中小学知识精讲

米饭、淀粉和碘酒

考点六年级
🧭 知识小背景

米饭、馒头里含淀粉,淀粉遇到碘酒会变成蓝色,这是它俩之间独特的暗号。利用这一点,可以检验食物里有没有淀粉。

📖 精讲

考点:变蓝是产生了新物质,属于化学变化。米饭嚼久了会变甜,是唾液把淀粉分解成了糖,也是化学变化——这是常见的联系生活的考点。

🧩 典型例题3

例1

小明往一小勺米饭上滴了一滴碘酒,米饭很快变成了蓝色。请问这说明米饭里含有什么物质?为什么会变蓝?

💭 解题思路

先回忆碘酒和淀粉之间的“暗号”,再用这个暗号去判断米饭里有什么。

✍️ 解答过程

① 淀粉遇到碘酒会变成蓝色,这是它们之间的特殊反应。

② 米饭滴上碘酒后变成了蓝色,说明米饭里有能让碘酒变蓝的物质。

③ 所以米饭里含有淀粉。

💡

变蓝是“淀粉+碘酒”的专属现象,看到变蓝就要想到淀粉。

例2

妈妈买回土豆、白糖、馒头、食用油四种食物。小丽分别在它们上面滴碘酒,发现土豆和馒头变蓝了,白糖和食用油没有变色。请判断哪些食物含有淀粉,并说明理由。

💭 解题思路

用“遇碘酒变蓝的含淀粉,不变蓝的不含淀粉”这一标准,逐一对照实验现象。

✍️ 解答过程

① 土豆滴碘酒变蓝,说明土豆含淀粉。

② 馒头滴碘酒变蓝,说明馒头含淀粉。

③ 白糖、食用油滴碘酒不变蓝,说明它们不含(或几乎不含)淀粉。

💡

只有“变蓝”才能证明含淀粉,不能凭食物看起来是白色就下结论。

例3

实验课上,老师给了两杯无色透明的液体:一杯是淀粉溶液,一杯是清水,但没有贴标签。请你设计一个简单实验,用碘酒把它们区分开,并预测实验现象。

💭 解题思路

抓住“淀粉遇碘酒变蓝、清水遇碘酒不变蓝”的差别,用同样的方法对两杯液体做对比实验。

✍️ 解答过程

① 取两支干净滴管,分别往两个杯子里各滴入几滴碘酒。

② 观察颜色:变成蓝色的那一杯是淀粉溶液。

③ 碘酒滴进去后基本不变色(仍是碘酒本身的黄褐色)的那一杯是清水。

💡

一定要对两杯液体做相同处理再对比,这样“变蓝与否”的差别才能可靠地区分它们。

🌟 学以致用 · 解决生活中的问题

在家用碘伏(含碘)滴一点在米饭、土豆、面包上会变蓝;滴在苹果、白糖上不变蓝,说明它们不含淀粉。

在家用碘伏(含碘)滴一点在米饭、土豆、面包上会变蓝;滴在苹果、白糖上不变蓝,说明它们不含淀粉。

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