生物的多样性与分类
地球上生物种类多得数不清,科学家按它们的特征分门别类,比如按有没有脊椎分成脊椎动物和无脊椎动物,让研究更方便。分类就像图书馆给书分区。
重点:分类要抓关键特征。脊椎动物分五类记忆法:鱼(水中用鳃)、两栖(青蛙,幼体水生)、爬行(蛇龟,有鳞)、鸟(有羽毛)、哺乳(胎生哺乳);植物则按有没有种子、开不开花来分。
🧩 典型例题3 道
下面有5种动物：金鱼、蚯蚓、麻雀、蜗牛、青蛙。请按照体内有没有脊椎（脊柱），把它们分成脊椎动物和无脊椎动物两类。
先回忆分类标准——体内有脊椎（脊柱）的是脊椎动物，没有的是无脊椎动物。再逐一判断每种动物。
① 逐个判断：金鱼、麻雀、青蛙的身体里都有脊椎（脊柱）。
② 蚯蚓、蜗牛身体柔软，没有脊椎。
③ 得出分类：脊椎动物有金鱼、麻雀、青蛙；无脊椎动物有蚯蚓、蜗牛。
不要被“是否有壳、会不会飞”迷惑，分类标准是“有没有脊椎”，蜗牛虽有壳但仍是无脊椎动物。
科学家把生物分成不同类别时，往往按照生物的“共同特征”来分。小明想给下面4种植物分类：桃树、松树、狗尾草、水稻。他发现桃树、松树是“木本”，狗尾草、水稻是“草本”。请说明这样分类的依据，并再举一个可以用来给它们分类的不同特征。
先看小明用的分类依据是什么（茎的软硬/木质化程度），再想还有哪些特征也能把生物分门别类。
① 小明的分类依据是“茎的特征”：茎坚硬、木质化的是木本植物（桃树、松树），茎柔软的是草本植物（狗尾草、水稻）。
② 换一个特征：可按“会不会开花结果”分——桃树、狗尾草、水稻会开花结种子，松树不开花（用球果里的种子繁殖）。
③ 结论：同一批生物，选不同特征作依据，就能得到不同的分类结果。
分类没有唯一答案，关键是先确定一个“共同特征”作标准，再按标准归类。
某小组调查一块草地，记录到6种小动物：蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蚂蚁、蜻蜓、西瓜虫（鼠妇）。已知昆虫的共同特征是“身体分头、胸、腹三部分，有3对（6条）足”。请找出其中的昆虫，并算出昆虫占所记录动物种类数的几分之几。
先用昆虫的特征（3对足、身体分三部分）当筛子，逐一判断；再数出昆虫种数，写成占总数的分数。
① 逐一判断足的对数：蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓都是3对足、身体分三部分，属于昆虫。
② 蜘蛛有4对足，蜈蚣足很多（多对），西瓜虫也有多对足，都不是昆虫。
③ 昆虫共有蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓3种，总记录6种，所以昆虫占 。
判断昆虫最可靠的标准是“6条足、身体分头胸腹三部分”，会不会飞、有没有翅膀都不能作为唯一依据。
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西溪湿地里有水鸟、鱼、昆虫、水草,种类丰富;逛动物园时也常按哺乳类、鸟类、爬行类分区参观。
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