知识背景
两千两百多年前,阿基米德对叙拉古国王说了一句流传至今的狂言:「给我一个支点,我能撬动地球。」国王当然不信。于是阿基米德在海边设计了一套滑轮组,让国王亲手拉动绳子——一艘满载的三桅大船,被一个人缓缓拖上了沙滩。
阿基米德发现的规律非常朴素:力小一点,就得多走一段距离;距离短一点,就得多用一点力。所以想要推动地球虽然理论上可行,代价是杠杆的另一端要移动几万光年——这辈子也做不完。这个「省力必费距离」的铁律,正是这一节的灵魂。
从西湖游船的橹、剪刀、老虎钳、独轮车,到亚运场馆施工的塔式起重机、快递站的斜面滑板,简单机械无处不在。它们不能凭空创造能量(那违反能量守恒),只能改变力的大小与方向。真正衡量一台机械「好不好」的量叫机械效率——你付出的功里,有多大比例真正用在了刀刃上。这是杭州中考科学计算大题里最常见的一类。
知识讲解
杠杆的五要素
在硬棒绕固定点转动的模型中:支点 (绕着转动的点)、动力 (使杠杆转动的力)、阻力 (阻碍杠杆转动的力)、动力臂 (支点到动力作用线的垂直距离)、阻力臂 (支点到阻力作用线的垂直距离)。
力臂是支点到力的作用线的距离,不是支点到力的作用点的距离——这是杠杆题最大的坑。
杠杆平衡条件
杠杆静止或匀速转动时处于平衡状态,满足
即动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。四个量知三求一。
杠杆的三种分类
| 类型 | 力臂关系 | 特点 | 生活实例 |
|---|---|---|---|
| 省力杠杆 | 大于 | 省力但费距离 | 撬棒、老虎钳、开瓶器、独轮车 |
| 费力杠杆 | 小于 | 费力但省距离、灵活 | 镊子、筷子、钓鱼竿、船桨 |
| 等臂杠杆 | 等于 | 不省力也不费力,只改变方向 | 天平、定滑轮 |
由 ,力和力臂是「此消彼长」的:动力臂增大几倍,动力就减小几倍,但动力端移动的距离也增大同样倍数。两端做的功 在理想情况下完全相等。这正是能量守恒定律的必然结果——使用任何机械都不省功,这条结论叫功的原理。
滑轮与滑轮组
| 装置 | 是否省力 | 是否改变方向 | 绳端移动距离 |
|---|---|---|---|
| 定滑轮 | 不省力(等臂杠杆) | 改变方向 | |
| 动滑轮 | 省一半力(不计轮重与摩擦) | 不改变方向 | |
| 滑轮组 | 省力, | 可改变方向 |
其中 是直接吊起动滑轮的绳子股数,数股数的方法是「看有几段绳子在拉动滑轮」。
机械效率
- 有用功 :为达到目的必须做的功,如提升重物时 。
- 额外功 :不需要但又不得不做的功,如克服动滑轮自重和摩擦做的功。
- 总功 ( 为拉力, 为绳端移动距离)。
机械效率总小于 ,且没有单位。
实验与探究
用带刻度的杠杆、支架和若干等重钩码,探究杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系。
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步骤:(1)不挂钩码时调节两端平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;(2)在支点两侧挂上不同数量的钩码,移动位置直到杠杆重新在水平位置平衡;(3)记录两侧钩码数(代表力)与到支点的格数(代表力臂);(4)改变钩码数与位置,重复三次以上。数据规律:每一次都有「左边钩码数乘格数等于右边钩码数乘格数」,即 。
三个关键设问:其一,为什么先调水平平衡?为了消除杠杆自重对实验的影响。其二,为什么要保持水平位置平衡?因为钩码拉力竖直向下,只有杠杆水平时,支点到作用点的距离才等于力臂,可直接读格数。其三,为什么要做多次实验?为了避免偶然性、寻找普遍规律,而不是取平均值。易错:调平衡时若一侧偏低,平衡螺母要向偏高的一侧移动(「哪边高往哪边调」);实验中途不得再动平衡螺母。
经典例题
一根均匀杠杆长 1.2 米,支点距左端 0.3 米。左端挂重 400 牛的物体,右端施加竖直向下的力使杠杆水平平衡(杠杆自重不计)。求所加的力。若把该力的作用点向支点方向移动 0.3 米,力应改为多少?
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第一步 · 明确五要素:支点在距左端 0.3 米处;阻力为物体重力 ,阻力臂 ;动力在右端,动力臂 。第二步 · 选公式并说明理由:杠杆水平平衡,四个量知三求一,用 。
第三步 · 代入求解:,得 。第四步 · 第二问:作用点向支点移动 0.3 米后,新动力臂 ,仍用平衡条件:,得 。第五步 · 检验合理性:动力臂 0.9 米大于阻力臂 0.3 米,属省力杠杆,所需力 133.3 牛小于 400 牛,合理;力臂缩短后所需力增大到 200 牛,符合「力臂越短越费力」。答:约 133.3 牛;200 牛。
用如下滑轮组把重 600 牛的建材匀速提升 3 米,绳端拉力为 250 牛,有 3 股绳子吊着动滑轮,用时 30 秒。求:(1)有用功;(2)总功;(3)机械效率;(4)拉力的功率。
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第一步 · 列已知量:,,,,。第二步 · 求绳端距离。这一步最易漏!由 :。理由是三股绳同时缩短,每股缩短 3 米,绳端必须走 9 米。
第三步 · 求有用功。目的是把建材提上去,所以有用功只算克服重力的那部分,选 :。第四步 · 求总功。总功是人对绳端做的功,选 (不能用 ):。
第五步 · 求机械效率,依据定义式:。第六步 · 求功率,依据 :。第七步 · 检验:效率 小于 且没有单位,合理;额外功 ,用于克服动滑轮自重与摩擦,符合实际。答:1800 焦、2250 焦、、75 瓦。
难点与易错点
- 把力臂当成支点到作用点的距离:力臂必须是支点到力的作用线的垂线段长,力斜着拉时两者不等。
- 算总功用了 :总功必须用绳端移动距离 ,这是滑轮组题最高频的失分点。
- 股数 数错:只数直接拉着动滑轮的绳段,绕过定滑轮改变方向的那一段不算在内。
- 给机械效率带单位: 是比值,只写百分数,写成「 焦」直接判错。
- 认为省力就省功:任何机械都不省功,省力必然费距离,这是能量守恒的必然结论。
- 认为提得越重效率越低:同一滑轮组提越重的物体,额外功占比越小,效率反而越高;调平衡螺母的方向也常记反,口诀是「左低右调、右低左调」,即向偏高的一端移动。
生活中的应用
- 西湖游船的橹:支点在船舷,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但摆动幅度小、控制灵活。
- 亚运场馆的塔式起重机:靠配重与长臂构成杠杆,同时用滑轮组省力,把钢构件吊上几十米高;快递站的斜面滑板则省力但费距离。
- 老虎钳与钓鱼竿:一个省力(钳口离支点近)、一个费力(受力端离支点远),设计目的完全不同。
生活应用题 1 · 撬起路边的石板
小杭用一根 1.5 米长的钢棒撬起一块压在路边的石板。他把砖块垫在离石板一端 0.3 米处作为支点,石板对钢棒的压力为 900 牛。他至少要在钢棒另一端用多大的力?
分步解:
- 列已知量并识别五要素:,,。
- 选公式:杠杆平衡条件 ,因为已知三个量求第四个。
- 代入求解:,。
- 检验合理性与延伸:225 牛约相当于提起 22.5 千克,初中生能做到;省力倍数为 倍,正好等于力臂之比 ,验证无误。若把砖块再往石板方向移一点, 变小、 变大,会更省力——这就是「支点越靠近重物越省力」。答:至少 225 牛。
生活应用题 2 · 亚运场馆吊装钢构件
施工现场用滑轮组把一根重 1200 牛的钢构件匀速提升 6 米,动滑轮由 2 股绳吊着,绳端拉力为 750 牛。求这套滑轮组的机械效率和额外功。
分步解:
- 列已知量:,,,。
- 求绳端距离,依据 :。
- 求有用功,依据 :。
- 求总功,依据 :。
- 求效率:;求额外功:。
- 检验:效率小于 ;额外功用于克服动滑轮自重与摩擦,若换用更轻的滑轮,效率会提高。答:,额外功 1800 焦。
考点
- 作图题·高频:画出杠杆的力臂、最小动力的方向
- 选择题·高频:判断省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆
- 实验题·高频:探究杠杆平衡条件,平衡螺母的调节与多次实验的意义
- 计算题·高频:滑轮组求拉力、绳端距离、有用功、总功、机械效率、功率;影响机械效率的因素(动滑轮自重、摩擦、所提物重);解释「使用机械不省功」
中考真题
用同一个滑轮组分别提升重 100 牛和 200 牛的物体,提升高度相同。则两次( )A. 有用功相同 B. 额外功相同,机械效率相同 C. 额外功大致相同,提 200 牛时机械效率较高 D. 机械效率都是
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逐项分析:有用功 ,物重不同则有用功不同,A 错。额外功主要用于克服动滑轮自重与摩擦,与所提物重关系不大,可视为大致相同。于是提 200 牛时有用功翻倍而额外功不变, 中分子增大、额外功占比减小,效率升高,故 B 错、C 对。任何机械都有额外功,效率必小于 ,D 错。
答案:C。结论记牢:同一机械提越重的物体,机械效率越高。
小科用动滑轮把一桶沙从井底提到地面。沙和桶共重 180 牛,井深 4 米,他用的拉力为 110 牛,用时 40 秒。求:(1)拉力做的总功;(2)动滑轮的机械效率;(3)拉力的功率。
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第一步 · 列已知量:,,,。判断装置:动滑轮,绳子股数 。第二步 · 求绳端距离,依据 :。这一步是本题的分水岭,用 4 米算总功就全错了。
第三步 · 求总功,选 :。第四步 · 求有用功与效率:,。第五步 · 求功率,依据 :。第六步 · 检验:动滑轮理想拉力应为 90 牛,实际 110 牛,多出的 20 牛用于克服滑轮自重与摩擦;效率约 小于 ,合理。答:880 焦、约 、22 瓦。