知识背景
十八世纪的欧洲化学家们相信:物质燃烧时会跑出一种叫「燃素」的东西。木头烧完变轻了,正好说明燃素飞走了。可有人较真:金属在空气里加热,明明变重了,燃素怎么会越跑越重?
法国化学家拉瓦锡决定用天平说话。他把汞放进密闭容器加热,汞表面生成红色粉末,容器里的空气少了一部分;再把红色粉末单独加热,又得回了汞和刚好那么多的气体。整个过程总质量不变。燃素说塌了,氧化学说立了起来。
拉瓦锡真正教给后人的是一种眼光:看一个变化,先问它有没有生成新的物质。杭州冬天西湖结的冰,化了还是水;可龙井茶园里的铁锹放上一个雨季,锈掉的那层再也变不回铁。同样是「变了」,前者只是模样换了,后者是身份换了。这一节就学着把满世界的变化分成两类,并用实验去追问变化里究竟发生了什么。
知识讲解
两类变化
物理变化:变化中没有生成新的物质,只是形状、状态、大小等发生改变,如水结冰、糖溶解、玻璃碎裂。
化学变化(又叫化学反应):变化中生成了新的物质,如铁生锈、木炭燃烧、食物腐败、酸与碱反应。
两者的本质区别只有一条:是否有新物质生成。这是唯一标准,别的都只是线索。
现象是线索,不是标准
化学变化常伴随发光、放热、变色、放气体、生成沉淀,但有这些现象不等于是化学变化:
| 现象 | 化学变化的例子 | 物理变化的例子 |
|---|---|---|
| 发光放热 | 蜡烛燃烧 | 电灯发光、电熨斗发热 |
| 变色 | 铁生成红棕色铁锈 | 白光经棱镜分出七色 |
| 放出气体 | 碳酸钠遇盐酸冒气泡 | 打开可乐瓶冒气泡 |
| 生成沉淀 | 石灰水通入二氧化碳变浑浊 | 泥水静置后泥沙沉底 |
- 第一步:找出变化前后各有哪些物质,写出名称或化学式。
- 第二步:比较——变化后是否出现了变化前没有的物质。
- 第三步:出现新物质就是化学变化;只是形态状态改变则是物理变化。发光放热一律只当线索。
蜡烛燃烧时,石蜡先受热熔化、汽化(物理变化),蒸气再与氧气反应(化学变化)。所以化学变化中一定伴随物理变化,物理变化中不一定有化学变化,这句话的顺序不能颠倒。另需分清:铁能生锈是化学性质,铁正在生锈才是化学变化。
探究物质变化的方法
探究物质变化的方法:通过观察和实验,抓住变化中的各种现象(颜色、状态、气味、温度、沉淀、气体),由现象推断有没有新物质生成,从而判断变化类型。
硫酸铜晶体(,俗称蓝矾、胆矾)是研究物质变化的经典材料:蓝色晶体加热失去结晶水变成白色的无水硫酸铜,加水又变蓝。这个可逆的颜色变化,正好用来检验物质中是否含有水。
实验与探究
取硫酸铜晶体分成三份,分别研碎、加热、溶于水,观察现象并判断变化类型。
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现象:① 研碎——蓝色块状晶体变成蓝色粉末,颜色不变。② 加热——蓝色晶体逐渐变成白色粉末,试管内壁上部有水珠凝结。③ 溶于水——晶体消失,得蓝色溶液;再滴入氢氧化钠溶液,出现蓝色絮状沉淀。
分析:研碎只把大颗粒变小,物质仍是硫酸铜晶体,属物理变化。加热时晶体失去结晶水,白色无水硫酸铜和水都是新物质,属化学变化:。溶解得蓝色溶液、蒸干还能得回晶体,属物理变化;但滴入氢氧化钠后生成蓝色沉淀氢氧化铜,是化学变化。
这个实验的价值:干燥的无水硫酸铜是白色,遇水变蓝,实验室因此用它检验物质中是否含水(如检验酒精中是否含水)。
向盛有少量硫酸铜溶液的试管中逐滴加入氢氧化钠溶液,边加边振荡。
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现象:蓝色溶液中出现蓝色絮状沉淀,继续滴加沉淀增多,静置后沉于试管底部,上层液体颜色变浅。结论:生成了新物质氢氧化铜沉淀,属化学变化。
追问一步:把蓝色沉淀过滤后加热,会变成黑色固体氧化铜,同时试管口有水珠,这又是一个化学变化:。方法总结:判断有没有发生化学变化,最有力的证据就是出现了颜色、状态明显不同的新物质,比如这里的蓝色沉淀和黑色固体。
经典例题
将 25 克硫酸铜晶体()加热至完全失去结晶水,可得无水硫酸铜多少克?放出水多少克?(相对原子质量: 64, 32, 16, 1)
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第一步 · 写出化学方程式,这是一切化学计算的起点:。第二步 · 算相对分子质量: 为 ; 为 ; 为 。第三步 · 标出质量关系:三者质量比为 ,已知晶体 25 克,设生成无水硫酸铜 。第四步 · 列比例式求解:
第五步 · 求水的质量:可用比例 得 ,也可直接用质量守恒 ,两法一致。第六步 · 检验单位与合理性:单位为克,正确;16 克小于原来的 25 克,符合失水后变轻的事实;且 ,质量守恒成立。答:得无水硫酸铜 16 克,放出水 9 克。
难点与易错点
- 把发光放热当成化学变化的标准:电灯发光、暖手宝发热都是物理变化,标准只有「有无新物质」一条。
- 把冒气泡一律当化学变化:打开雪碧瓶盖冒气泡是溶解度变小、气体逸出,物质仍是二氧化碳,属物理变化。
- 混淆化学性质与化学变化:能生锈是性质(一种本领),正在生锈是变化(一个过程)。
- 把两句结论说反:正确的是化学变化中一定伴随物理变化,物理变化中不一定有化学变化。
- 写晶体失水方程式漏系数: 前的 5 不能丢, 中的点号也不能省。
- 把无水硫酸铜的颜色记反:无水的是白色,含结晶水的和水溶液都是蓝色。用它检验水靠的正是「白变蓝」。
生活中的应用
- 龙井茶包里的干燥剂:变色硅胶吸水后由蓝变粉,与无水硫酸铜检验水同理——用颜色报告水的存在。
- 杭州梅雨季食物发霉:面包长毛、月饼变味都生成了新物质,属化学变化,所以霉变食物绝不能洗洗再吃。
- 家里除水垢:往电水壶倒食醋,水垢冒气泡后消失,生成新物质,是化学变化;而水烧开冒白气只是汽化后又液化,是物理变化。
- 西湖的冰与钱塘江的雾:结冰、起雾、化雪都只是水的状态在变,全部是物理变化。
生活应用题 1 · 判断一次做饭里的变化
小杭帮妈妈做晚饭:① 用刀把土豆切成丝;② 天然气燃烧;③ 米煮成饭(淀粉部分变成糊精);④ 锅里水烧开冒出大量水蒸气;⑤ 剩菜放到第二天变酸。分别属于哪类变化?
分步解:
- 逐个找出前后物质:① 前后都是土豆,只是形状变了。② 前是天然气和氧气,后是二氧化碳和水。③ 淀粉变成糊精,种类改变。④ 前后都是水,液态变气态。⑤ 糖类等变成乳酸等酸性物质。
- 对照标准:有新物质的是 ②③⑤,没有新物质的是 ①④。
- 答:①④ 是物理变化,②③⑤ 是化学变化。④ 中「白气」看着热闹,但它是水蒸气遇冷液化成的小水珠,仍是水,不是新物质。
生活应用题 2 · 检验医用酒精里有没有水
小杭想知道家里那瓶医用酒精(体积分数 )是否含水。他取少量白色无水硫酸铜粉末加入其中振荡。预测现象并说明理由;若换成体积分数 的无水乙醇,现象又如何?
分步解:
- 明确原理:无水硫酸铜白色,遇水生成蓝色晶体,依据 。
- 预测 酒精:其中含约四分之一体积的水,白色粉末变蓝,说明含水。
- 预测无水乙醇:几乎不含水,粉末基本不变蓝;若微微变蓝,说明仍残留极少量水。
- 答:粉末变蓝即证明含水,该过程属化学变化。这正是实验室鉴定「无水」试剂的常规手段——把看不见的水变成看得见的颜色证据。
考点
- 选择题·高频:给出一组生活现象,判断哪个属于化学变化(或物理变化)
- 选择题:区分物理性质、化学性质、物理变化、化学变化四个概念
- 实验题·高频:硫酸铜晶体加热失水、氢氧化钠与硫酸铜反应的现象与结论
- 实验题:用无水硫酸铜检验物质中是否含水
- 计算题:由化学方程式计算晶体失水后的质量,须分步列比例式
- 填空题:书写 受热分解、 受热分解的方程式
- 探究题:从颜色、状态、沉淀、气体等现象推断变化类型
中考真题
下列变化中属于化学变化的是( )A. 用金刚石切割玻璃 B. 钱塘江水面升起白雾 C. 澄清石灰水久置后表面结一层白膜 D. 把硫酸铜晶体研成粉末
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逐项分析:A 错,切割只改变形状,无新物质。B 错,白雾是水蒸气液化的小水珠,仍是水。C 对,石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白膜,有新物质:。D 错,研碎只把颗粒变小。
答案:C。方法提示:逐项写出「变化前有什么、变化后有什么」,看物质种类是否改变,切忌凭热闹程度猜。
小科取少量蓝色硫酸铜晶体放入试管加热,一段时间后固体变白、试管口有液滴;冷却后向白色固体滴几滴水,固体又变蓝。(1)加热过程属哪类变化,理由是什么?(2)写出加热时的化学方程式。(3)若取 50 克该晶体加热至完全失水,可得白色固体多少克?
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(1) 属化学变化。理由:蓝色晶体变成了白色的无水硫酸铜,同时生成了水,出现了变化前没有的新物质。
(2)
(3)分步计算:第一步,由方程式知 与 的质量比为 。第二步,设可得白色固体 ,列比例式 。第三步,解得 。第四步,检验:放出水 ,代入 成立,质量守恒无误。答:可得白色固体 32 克。