知识背景
💡知识背景 · 从一个真实的问题说起
乐乐帮妈妈分披萨:一共有 2 张披萨,每人分 张,可以分给几个人?
你心里马上有答案:4 个人。列成算式就是 。
咦,除法算出来的结果比被除数还大?没错——除以一个小于 1 的数,商反而变大。"2 里面有 4 个 ",这就是分数除法的本质:求一个数里包含多少个另一个数。
而计算方法更神奇:除以 ,等于乘 2。"翻个跟头"就能算,这一讲我们要弄明白为什么。
知识讲解
倒数
分子、分母交换位置,就得到一个数的倒数: 的倒数是 ;5 的倒数是 。
🔑
乘积是 1 的两个数互为倒数:。注意:1 的倒数是 1,0 没有倒数。
分数除法法则
🔑
除以一个数(0 除外),等于乘这个数的倒数。口诀:除号变乘号,除数翻跟头。
为什么可以这样算?以 为例:求 2 里面有几个 ,每张披萨能切出 2 份,2 张就是 份——"除以 "和"乘 2"结果完全一样。
已知一个数的几分之几,求这个数
- 一桶油用去 正好是 4 千克,这桶油共多少千克?
- 单位"1"(整桶油)未知 → 用除法或方程:(千克),或设整桶油为 千克,。
🔑
单位"1"已知用乘法,单位"1"未知用除法(或方程)。找单位"1"看"的"字前面、"是""比""占"后面的那个量。
经典例题
例 分数除以分数
计算 。
✏️ 点击查看解答
- 除号变乘号,除数翻跟头:。
- 先约分:3 和 9 约分(3→1,9→3);20 和 10 约分(20→2,10→1)。
- 相乘:。
例 求单位1
六(1)班有 18 人参加运动会,占全班人数的 。六(1)班共有多少人?
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- 找单位"1":全班人数(未知)。
- 数量关系:全班人数 = 18。
- 用除法求单位"1":(人)。
- 检验: ✓。答:全班共 45 人。
例 稍复杂的分数除法问题
一本书,小明第一天读了全书的 ,还剩 90 页没读。这本书共有多少页?
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- 找单位"1":全书页数(未知),设为 页。
- 剩下的占全书的 。
- 列方程:。
- 解:(页)。
- 答:这本书共 120 页。关键一步是先求"剩下部分对应的分率"。
难点与易错点
⚠️难点 · 易错点
- 翻错对象:只把除数变倒数,被除数不动!。
- 忘记变乘号:翻了跟头却还写除号,等于错两次。
- 单位"1"找错:"男生占全班的几分之几"中,单位"1"是全班,不是男生。
- 量与分率不对应:例 3 中 90 页对应的是 而不是 ,先画线段图核对再列式。
生活中的应用
🌏生活中的应用
生活应用题 1 · 灌装桂花蜜
满觉陇的桂花蜜每小瓶装 千克,6 千克桂花蜜可以装满多少瓶?
分步解:
- 求 6 里面有几个 ,用除法:。
- 除号变乘号,除数翻跟头:。
- 先约分:,再乘 4:。
- 答:可以装满 8 瓶。
生活应用题 2 · 地铁通勤
爸爸坐地铁上班,已经坐了 6 站,正好是全程的 。爸爸上班全程有多少站?
分步解:
- 单位"1"是全程站数,未知,用除法。
- 列式:。
- 先约分 ,再乘 7 得 14。
- 答:全程共 14 站。检验: ✓。
生活应用题 3 · 千岛湖自驾
从杭州出发去千岛湖,行驶了 105 千米后,司机说"还剩全程的 "。全程有多少千米?
分步解:
- 已行驶部分占全程的 。
- 105 千米对应的分率是 (量率对应)。
- 求全程:(千米)。
- 答:全程约 175 千米。
考点
🎯考点提示
- 倒数的概念(判断题:0 没有倒数、1 的倒数是 1)
- 分数除法直接计算(除号变乘号、除数翻跟头,必考)
- "已知一个数的几分之几是多少,求这个数"(方程法或除法,高频应用题)
- 量率对应:先求出已知量对应的分率再计算(稍复杂应用题)
- 商与被除数的大小关系判断(除以小于 1 的数商变大)