知识背景
乐乐班上有 13 个同学在一月过生日。老师说:"你们中至少有 2 个人是同一周过生日的。"咦,老师又没看过大家的生日,怎么这么肯定?
因为一月最多只有 5 个"周"(把一月的天数按周划分),13 个人"住进"5 个"周"里,总有一个"周"至少住了 3 个人!
这种"先造抽屉、再放东西"的推理方法叫鸽巢问题(也叫抽屉原理),是数学广角里最经典的思维训练,小升初面谈和竞赛都爱考。
知识讲解
鸽巢问题的基本形式
把 4 支铅笔放进 3 个笔筒,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放 2 支。
道理:假设每个笔筒先放 1 支,用去 3 支,剩下的 1 支不管放进哪个笔筒,那个笔筒就有 2 支了。
物体数比抽屉数多时(物体 > 抽屉),总有一个抽屉至少放 2 个物体。
一般方法:平均分 + 余数
把 个物体放进 个抽屉():
- 余数为 0 时:至少数 = 商;
- 余数不为 0 时:至少数 = 商 + 1。
例:7 只鸽子飞进 3 个巢,,总有一个巢至少有 只。
口诀:平均分,看余数;有余数,商加一。注意是"商 + 1",不是"商 + 余数"!
反过来用:至少取几个才能保证
"保证"类问题要考虑最坏情况:
盒子里有红、蓝两种颜色的球各 10 个,至少取几个才能保证有 2 个同色?
最坏情况:先取 2 个恰好一红一蓝(颜色数 = 抽屉数 = 2),再取 1 个必与其中一个同色。所以至少取 个。
"保证同色"问题:最不利原则——先把每种颜色各取 1 个(最坏情况),再多取 1 个。至少数 = 颜色数 + 1。
经典例题
6 个同学参加竞赛,共设一、二、三 3 种奖项,每人都获奖。为什么总有一种奖项至少有 2 人获得?
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- 把 3 种奖项看作 3 个"抽屉",6 个同学看作 6 个"物体"。
- ,余数为 0。
- 至少数 = 商 = 2。
- 答:总有一种奖项至少有 2 人获得。
11 个小朋友分坐 4 张桌子,总有一张桌子至少坐几人?
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- 平均分:。
- 有余数,至少数 = 商 + 1 = 。
- 注意:不是 !余下的 3 人是分散到 3 张不同桌子上的(最坏情况)。
- 答:总有一张桌子至少坐 3 人。
袋子里有红、黄、白三种颜色的袜子各 8 只。至少摸出几只,才能保证有 2 只颜色相同?
✏️ 点击查看解答
- 把 3 种颜色看作 3 个抽屉。
- 最坏情况:前 3 只恰好红、黄、白各 1 只,还没有同色。
- 再摸 1 只,必定与前面某只同色。
- 至少摸 (只)。答:至少摸出 4 只。
难点与易错点
- "商 + 1"写成"商 + 余数":,至少数是 3,不是 5!余数的物体是分散放的。
- 分不清"物体"和"抽屉":谁被放、谁是格子要想清楚——人放进桌子,人是物体,桌子是抽屉。
- "保证"和"可能"混淆:"可能摸出 2 只同色"摸 2 只就行,"保证"必须按最坏情况算。
- 保证问题忘了"+1":每种颜色各摸 1 只后(最坏情况),还要再摸 1 只才能保证同色。
生活中的应用
生活应用题 1 · 春游分车
学校组织去太子湾公园春游,38 名同学乘 3 辆车。总有一辆车上至少坐多少名同学?
分步解:
- 物体是 38 名同学,抽屉是 3 辆车。
- 。
- 有余数,至少数 = (名)。
- 答:总有一辆车上至少坐 13 名同学。
生活应用题 2 · 属相问题
乐乐班有 25 名同学。至少有几名同学属相相同?(属相共 12 种)
分步解:
- 把 12 种属相看作 12 个抽屉,25 名同学是物体。
- 。
- 至少数 = (名)。
- 答:至少有 3 名同学属相相同。
生活应用题 3 · 抓茶叶罐
外婆的柜子里混放着龙井、白茶、红茶三种茶叶罐各 5 罐(外包装相同)。停电了看不见,至少拿出几罐,才能保证其中有 2 罐是同一种茶?
分步解:
- 3 种茶叶就是 3 个抽屉。
- 最坏情况:前 3 罐恰好每种各 1 罐。
- 再拿 1 罐必与某种相同:(罐)。
- 答:至少拿出 4 罐。
考点
- 基本鸽巢问题:"总有一个抽屉至少放几个"(平均分 + 余数,商加一)
- 正确识别问题中的"物体"与"抽屉"
- "保证取出同色/同类"问题(最不利原则:种类数 + 1)
- 说理题:会用"假设法"(先每个抽屉放 1 个)解释结论
- 小升初思维题、面谈高频考点