知识背景
一个人站在松软的雪地上会陷进去,可换上一双滑雪板,就能稳稳地站住。人的体重一点没变,为什么结果完全不同?
再看反面的例子:图钉的尖端细得几乎看不见,轻轻一按就扎进木板;而同样的力用手指按上去,木板毫无反应。
两个现象指向同一个道理:压力产生的效果,不只看压力有多大,还要看这个力压在多大的面积上。同样的 ,摊在一平方米上是「轻抚」,集中在一平方毫米上则能刺穿钢板。为了描述这种「压力的集中程度」,物理学引入了一个新量——压强。
这个概念的用处大得惊人。杭州地铁隧道的管片要计算土层压强,钱塘江大堤要按水的压强来设计厚度,坦克要用宽履带减小压强以免陷入泥地,而菜刀、斧头、缝衣针则恰恰相反,要把压强做到尽可能大。
知识讲解
压力
垂直作用在物体表面上的力叫做压力,方向总是垂直于接触面。
注意:压力不等于重力。只有当物体放在水平面上、且竖直方向没有其他外力时,压力才在数值上等于重力,即 。
三种典型情形要分清:物体放在水平桌面上,;用手把图钉按在竖直墙上,压力等于手的推力,与重力无关;物体放在斜面上,压力小于重力。
压强的定义
物体单位面积上受到的压力叫做压强,用来表示压力的作用效果:
其中 是压力(单位 ), 是受力面积(单位 ), 是压强。压强的国际单位是帕斯卡,简称帕,符号 ,且 。
有多小?大约是把一张报纸平摊在桌上,报纸对桌面产生的压强。人站立时对地面的压强约 ,图钉尖对木板的压强可达 以上。
- 单位必须统一: 要换成 。记住 ,。这是压强题失分第一名。
- 受力面积是「实际接触」的面积:人双脚站立时 是两只脚底面积之和,单脚站立时只有一只;砖块平放、侧放、竖放时受力面积各不相同。
- 变形式:(已知压强和面积求压力),(已知压力和压强求面积)。
增大与减小压强
由 可知:
- 增大压强:增大压力,或减小受力面积(更常用)。例:刀刃磨薄、针尖磨尖、图钉尖、斧头。
- 减小压强:减小压力,或增大受力面积(更常用)。例:宽履带、大轮胎、书包宽背带、铁轨下垫枕木、滑雪板、地基做宽。
实验与探究
用小桌、砝码、海绵(或细沙)探究压力的作用效果与压力大小、受力面积的关系。
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实验原理与转换法:压力的作用效果无法直接测量,用海绵凹陷的深浅来间接反映——凹陷越深,说明压强越大。这种把看不见的量转换为可观察现象的方法叫转换法。
方案与现象:
| 次序 | 小桌放法 | 桌上砝码 | 受力面积 | 海绵凹陷 |
|---|---|---|---|---|
| 甲 | 桌腿朝下 | 无 | 小 | 较深 |
| 乙 | 桌腿朝下 | 加砝码 | 小(与甲同) | 最深 |
| 丙 | 桌面朝下 | 加砝码(与乙同) | 大 | 最浅 |
结论:比较甲与乙(受力面积相同、压力不同)得「受力面积一定时,压力越大,压强越大」;比较乙与丙(压力相同、受力面积不同)得「压力一定时,受力面积越小,压强越大」。
三个易错处:一是不能用木板代替海绵,因为木板凹陷不明显,无法反映效果;二是比较时必须严格控制另一个变量;三是「凹陷深浅」只能定性比较压强大小,不能给出具体帕值。
用一张方格纸和体重秤,估测你站立时对地面的压强。
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步骤:先用体重秤测出质量 ;把一只脚踩在方格纸上描出轮廓,数出格数算出一只脚的底面积 ;双脚站立时受力面积 ;由 求压力,再由 求压强。示例计算:设 ,一只脚底面积约 。则压力 ;受力面积 ;压强 。
追问:若改为单脚站立,压力不变而受力面积减半,压强加倍,约 。这解释了为什么单脚站在雪地上更容易陷下去。
经典例题
一块长 、宽 、高 的砖,质量为 , 取 。求它平放、侧放、竖放在水平地面上时对地面的压强。
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第一步:求压力。砖放在水平面上,竖直方向只有重力和支持力,依据 得 。三种放法中压力都不变,这是本题的关键。第二步:分别求三种放法的受力面积,并统一单位为 。平放(长乘宽):;侧放(长乘高):;竖放(宽乘高):。
第三步:依据 逐一计算。平放:;侧放:;竖放:。第四步:归纳规律。三者之比 ,恰好与受力面积之比 成反比。因为压力相同,压强只由受力面积决定,面积越小压强越大。
答:平放 ,侧放 ,竖放 。
难点与易错点
- 把压力一律当成重力:只有水平面上、无其他竖直外力时二者数值才相等。按在墙上、放在斜面上都不成立。
- 受力面积不换算单位:用 直接代入会使答案偏大 倍,是压强题最常见的错误。
- 受力面积算错:双脚站立要算两只脚;圆柱形容器要用底面积;砖块不同放法面积不同。
- 把「压强大」说成「压力大」:图钉尖的压强极大,但压力可能只有几牛。
- 认为增大压强只能增大压力:改变受力面积往往更有效,且是生活中的主流做法。
- 探究实验中用木板代替海绵:形变不明显,无法用转换法观察效果。又如单位写错,压强单位是 而不是 , 要记牢。
生活中的应用
- 杭州地铁施工的履带式机械:宽履带把重量摊在很大面积上,减小压强,避免陷入软土。
- 书包的宽背带:肩部受力面积增大,压强减小,背起来不勒肩。
- 钱塘江大堤下宽上窄:底部承受的压强最大,加宽底部既减小对地基的压强,也增强抗压能力。
- 菜刀与斧头要磨:刃口越薄,受力面积越小,同样的力能产生更大的压强,因此更锋利。
生活应用题 1 · 亚运场馆的观众看台承重
某亚运场馆一段看台设计承受的最大压强为 。一台质量为 的临时设备放在看台上,与地面接触的四个支脚每个面积为 , 取 。(1) 设备对看台的压强多大?(2) 是否超过设计值?(3) 若超过,在每个支脚下垫一块面积 的钢板(钢板重不计),压强变为多少?
分步解:
- 求压力,依据 :。
- 求受力面积并统一单位:四个支脚共 。
- 求压强,依据 :。
- 比较: 远大于设计值 ,超过约 5.9 倍,不能直接放置。
- 垫钢板后求压强:新受力面积 ;压力不变(钢板重不计),。
- 答:原压强 ,超标;垫钢板后降至约 ,小于设计值,符合要求。这就是重型设备进场必须铺垫板的原因。
生活应用题 2 · 钱塘江观潮堤上的水泥柱
江堤观景台上有一根竖立的水泥柱,底面是边长 的正方形,柱高 ,水泥密度取 , 取 。求它对地面的压强。
分步解:
- 求体积,依据柱体体积等于底面积乘高。先统一单位:边长 ,底面积 ;则 。
- 求质量,依据 :。
- 求压力,依据 :。
- 求压强,依据 :。
- 一个巧算:对柱形物体(上下粗细一致),可直接用 ,结果相同。这说明柱形固体的压强只与密度和高度有关,与底面积无关——所以把柱子锯短一半,压强也减半。
- 答:压强为 。
考点
- 计算题·高频: 及变形,含 与 的换算
- 计算题·高频:砖块平放、侧放、竖放的压强比较(压力不变,面积变)
- 计算题:柱形固体用 的巧算,及锯掉一部分后压强的变化
- 实验题·高频:探究压力作用效果与压力、受力面积的关系,转换法与控制变量法;选择题·高频:区分压力与重力,判断压力是否等于
- 简答题:增大与减小压强的方法及生活实例分类;应用题:宽履带、宽背带、大堤下宽上窄、刀刃磨薄的原理解释
中考真题
下列做法中,为了减小压强的是( )A. 菜刀的刀刃磨得很薄 B. 图钉的尖端做得很尖 C. 载重汽车装有很多宽大的轮胎 D. 缝衣针的针尖很细
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分析:依据 ,在压力一定时,减小受力面积会增大压强,增大受力面积会减小压强。A、B、D 都是通过把接触部位做细做薄来减小受力面积、增大压强;只有 C 通过增加轮胎数量和宽度增大受力面积,从而减小对路面的压强,保护路面。答案:C。
一个底面积为 的圆柱形容器放在水平桌面上,容器和其中水的总质量为 , 取 。(1) 求容器对桌面的压力和压强;(2) 若在容器中再缓慢加入 水,压强变为多少?(3) 若把这个容器换成底面积为原来一半的容器,装同样质量的水,压强如何变化?
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第一步:求压力。容器放在水平桌面上,依据 :。第二步:统一单位并求压强。,依据 得 。
第三步:加水后重算。总质量变为 ,压力 ;受力面积不变,故 。第四步:分析换容器的情形。压力不变(总质量相同),受力面积减半,依据 ,压强变为原来的 2 倍,即 。
答:(1) 压力 、压强 ;(2) ;(3) 变为 。