🔬 初中科学九年级上第4章 代谢与平衡中考高频生物核心生活情境

能量的获得

跑完八百米第二天大腿发酸,可散步一小时却不酸——同样是运动,肌肉里发生的化学反应竟然不一样。

难度:★★★★

知识背景

💡知识背景 · 从一个真实的问题说起

一九二二年,两位英国生理学家因为一件「小事」拿到了诺贝尔奖:他们弄清了肌肉为什么会酸。

希尔和迈耶霍夫做了一个巧妙的实验:把青蛙的腿肌取下来分成两组,一组放在充足氧气中反复刺激收缩,另一组放在没有氧气的环境中同样刺激。结果无氧那一组很快就疲劳僵硬,而且肌肉里检出了大量乳酸;有氧那一组能坚持很久,产物只有二氧化碳和水。

答案由此浮现:细胞获得能量有两条路。氧气够用时走「完全氧化」这条路,把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水,释放的能量最多;氧气跟不上时只能走「应急通道」,把葡萄糖不完全分解成乳酸,能量释放得又少又快。八百米冲刺时你的呼吸怎么也追不上肌肉的需氧量,于是乳酸堆积,第二天就酸得下不了楼。这一节我们把「食物中的化学能怎样变成生命活动的能量」这条线索走完,顺带弄清呼吸系统在其中的角色。

知识讲解

呼吸系统与气体交换

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呼吸系统呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和组成。呼吸道能温暖、湿润、清洁进入的空气;肺是气体交换的主要器官

肺由大量肺泡构成,肺泡数目极多、壁只有一层细胞、外面缠绕着丰富的毛细血管,这些特点都与气体交换的功能相适应。

气体交换有两处,都靠扩散(气体总是从浓度高的一侧扩散到浓度低的一侧):

  • 肺泡与血液之间:肺泡内氧浓度高,氧气扩散进血液;血液中二氧化碳浓度高,扩散进肺泡。血液由静脉血变动脉血
  • 血液与组织细胞之间:血液中氧浓度高,氧气扩散进细胞;细胞内二氧化碳浓度高,扩散进血液。血液由动脉血变静脉血

有氧呼吸

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细胞利用氧气把有机物(主要是葡萄糖)彻底氧化分解,释放能量,这个过程叫有氧呼吸(细胞呼吸):

C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量\mathrm{C_6H_{12}O_6} + 6\mathrm{O_2} \xrightarrow{\text{酶}} 6\mathrm{CO_2} + 6\mathrm{H_2O} + \text{能量}

释放的能量一部分储存起来供生命活动使用,一部分转化为内能用于维持体温。这是人体获得能量的主要方式

有氧呼吸在所有活细胞中时刻进行,白天黑夜、活动休息都不停止——这与光合作用只在有光时进行完全不同。

无氧呼吸

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氧气供应不足时,细胞把葡萄糖不完全分解并释放较少能量,这叫无氧呼吸

人体(动物、乳酸菌)的无氧呼吸产物是乳酸

C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量\mathrm{C_6H_{12}O_6} \xrightarrow{\text{酶}} 2\mathrm{C_3H_6O_3}(\text{乳酸}) + \text{少量能量}

酵母菌等微生物的无氧呼吸(发酵)产物是酒精和二氧化碳

C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量\mathrm{C_6H_{12}O_6} \xrightarrow{\text{酶}} 2\mathrm{C_2H_5OH} + 2\mathrm{CO_2} + \text{少量能量}

⚖️有氧呼吸与无氧呼吸的比较
  • 条件:有氧呼吸需要氧气;无氧呼吸在缺氧条件下进行。
  • 产物:有氧呼吸生成二氧化碳和水;人体无氧呼吸生成乳酸,酵母菌生成酒精和二氧化碳。
  • 能量:有氧呼吸把有机物彻底分解,释放能量;无氧呼吸只部分分解,释放能量,产物中还残留大量化学能。
  • 相同点:都分解有机物、都释放能量、都需要的催化。

剧烈运动时,肌肉细胞先用有氧呼吸供能,当氧气跟不上需求时启动无氧呼吸补充能量,产生的乳酸堆积在肌肉中引起酸痛和疲劳;运动结束后氧气充足,乳酸会被逐渐氧化分解掉,酸痛随之消失。

实验与探究

探究人体呼出气体成分的变化

用两个集气瓶、澄清石灰水、燃着的小木条,比较吸入空气与呼出气体的成分差别。

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方法一 · 检验二氧化碳:向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别倒入等量澄清石灰水并振荡。呼出气体那瓶变浑浊更明显,说明呼出气体中二氧化碳含量更多

方法二 · 检验氧气:把燃着的小木条分别插入两瓶。插入空气瓶的继续燃烧,插入呼出气体瓶的很快熄灭,说明呼出气体中氧气含量减少方法三 · 检验水:对着干燥的玻璃片呼气,玻璃片上出现水雾,说明呼出气体中水蒸气增多结论与解释:呼出气体与吸入空气相比,氧气减少、二氧化碳和水增多,这正是细胞进行有氧呼吸消耗氧、产生二氧化碳和水的直接证据。注意呼出气体中氧气并未耗尽(约还有 16%16\%),所以人工呼吸才有效。

经典例题

判断呼吸方式并分析乳酸的来龙去脉

小杭参加学校运动会八百米比赛。(1)起跑后前一百米他主要靠哪种呼吸方式供能?(2)冲刺阶段为什么会出现呼吸急促、双腿发软?(3)为什么第二天大腿酸痛,几天后又自行缓解?

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第一步 · 明确两种方式的启动条件:氧气够用时走有氧呼吸,氧气跟不上时补充无氧呼吸第二步 · 分析起跑阶段:刚起跑时肌肉耗氧量还不大,呼吸和血液循环能供上氧,所以主要靠有氧呼吸,把葡萄糖彻底分解为二氧化碳和水,能量释放多而持久。

第三步 · 分析冲刺阶段:肌肉活动剧烈,需氧量猛增而呼吸、循环系统的供氧速度跟不上,肌肉细胞启动无氧呼吸。它释放的能量,所以肌肉很快乏力;同时产生的乳酸堆积,引起酸胀感。呼吸急促则是身体在努力增加供氧。第四步 · 分析酸痛的消退:运动停止后氧气供应恢复充足,堆积的乳酸被逐渐氧化分解(最终变成二氧化碳和水)并随血液运走,所以几天后酸痛自行消失。适度的放松活动和按摩能促进血液循环,加快乳酸的清除。第五步 · 检验合理性:三问都围绕「氧气够不够」这一条主线,符合两种呼吸方式的本质区别。:见上。

呼吸作用消耗量的分步计算

某人安静时每分钟消耗氧气 250 mL250\ \mathrm{mL}。已知每消耗 1 L1\ \mathrm{L} 氧气约可释放能量 20 kJ20\ \mathrm{kJ}。求:(1)他一天靠有氧呼吸释放多少能量;(2)若这些能量全部由葡萄糖提供(葡萄糖热价约 17 kJ/g17\ \mathrm{kJ/g}),需消耗葡萄糖多少克?

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第一步 · 列已知量:耗氧速率 250 mL/min250\ \mathrm{mL/min},能量当量 20 kJ/L20\ \mathrm{kJ/L},葡萄糖热价 17 kJ/g17\ \mathrm{kJ/g}第二步 · 求一天耗氧量并统一单位:一天 24×60=144024 \times 60 = 1440 分,V=250×1440=3.6×105 mL=360 LV = 250 \times 1440 = 3.6 \times 10^{5}\ \mathrm{mL} = 360\ \mathrm{L}注意:能量当量的单位是「千焦每升」,所以体积必须换成升。

第三步 · 求释放的能量,选 E=V×20E = V \times 20(因为能量与耗氧量成正比):E=360×20=7200 kJE = 360 \times 20 = 7200\ \mathrm{kJ}第四步 · 求葡萄糖质量,由热价定义 E=mqE = mq 变形:m=720017424 gm = \dfrac{7200}{17} \approx 424\ \mathrm{g}第五步 · 检验合理性7200 kJ7200\ \mathrm{kJ} 接近成年人一天的基础能量需求(约 600060008000 kJ8000\ \mathrm{kJ}),量级正确;424424 克糖类相当于约三碗多米饭所含的糖,与实际饮食吻合。:约 7200 kJ7200\ \mathrm{kJ};约 424424 克。

难点与易错点

⚠️难点 · 易错点
  1. 把呼吸作用与呼吸运动混为一谈呼吸运动是胸廓的扩张收缩(吸气呼气),呼吸作用是细胞内分解有机物释放能量的化学过程。
  2. 认为呼吸作用只在夜间进行:呼吸作用昼夜不停,在所有活细胞中都进行;只有光合作用需要光。
  3. 认为无氧呼吸不产生能量:无氧呼吸也释放能量,只是,因为有机物没有被彻底分解。
  4. 把人体无氧呼吸的产物写成酒精:人和动物产乳酸,酵母菌才产酒精和二氧化碳
  5. 认为呼出气体中没有氧气:呼出气体仍含约 16%16\% 的氧气,只是比吸入时少。
  6. 认为肺泡中的气体交换靠主动运输:靠扩散,方向由浓度差决定;另外乳酸主要在氧气充足后被氧化分解,并非随汗排出。

生活中的应用

🌏生活中的应用
  • 运动后要做拉伸和慢走:促进血液循环、加快把乳酸运走并氧化分解,比直接坐下更快消除酸痛。
  • 馒头蓬松、酒酿变甜带酒香:酵母菌在缺氧条件下发酵产生二氧化碳和酒精,二氧化碳受热膨胀让面团起孔,酒精在烘烤中挥发。
  • 泡菜与酸奶变酸:乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,所以坛子要密封——一旦进氧气,乳酸菌就竞争不过杂菌了。
  • 高原上容易气短:空气中氧气分压低,肺泡与血液间的浓度差变小,扩散进血液的氧减少,只能靠加快呼吸弥补。

生活应用题 1 · 爬宝石山时的耗氧与能量

小杭爬宝石山用了 2020 分钟,运动时每分钟耗氧 1.8 L1.8\ \mathrm{L}。已知每升氧气对应释放能量约 20 kJ20\ \mathrm{kJ},人体做机械功的效率约 20%20\%。他体重 5555 千克,山高 7878 米,gg10 N/kg10\ \mathrm{N/kg}。(1)这段时间靠有氧呼吸释放多少能量?(2)其中转化为克服重力做的功约占多少?

分步解:

  1. 列已知量t=20 分t = 20\ \text{分},耗氧速率 1.8 L/min1.8\ \mathrm{L/min}20 kJ/L20\ \mathrm{kJ/L}m=55 kgm = 55\ \mathrm{kg}h=78 mh = 78\ \mathrm{m}
  2. 求总耗氧量V=1.8×20=36 LV = 1.8 \times 20 = 36\ \mathrm{L}
  3. 求释放的能量E=36×20=720 kJ=7.2×105 JE = 36 \times 20 = 720\ \mathrm{kJ} = 7.2 \times 10^{5}\ \mathrm{J}。单位统一为焦,便于与做功比较。
  4. 求克服重力做的功,依据 W=mghW = mghW=55×10×78=4.29×104 JW = 55 \times 10 \times 78 = 4.29 \times 10^{4}\ \mathrm{J}
  5. 求占比并检验合理性4.29×1047.2×105×100%6%\dfrac{4.29 \times 10^{4}}{7.2 \times 10^{5}} \times 100\% \approx 6\%。只有百分之几转化为爬升的机械功,其余大部分变成内能(所以爬山会发热出汗)以及维持呼吸、心跳等生命活动,这与人体效率不高的事实一致。:约 720 kJ720\ \mathrm{kJ};约 6%6\%

生活应用题 2 · 蒸馒头为什么会发起来

和面时加入酵母粉,把面团放在温暖处一小时后体积明显变大,闻起来略有酒味。请解释原理,并说明为什么要盖上湿布放在温暖处,而不是放进冰箱。

分步解:

  1. 判断微生物的呼吸方式:面团内部缺氧,酵母菌进行无氧呼吸(发酵)
  2. 写出物质变化:葡萄糖在酶的作用下分解为酒精和二氧化碳,并释放少量能量。
  3. 解释体积变大:产生的二氧化碳气体被面筋网络包裹形成大量小孔,使面团膨胀;蒸制时气体受热膨胀,馒头更加蓬松。
  4. 解释酒味:发酵产生的酒精在蒸制时大部分挥发,所以成品只留淡淡香味。
  5. 解释温度与湿度条件并检验:酶的活性需要适宜温度,温暖处(约 30 C30\ ^\circ\mathrm{C})活性高、发酵快;冰箱内低温抑制酶的活性,发酵极慢。盖湿布是为了保湿,防止面团表面干裂。结论与「酶需要适宜温度」「无氧呼吸产酒精和二氧化碳」两条知识完全吻合。:见上。

考点

🎯考点提示
  • 选择题·高频:区分呼吸作用与呼吸运动;判断呼吸作用是否昼夜进行
  • 选择题·高频:有氧呼吸与无氧呼吸的条件、产物、能量多少的比较
  • 填空题·高频:写出有氧呼吸与两种无氧呼吸的文字表达式或化学方程式
  • 分析题·高频:用两种呼吸方式解释剧烈运动后肌肉酸痛及其消退
  • 实验题:检验呼出气体中二氧化碳增多、氧气减少、水增多
  • 计算题:由耗氧量求释放的能量,并与做功、食物热价联系;应用题解释馒头蓬松、泡菜变酸、高原气短、运动后拉伸

中考真题

真题2022 · 浙江杭州中考(改编)

关于人体获得能量的方式,下列说法正确的是( )A. 呼吸作用只在夜间进行 B. 无氧呼吸不释放能量 C. 剧烈运动时肌肉细胞可进行无氧呼吸产生乳酸 D. 呼出的气体中不含氧气

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逐项分析:A 错,呼吸作用在所有活细胞中昼夜不停地进行。B 错,无氧呼吸也释放能量,只是较少。C ,供氧不足时肌肉细胞进行无氧呼吸,产物是乳酸。D 错,呼出气体中仍含约 16%16\% 的氧气。

答案:C。答题提示:这四个选项分别对应本节最常见的四个误解,逐一对照概念即可判断。

真题2021 · 浙江中考(改编)

用如图装置研究萌发的种子的呼吸作用:保温瓶中装入萌发的绿豆种子,插入温度计并密封,一段时间后温度计读数上升,且瓶内气体能使澄清石灰水变浑浊。(1)说明种子进行了什么作用?(2)为什么要用保温瓶?(3)若把种子换成煮熟的种子,结果会怎样?

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第一步 · 分析现象一(温度上升):说明种子进行呼吸作用,把有机物中的化学能释放出来,其中一部分转化为内能,使瓶内温度升高。

第二步 · 分析现象二(石灰水变浑浊):说明瓶内二氧化碳增多,正是有氧呼吸的产物之一,进一步证明种子在进行呼吸作用。第三步 · 解释用保温瓶的原因:减少热量向外散失,使温度变化更明显,便于观察——这是实验设计中「放大效应」的常用手段。

第四步 · 推断煮熟的种子:高温使种子细胞死亡、酶失活,不再进行呼吸作用,因此温度不上升、石灰水不变浑浊。这一组正好构成对照实验:(1)呼吸作用;(2)减少热散失使现象明显;(3)温度不升高、石灰水不变浑浊。

视频讲解

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