先按事实写出反应物、生成物,再配平,最后补上加热条件""和气体符号""。

✍️ 解答过程

① 反应物为,生成物为,先列出:

② 配平:右边含2个K,故前配2,得,此时左右K均为2、Mn均为2、O均为8;

③ 生成物是气体而反应物为固体,故给氧气标气体符号:

💡

只有当反应物中没有气体时,才给生成的气体标"";若反应物本身含气体则不标。

例3

某物质X在氧气中完全燃烧:,试推断X的化学式。

💭 解题思路

由质量守恒定律,反应前后每种原子的种类和个数都不变,先清点右边(生成物)原子,再与已知的左边原子比较,缺的原子就藏在X里。

✍️ 解答过程

① 数生成物原子:含C 1个、O 2个;含H 4个、O 2个,右边合计C 1个、H 4个、O 4个;

② 数左边已知原子:含O 4个,恰好等于右边的O 4个,说明X中不含氧原子;

③ 由守恒,X需补足右边尚缺的C 1个、H 4个,故X的化学式为

💡

用原子守恒推未知化学式时,先把已配平方程式两边同种原子数一一列齐,两边对不上的差额就是未知物提供的原子。

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菜谱写'2 个鸡蛋 + 1 碗面粉'才能做出固定份量的蛋糕,多一个少一个都不对——化学方程式的系数,就是反应这道'菜谱'里各物质的固定配比。

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