生活场景
除夕夜，小杭家玩了个游戏：每人写下十几岁时最想实现的一个愿望。
爷爷写的是：**过年能吃上一顿肉，冬天有件不漏风的棉袄。**爸爸写的是：**家里买台彩电，将来考上大学去大城市看看。**小杭写的是：小区能装上电梯，钱塘江边的空气和水一直这么好，妈妈的通勤别再堵一个小时。
爷爷笑说：你这愿望，我们那会儿听都听不懂。
三张单子摆在一起，其实是一条清晰的线：**从缺不缺，到够不够，再到好不好。**需要变了，国家要解决的主要问题也就跟着变了。这一课要说清两件事：我国社会主要矛盾发生了什么变化；中国特色社会主义进入新时代意味着什么。
知识讲解
社会主要矛盾的变化
**中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。**在新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这个矛盾有两头，抓住两头才算讲清楚：
| 矛盾的一头 | 具体表现 |
|---|---|
| 人民日益增长的美好生活需要 | 需要日益广泛：不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长 |
| 不平衡不充分的发展 | 我国社会生产力水平总体上显著提高，但发展存在城乡之间、区域之间、领域之间的不平衡，以及质量效益还不够高的不充分 |
必须清醒认识：**我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。**我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
- 变的是矛盾：过去突出的是落后的社会生产不能满足人民需要，现在突出的是发展不平衡不充分。
- 没变的是阶段：社会主义初级阶段这一基本国情没有变，最大发展中国家的国际地位没有变。
- 由此决定的中心不变：必须坚持以经济建设为中心，坚持发展是党执政兴国的第一要务，不能因为成绩就以为可以跨过初级阶段。
- 一句话记住：主要矛盾换了题目，考场还是同一个考场。
小杭那张愿望单，正好落在矛盾的两头上：装电梯、治空气治水、缓解拥堵，都属于日益广泛的美好生活需要；而老小区没电梯、浙江山区县与沿海城市的差距，正是发展不平衡不充分的具体表现。看得见的问题清单，就是国家下一步的任务清单。
进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代，其意义可以用**三个「意味着」**来把握。这是本课最容易考的原文表述，要能背下来。
第一，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。
第二，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
第三，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
三句话分别站在中华民族、科学社会主义、世界三个角度，答题时按这三个角度展开就不会漏。
新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。它不是另起一段，而是在过去奋斗基础上向前推进。
进入新时代，对我们提出了新的要求：既要坚定信心，看到国家发展的巨大成就和光明前景；又要保持清醒，正视发展不平衡不充分的现实问题，把个人成长同国家需要联系起来。新时代不是躺在成绩上的时代，是接着干的时代。
情境辨析
小明看到高铁、国产大飞机、航天成就的报道后说：我国已经很发达了，社会主义初级阶段早就过去了。
请你评析。
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分析：
- 判断：这种看法是错误的，混淆了成就与发展阶段。
- 成就是真实的：我国社会生产力水平总体上显著提高，这是几十年奋斗的结果，值得自信。
- 判断没有改变：社会主要矛盾的变化没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
- 看清短板：更加突出的问题是发展不平衡不充分，城乡区域差距、部分领域质量效益不高的问题依然存在。
- 正确态度：既不妄自菲薄，也不盲目乐观，坚持以经济建设为中心，继续艰苦奋斗。成绩单不能代替体检表。
材料一：某市地铁成网、公园绿地增加，市民对空气质量、食品安全、公平就业提出更高要求；材料二：山区县部分学校师资、医疗资源仍弱于中心城区，老旧小区缺电梯；材料三：我国经济总量稳居世界第二，同时人均水平与发达国家仍有差距。
请指出三份材料分别说明什么，并归纳它们共同反映的问题。
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分析：
- 材料一说明人民美好生活需要日益广泛：不仅是物质文化生活要求提高，还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
- 材料二说明发展不平衡：区域之间、城乡之间、领域之间发展不均衡，公共服务供给还有短板。
- 材料三说明发展不充分：总量大与人均水平不高并存，说明社会主义初级阶段的基本国情没有变，最大发展中国家的国际地位没有变。
- 共同反映：三者共同说明我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，解决它必须坚持发展这个第一要务，推动更高质量、更加平衡的发展。
难点与易错点
- 把主要矛盾写成「人民需要和落后的社会生产之间的矛盾」：新时代的规范表述是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
- 只写一头：只说「美好生活需要」或只说「发展不平衡不充分」，矛盾必须写完整的两头。
- 把「不平衡不充分」写成「不平等不充足」：术语要用原文。
- 认为主要矛盾变了，社会主义初级阶段就结束了：正确是基本国情没有变，最大发展中国家的国际地位没有变。
- 把「三个意味着」的角度记乱或只答一条：三句分别对应中华民族、科学社会主义、世界（发展中国家与人类问题）。
- 把「站起来、富起来、强起来」的顺序写反：正确顺序是从站起来、富起来到强起来。
- 认为进入新时代就不必以经济建设为中心：正确是仍要坚持以经济建设为中心，发展是党执政兴国的第一要务。
学以致用
- 做一份「家庭三代愿望单」：分别采访祖辈、父辈和自己，各写三条当年的愿望，用主要矛盾的变化解释这条变化线，做成一页图表。
- 列一张「身边的不平衡不充分」清单：在自己生活半径里找三个具体问题（如某条路早高峰拥堵、某处公园缺无障碍设施、老小区缺充电桩），标出可以向谁反映。
- 给自己写一句「新时代定位」：想清楚自己感兴趣的方向（如工程技术、医疗、教育、生态环保），写明它对应国家哪一项发展需要。把个人志向挂到国家需要上，学习才有方向感。
情境题 1 · 同学抱怨「学校设施不如隔壁学校」
分步解：
- 理性认识：校际差异是发展不平衡在身边的表现，抱怨解决不了问题，反映和建设才有用。
- 依法有序表达：通过班委、学生代表大会或校长信箱，提出具体、可行、有数据支撑的建议。
- 主动作为：现有条件下把可以做的事做好，如自发组织图书交换角、维护现有器材。看到差距是清醒，只看差距是消极。
情境题 2 · 网上有人说「中国已经全球第一，不用再努力」
分步解：
- 辨明事实：我国经济总量稳居世界第二，但人均水平与发达国家仍有差距，关键领域还存在短板，最大发展中国家的国际地位没有变。
- 看清危害：盲目自满会松懈斗志，也容易被极端情绪带偏，不利于国家发展。
- 正确表达：用事实和数据理性讨论，既讲成就也讲不足，坚定四个自信而不自负。
考点
- 选择题：新时代社会主要矛盾的完整规范表述；「两个没有变」的内容
- 选择题：把具体事例归入「美好生活需要日益广泛」或「发展不平衡不充分」；三个「意味着」的角度识别
- 简答题：进入新时代对我国、对世界分别意味着什么
- 材料分析题：结合城乡区域差距、公共服务短板等材料，说明我国社会主要矛盾及应对要求
中考真题
下列表述正确的是（ ）
A. 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B. 进入新时代，我国已不再处于社会主义初级阶段 C. 人民的美好生活需要只表现为物质文化生活要求的提高 D. 我国已经不是世界最大发展中国家
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思路：本题考查新时代社会主要矛盾与「两个没有变」。
- B 错，社会主义初级阶段的基本国情没有变；C 错，需要日益广泛，还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面；D 错，世界最大发展中国家的国际地位没有变。
- A 是规范表述。
答案：A。
材料：某市地铁成网、公园绿地增加，市民对空气质量、食品安全、公平就业提出更高要求；省内部分山区县在教育、医疗资源上仍弱于中心城区，一批老旧小区缺少电梯；我国经济总量稳居世界第二，人均水平与发达国家相比仍有差距。
结合材料，说明我国社会主要矛盾是什么，并谈谈应当怎样对待。
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答题要点：①主要矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②需要一头：人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，材料中市民对空气质量、食品安全、公平就业的期待正属于此。③发展一头：我国社会生产力水平总体上显著提高，但发展不平衡不充分问题更加突出，山区县公共服务较弱、老旧小区缺电梯、人均水平仍有差距即为例证。④两个没有变：主要矛盾的变化没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断，社会主义初级阶段的基本国情没有变，世界最大发展中国家的国际地位没有变。⑤应有态度与做法：坚持以经济建设为中心，牢牢把握发展是党执政兴国的第一要务；着力解决不平衡不充分问题，推动城乡区域协调发展，在发展中保障和改善民生。⑥坚定信心：进入新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们既要坚定四个自信，又要保持清醒、继续奋斗。