生活场景
政治课上老师出了一道算术题：二〇三五年，你多大？
小杭算了算：那年他二十五岁左右，大学毕业没几年，正在工作。老师接着问：**到本世纪中叶呢？**小杭又算：四十岁上下，正是干事的年纪。老师这才把话说完：到二〇三五年，我国要基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
教室里安静了一下。小杭忽然明白：这两个时间点不是遥远的口号，**它们正好落在自己最能出力的那段人生里。**这一课要说清两件事：全面建成社会主义现代化强国的「两步走」战略安排是什么；我们要建成的现代化，为什么是「中国式现代化」。
知识讲解
「两步走」战略
我国已经实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，现在正向第二个百年奋斗目标迈进。全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走。
第一步：到二〇三五年基本实现社会主义现代化。
第二步：到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第二步那个定语有五个词，富强、民主、文明、和谐、美丽，一个都不能少，顺序也不要写乱——它对应的正是「五位一体」的五个方面。
到二〇三五年基本实现社会主义现代化，教材列出的目标要求主要有：
| 方面 | 主要目标 |
|---|---|
| 经济与科技 | 经济实力、科技实力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新台阶，建成现代化经济体系 |
| 法治 | 建成法治国家、法治政府、法治社会 |
| 文化与社会 | 建成文化强国、教育强国、人才强国等，人民生活更加幸福美好 |
| 生态与安全 | 广泛形成绿色生产生活方式，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现；国家安全体系和能力全面加强 |
实现宏伟蓝图，必须牢牢把握若干重大原则：**坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持深化改革开放，坚持发扬斗争精神。**蓝图再好，也要靠一步一步干出来。
中国式现代化
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。它是强国建设、民族复兴的康庄大道。
中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
五句话每一句都在回答一个「凭什么说中国特色」：
| 特征 | 中国特色在哪里 |
|---|---|
| 人口规模巨大 | 十四亿多人口整体迈入现代化，规模超过现有发达国家人口总和，难度和意义都空前 |
| 全体人民共同富裕 | 不是少数人富，是全体人民共同富裕，坚决防止两极分化 |
| 物质文明和精神文明相协调 | 既要物质富足，也要精神富有，不做只有钱的现代化 |
| 人与自然和谐共生 | 不走「先污染后治理」的老路，坚持绿水青山就是金山银山 |
| 走和平发展道路 | 不通过战争、殖民、掠夺实现现代化，坚持推动构建人类命运共同体 |
中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
- 领导力量与成果分配不同：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，有明确方向和统一组织；我们追求全体人民共同富裕，而不是财富向少数人集中、社会两极分化。
- 实现方式不同：我们坚持和平发展和人与自然和谐共生，不靠对外掠夺，也不靠破坏环境换增长。一句话记住：现代化没有标准答案，中国给出的是自己的解法。
这条路在杭州能看到落点：之江实验室等力量攻关智能计算，对应科技实力跃升；亚运场馆赛后向市民开放、社区体育设施增加，对应人民生活更加幸福美好；西湖与钱塘江的治理、余村的转型，对应人与自然和谐共生。蓝图是全国的，工地在每个人脚下。
情境辨析
小明说：现代化早有成熟模式，我们照搬西方那套最省事。
请你评析。
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分析：
- 判断：这种看法是错误的，忽视了国情差异和道路选择。
- 国情不同、性质不同，路子不能照抄：我国是人口规模巨大的国家，十四亿多人口整体迈入现代化，任何现成模式都装不下这个规模；且中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，追求全体人民共同富裕。
- 方式不同：我们坚持走和平发展道路、人与自然和谐共生，不靠掠夺和污染换取增长。
- 正确认识：既借鉴人类文明有益成果，又坚定走自己的路，创造人类文明新形态。照抄别人的答案，做不出自己的题。
①持续推进乡村振兴、缩小城乡收入差距；②既建体育馆图书馆，也办公益演出、推进全民阅读；③关停高污染项目，发展生态旅游；④积极参与国际合作，反对霸权和霸凌行径。
请说明四条举措分别体现中国式现代化的哪一特征。
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分析：
- ①体现全体人民共同富裕的现代化：缩小城乡差距、推进乡村振兴，是防止两极分化、扎实推进共同富裕的举措。
- ②体现物质文明和精神文明相协调的现代化：既满足物质需要，也丰富人民精神世界。
- ③体现人与自然和谐共生的现代化：坚持绿水青山就是金山银山，不走先污染后治理的老路。
- ④体现走和平发展道路的现代化：坚持推动构建人类命运共同体，通过合作而非掠夺实现发展。这些举措共同以人口规模巨大为前提，说明五大特征是一个整体，也说明中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。
难点与易错点
- 把「两步走」的时间点和目标搭配错：正确是到二〇三五年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。
- 把强国的定语写漏：完整是富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，五个词齐全。
- 把「基本实现现代化」说成「建成现代化强国」：二〇三五年是基本实现，不是建成强国；把五大特征漏项或改词：完整是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路。
- 把「共同富裕」理解成同时同等富裕：正确是全体人民共同富裕，逐步实现，反对两极分化，也不是平均主义；认为中国式现代化就是西方现代化的翻版：正确是它既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
- 只背蓝图不谈奋斗：正确是必须坚持党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、发扬斗争精神，靠实干实现目标。
学以致用
- 做一张「双时间表」：左栏写国家在二〇三五年和本世纪中叶的目标，右栏写自己那时的年龄与设想，中间用一条线连起你能出力的方向。
- 给一项特征找三个本地例证：例如「人与自然和谐共生」，找西湖治理、钱塘江水质、余村转型各一条可查事实，写成短评。
- 做一次职业访谈：访问一位工程师、医生、教师或农技员，问清他的工作与哪项现代化目标相关。把蓝图翻译成职业，方向才具体。
情境题 1 · 同学说「目标太远，跟现在的学习无关」
分步解：
- 算清时间：二〇三五年你二十多岁，本世纪中叶四十岁上下，正是承担责任的阶段，目标其实就在自己人生里。
- 找准衔接并落到行动：科技实力跃升需要基础学科人才，美丽中国需要生态环保人才，据此确定当下要打牢的学科基础，并把长期目标拆成本学期的两三个具体任务，如补齐薄弱学科、参加科技社团。
情境题 2 · 有人质疑「共同富裕会不会养懒人」
分步解：
- 辨清概念：共同富裕不是平均主义，也不是「等着分」，而是在高质量发展中逐步实现。
- 讲清机制与态度：主要靠发展做大蛋糕、靠就业和创业创造收入，同时完善社会保障兜底；勤劳致富受到鼓励，共同富裕靠共同奋斗。
考点
- 选择题：「两步走」的时间节点与目标搭配；社会主义现代化强国的五个定语
- 选择题：中国式现代化的五大特征识别、本质要求的内容；二〇三五年基本实现社会主义现代化的目标要求归类
- 简答题：中国式现代化与西方现代化有什么不同；材料分析题：结合乡村振兴、生态治理、科技攻关等材料，说明怎样推进中国式现代化
中考真题
下列表述正确的是（ ）
A. 到二〇三五年，我国要基本实现社会主义现代化 B. 到二〇三五年，我国要建成社会主义现代化强国 C. 中国式现代化就是照搬西方现代化模式 D. 中国式现代化只追求物质文明的发展
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思路：本题考查「两步走」战略与中国式现代化的特征。
- B 错，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是本世纪中叶的目标；C 错，中国式现代化有基于自己国情的中国特色；D 错，它是物质文明和精神文明相协调的现代化。A 是规范表述。
答案：A。
材料：某省持续推进乡村振兴、缩小城乡收入差距，建设共同富裕示范区；一批新型研发机构攻关智能计算等前沿领域；城市新建体育馆、图书馆并推进全民阅读；一些村庄关停矿山后发展生态旅游，流域水质持续改善；我国积极参与国际合作，倡导构建人类命运共同体。
结合材料，说明我国正在推进的是怎样的现代化。
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答题要点：①总体定性：我国推进的是中国式现代化，即中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，是强国建设、民族复兴的康庄大道。②人口规模巨大的现代化：我国十四亿多人口要整体迈入现代化，规模空前，因此不能照搬任何现成模式。③全体人民共同富裕的现代化：推进乡村振兴、缩小城乡收入差距、建设共同富裕示范区，体现坚决防止两极分化、扎实推进全体人民共同富裕。④物质文明和精神文明相协调的现代化：既发展经济与科技，又建设体育馆图书馆、推进全民阅读，丰富人民精神世界。⑤人与自然和谐共生的现代化：关停矿山、发展生态旅游、改善水质，坚持绿水青山就是金山银山，不走先污染后治理的老路。⑥走和平发展道路的现代化：积极参与国际合作、推动构建人类命运共同体，不靠战争与掠夺实现发展。⑦战略安排与保障：按「两步走」推进，到二〇三五年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；根本保障是坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想。