倍的认识
重点难点三年级
🧭 知识小背景
"倍"其实是在数"里面有几个这么多"。如果1份是3个,6个里面有2个3,就说6是3的2倍。倍不是一个新的数,而是在比较"谁是谁的几份",关键是先找到"1份"是多少。
📖 精讲
难点在于分清"求一个数是另一个数的几倍"(用除法)和"求一个数的几倍是多少"(用乘法)这两类问题,孩子极易混淆。突破方法:一律先画线段图或摆小棒,把"1份"圈出来。求倍数就是问"大数里能装下几个1份",用除法;求几倍是多少就是"几个1份合起来",用乘法。反复用"1份"这个抓手,而不是死记"看到倍就乘/就除"。
🌟 学以致用 · 解决生活中的问题
哥哥集了4张奥特曼卡,你集了12张,你的卡是哥哥的3倍;跳绳时你跳20下,同桌跳60下,同桌是你的3倍。
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