环境保护与可持续发展

• 杭州垃圾分类四分法：小区里四色桶对应可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾；厨余单独破袋投放，是为了让后续堆肥或厌氧产沼气能顺利进行。
• 绿色亚运：亚运场馆全部使用绿色电力，赛后场馆向市民开放继续使用，避免「一次性建筑」，正是再利用思想。
• 公共自行车与地铁：杭州公共自行车系统与地铁网络组成「最后一公里 + 干线」，用绿色出行替代私家车，直接减少 $\mathrm{CO_2}$ 与尾气排放。
• 西溪湿地与钱塘江生态修复：恢复水生植物群落、保留鸟类栖息地，属就地保护，同时提升水体自净能力。

生活应用题 1 · 骑车代替开车一年能减排多少

小杭家离学校 $6\ \text{km}$，原来爸爸开车接送，往返 $12\ \text{km}$。该车每百千米耗汽油 $8\ \text{L}$，汽油密度 $0.71\ \text{kg/L}$，每千克汽油完全燃烧约排放 $3.1\ \text{kg}$ 二氧化碳。改为骑车后，一学年（按 $200$ 天计）可减少排放多少千克二氧化碳？

分步解：

1. 求每天耗油体积，依据油耗与里程成正比：$V = \dfrac{12}{100} \times 8 = 0.96\ \text{L}$。
2. 求每天耗油质量，依据 $m = \rho V$：$m = 0.71 \times 0.96 \approx 0.68\ \text{kg}$。
3. 求每天排放量：$m_{\mathrm{CO_2}} = 0.68 \times 3.1 \approx 2.11\ \text{kg}$。
4. 求一学年总量：$M = 2.11 \times 200 = 422\ \text{kg}$，约 $0.42\ \text{t}$。
5. 检验并作答：一辆家用车年排放约 $2\ \text{t}$，接送上学只占其中一部分，$0.42\ \text{t}$ 量级合理。答：约减少 $422\ \text{kg}$。一个家庭看着不多，但杭州若有十万个家庭这样做，一年就是四万多吨——这就是低碳生活的算术。

生活应用题 2 · 回收废纸的账怎么算

已知回收 $1\ \text{t}$ 废纸可再造好纸 $0.8\ \text{t}$，相当于少砍伐 $17$ 棵大树、节水 $100\ \text{m}^3$。某学校每月回收废纸 $250\ \text{kg}$，一年（按 $10$ 个月计）可再造好纸多少千克、相当于少砍多少棵树、节水多少立方米？

分步解：

1. 求全年回收量并换算单位：$m = 250 \times 10 = 2500\ \text{kg} = 2.5\ \text{t}$。
2. 求可再造好纸质量，依据比例关系：$m_{\text{纸}} = 2.5 \times 0.8 = 2\ \text{t} = 2000\ \text{kg}$。
3. 求少砍树的棵数：$17 \times 2.5 = 42.5$，约 $42$ 棵（棵数取整应向下取）。
4. 求节水量：$100 \times 2.5 = 250\ \text{m}^3$。
5. 检验并作答：再造好纸质量小于回收量，符合有损耗的实际；各量与回收质量成正比，比例一致。答：可再造好纸 $2000\ \text{kg}$，少砍约 $42$ 棵树，节水 $250\ \text{m}^3$。这道题说明「回收」不只是省下垃圾，而是同时省下了森林、水和能源。