🔢 小学数学六年级上分数运算重点计算基础单位1

分数除法

除以一个分数,等于乘它的倒数——为什么可以这样"翻个跟头"?搞懂道理,再学会用方程找单位"1"。

难度:★★★★★

知识背景

💡知识背景 · 从一个真实的问题说起

乐乐帮妈妈分披萨:一共有 2 张披萨,每人分 12\frac{1}{2} 张,可以分给几个人?

你心里马上有答案:4 个人。列成算式就是 2÷12=42 \div \frac{1}{2} = 4

咦,除法算出来的结果比被除数还大?没错——除以一个小于 1 的数,商反而变大。"2 里面有 4 个 12\frac{1}{2}",这就是分数除法的本质:求一个数里包含多少个另一个数

而计算方法更神奇:除以 12\frac{1}{2},等于乘 2。"翻个跟头"就能算,这一讲我们要弄明白为什么。

知识讲解

倒数

分子、分母交换位置,就得到一个数的倒数23\frac{2}{3} 的倒数是 32\frac{3}{2};5 的倒数是 15\frac{1}{5}

🔑

乘积是 1 的两个数互为倒数:23×32=1\frac{2}{3} \times \frac{3}{2} = 1。注意:1 的倒数是 1,0 没有倒数

分数除法法则

🔑

除以一个数(0 除外),等于乘这个数的倒数。口诀:除号变乘号,除数翻跟头。

56÷512=56×125=2\frac{5}{6} \div \frac{5}{12} = \frac{5}{6} \times \frac{12}{5} = 2

为什么可以这样算?以 2÷122 \div \frac{1}{2} 为例:求 2 里面有几个 12\frac{1}{2},每张披萨能切出 2 份,2 张就是 2×2=42 \times 2 = 4 份——"除以 12\frac{1}{2}"和"乘 2"结果完全一样。

已知一个数的几分之几,求这个数

  • 一桶油用去 25\frac{2}{5} 正好是 4 千克,这桶油共多少千克?
  • 单位"1"(整桶油)未知 → 用除法或方程:4÷25=104 \div \frac{2}{5} = 10(千克),或设整桶油为 xx 千克,25x=4\frac{2}{5}x = 4
🔑

单位"1"已知用乘法,单位"1"未知用除法(或方程)。找单位"1"看"的"字前面、"是""比""占"后面的那个量。

经典例题

分数除以分数

计算 310÷920\frac{3}{10} \div \frac{9}{20}

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  1. 除号变乘号,除数翻跟头:310×209\frac{3}{10} \times \frac{20}{9}
  2. 先约分:3 和 9 约分(3→1,9→3);20 和 10 约分(20→2,10→1)。
  3. 相乘:1×21×3=23\frac{1 \times 2}{1 \times 3} = \frac{2}{3}
求单位1

六(1)班有 18 人参加运动会,占全班人数的 25\frac{2}{5}。六(1)班共有多少人?

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  1. 找单位"1":全班人数(未知)。
  2. 数量关系:全班人数 ×25\times \frac{2}{5} = 18。
  3. 用除法求单位"1":18÷25=18×52=4518 \div \frac{2}{5} = 18 \times \frac{5}{2} = 45(人)。
  4. 检验:45×25=1845 \times \frac{2}{5} = 18 ✓。答:全班共 45 人。
稍复杂的分数除法问题

一本书,小明第一天读了全书的 14\frac{1}{4},还剩 90 页没读。这本书共有多少页?

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  1. 找单位"1":全书页数(未知),设为 xx 页。
  2. 剩下的占全书的 114=341 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}
  3. 列方程:34x=90\frac{3}{4}x = 90
  4. 解:x=90÷34=90×43=120x = 90 \div \frac{3}{4} = 90 \times \frac{4}{3} = 120(页)。
  5. 答:这本书共 120 页。关键一步是先求"剩下部分对应的分率"。

难点与易错点

⚠️难点 · 易错点
  1. 翻错对象:只把除数变倒数,被除数不动!56÷51265×512\frac{5}{6} \div \frac{5}{12} \ne \frac{6}{5} \times \frac{5}{12}
  2. 忘记变乘号:翻了跟头却还写除号,等于错两次。
  3. 单位"1"找错:"男生占全班的几分之几"中,单位"1"是全班,不是男生。
  4. 量与分率不对应:例 3 中 90 页对应的是 34\frac{3}{4} 而不是 14\frac{1}{4},先画线段图核对再列式。

生活中的应用

🌏生活中的应用

生活应用题 1 · 灌装桂花蜜

满觉陇的桂花蜜每小瓶装 34\frac{3}{4} 千克,6 千克桂花蜜可以装满多少瓶?

分步解:

  1. 求 6 里面有几个 34\frac{3}{4},用除法:6÷346 \div \frac{3}{4}
  2. 除号变乘号,除数翻跟头:6×436 \times \frac{4}{3}
  3. 先约分:6÷3=26 \div 3 = 2,再乘 4:2×4=82 \times 4 = 8
  4. 答:可以装满 8 瓶。

生活应用题 2 · 地铁通勤

爸爸坐地铁上班,已经坐了 6 站,正好是全程的 37\frac{3}{7}。爸爸上班全程有多少站?

分步解:

  1. 单位"1"是全程站数,未知,用除法。
  2. 列式:6÷37=6×736 \div \frac{3}{7} = 6 \times \frac{7}{3}
  3. 先约分 6÷3=26 \div 3 = 2,再乘 7 得 14。
  4. 答:全程共 14 站。检验:14×37=614 \times \frac{3}{7} = 6 ✓。

生活应用题 3 · 千岛湖自驾

从杭州出发去千岛湖,行驶了 105 千米后,司机说"还剩全程的 25\frac{2}{5}"。全程有多少千米?

分步解:

  1. 已行驶部分占全程的 125=351 - \frac{2}{5} = \frac{3}{5}
  2. 105 千米对应的分率是 35\frac{3}{5}(量率对应)。
  3. 求全程:105÷35=105×53=175105 \div \frac{3}{5} = 105 \times \frac{5}{3} = 175(千米)。
  4. 答:全程约 175 千米。

考点

🎯考点提示
  • 倒数的概念(判断题:0 没有倒数、1 的倒数是 1)
  • 分数除法直接计算(除号变乘号、除数翻跟头,必考)
  • "已知一个数的几分之几是多少,求这个数"(方程法或除法,高频应用题)
  • 量率对应:先求出已知量对应的分率再计算(稍复杂应用题)
  • 商与被除数的大小关系判断(除以小于 1 的数商变大)

视频讲解

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