生活场景
九年级第一次研学，小杭他们班从杭州出发去嘉兴南湖。中共一大在上海开幕，因遭到搜查，会议移到嘉兴南湖的一条小船上继续举行并闭幕——这条船后来被称为红船。
站在湖边，同学小林问了一个很直接的问题：世界上政党很多，很多党几十年就散了，中国共产党为什么走过一百多年，还越走越有精神？
导游给出的答案是两句话：看它做了什么，也看它靠什么做。做了什么，是一百多年的恢宏史诗；靠什么做，是从建党那一刻就立下的精神密码。这一课就回答两个问题：中国共产党书写了怎样的恢宏史诗；伟大建党精神是什么、我们为什么要弘扬它。
知识讲解
书写恢宏史诗
中国共产党成立于 1921 年，是中国近现代史上开天辟地的大事变。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
一百多年来，党团结带领人民经历了四个历史时期，创造了四个伟大成就。这张表是本课最容易考的框架：
| 历史时期 | 主要任务 | 伟大成就 |
|---|---|---|
| 新民主主义革命时期 | 反帝反封建，争取民族独立、人民解放 | 完成救国大业，建立新中国 |
| 社会主义革命和建设时期 | 确立社会主义制度，开展大规模建设 | 完成兴国大业，奠定根本政治前提和制度基础 |
| 改革开放和社会主义现代化建设新时期 | 解放和发展生产力，改善人民生活 | 推进富国大业，综合国力大幅提升 |
| 中国特色社会主义新时代 | 实现中华民族伟大复兴 | 推进强国大业，全面建成小康社会 |
一百多年来党的奋斗历程说明：**中国共产党是伟大、光荣、正确的党。**没有共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国人民实现了从受人欺压到当家作主的巨大转变；中国实现了从积贫积弱到全面小康的历史跨越。判断题里常把三者张冠李戴，要按「民族—人民—国家」的顺序记。
弘扬伟大建党精神
**伟大建党精神是中国共产党的精神之源。**其内容是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
这十六个字不是并列的口号，四句话各管一个方面：
| 内容 | 指向 | 通俗理解 |
|---|---|---|
| 坚持真理、坚守理想 | 思想根基 | 信马克思主义，认共产主义远大理想 |
| 践行初心、担当使命 | 政治追求 | 为人民谋幸福、为民族谋复兴不是口头说说 |
| 不怕牺牲、英勇斗争 | 精神风范 | 遇到硬仗敢上，遇到风浪不退 |
| 对党忠诚、不负人民 | 政治品格 | 对组织忠诚，对群众负责 |
在伟大建党精神的引领下，中国共产党人形成了内涵丰富的精神谱系：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、「两弹一星」精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神等。它们是伟大建党精神在不同时期的具体展开。
浙江是红船起航的地方。红船精神的内涵是：**开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。**从嘉兴南湖的一叶小船，到 1921 年萧山衙前兴起的农民运动，浙江的土地上留下了党早期奋斗的清晰印记。今天杭州讲的「敢为人先」「勇立潮头」，正是这股精神的延续。
勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，是党最鲜明的品格。党坚持全面从严治党，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，因而能够在长期执政中始终保持先进性和纯洁性，始终风华正茂。
- 关系与形态不同：伟大建党精神是源头，是四句十六字的统一表述；精神谱系是从这个源头流出的支流，是井冈山精神、长征精神等具体形态的集合，二者不是并列关系。
- 共同点：都体现党的性质宗旨和初心使命，都需要一代代传承弘扬。一句话记住：源头只有一个，江河可以很长。
情境辨析
小明看完红船的纪录片说：那都是过去的事，我们现在只要好好读书，讲精神没什么用。
请你评析。
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分析：
- 判断：这种看法是错误的，割裂了历史与现在。
- 精神不会过期，成就来自奋斗：伟大建党精神是党的精神之源，其中坚持真理、坚守理想要求我们打好思想根基，不怕牺牲、英勇斗争在今天表现为遇到困难不退缩；今天的和平校园、免费义务教育、便利生活，是一代代人接续奋斗的结果。
- 正确做法：学好党史国史，把精神落到具体行动——**遇难题不轻易放弃，对集体讲诚信、担责任，参加志愿服务时肯出力。**精神不是背下来的，是做出来的。
某校党史长廊有四张展板：①嘉兴南湖的小船与中共一大闭幕；②新中国成立后建立社会主义制度；③改革开放后城乡面貌巨变；④脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会。
请把它们与四个历史时期、四个伟大成就对应起来。
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分析：
- ①对应新民主主义革命时期：党的成立是开天辟地的大事变，此后党领导人民完成救国大业，建立新中国；②对应社会主义革命和建设时期：完成兴国大业，为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础。
- ③对应改革开放和社会主义现代化建设新时期：推进富国大业；④对应中国特色社会主义新时代：推进强国大业，全面建成小康社会。四段历程连起来说明一个道理——中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择。
难点与易错点
- 把伟大建党精神漏字或写反：正确是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，四句十六字，一字不能少。
- 把伟大建党精神与精神谱系并列：正确是伟大建党精神是精神之源，精神谱系由它派生。
- 把党的性质只写成「工人阶级的先锋队」：正确是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，两句要连写。
- 把党的最高理想说成「全面建成小康社会」：正确是实现共产主义；全面建成小康社会是阶段性目标。
- 把党成立说成「翻天覆地」：规范表述是开天辟地的大事变；混淆四个大业的顺序：正确顺序是救国、兴国、富国、强国，与四个历史时期一一对应。
- 认为党保持先进性靠「不出错」：正确是靠勇于自我革命和全面从严治党，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；把「红船精神」写成井冈山精神的内容：红船精神是首创精神、奋斗精神、奉献精神三句。
学以致用
- 做一份「身边的党史」小报：就近走访嘉兴南湖革命纪念馆或杭州的党史教育场馆，记录一件文物、一个人物、一句话，写清它对应伟大建党精神中的哪一句。
- 办一次班级朗诵：把十六字建党精神分成四组，每组配一个真实事例（如「两弹一星」科研工作者、脱贫攻坚驻村干部、抗疫医护人员），做到有内容不空喊。
- 给自己列三条可执行的「奋斗清单」：如一周内攻克一个薄弱知识点、参加一次社区志愿服务、对同学的求助不推脱。把大道理拆成小动作，精神才落得下来。
情境题 1 · 同学质疑纪念馆研学是形式主义
有同学说：去纪念馆走一圈拍几张照片，回来还不是照旧。
分步解：
- 承认合理成分：只拍照不思考，确实容易流于形式，这个提醒有价值。
- 改进做法并落到行动：研学前列出问题清单（这个时期党面临什么困难、靠什么克服），现场找答案，回来写成一段不超过三百字的说明；再把收获转化为一项持续做的事，如担任班级党史宣讲小组成员，每月讲一个人物故事。
情境题 2 · 小组合作时有人退缩
综合实践作业量大，组里两位同学以「太难」为由不愿承担。
分步解：
- 对照精神找差距：不怕牺牲、英勇斗争在学习生活中就是遇难不退，担当使命就是承担自己那一份。
- 拿出办法并带动他人：把任务拆到可完成的小块，明确各自负责的部分和完成时间，难点集体攻关；自己先把最难的一块领走，用行动带人，而不是先指责别人。
考点
- 选择题：伟大建党精神的完整内容、地位（精神之源）；党的性质、最高理想和最终目标的规范表述
- 选择题：把具体事例归入四个历史时期、四个伟大成就；党保持风华正茂的原因（自我革命、全面从严治党）
- 简答题：中国共产党人的精神谱系包括哪些，与伟大建党精神是什么关系；材料分析题：结合党史材料，说明为什么说没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的伟大复兴
中考真题
下列表述正确的是（ ）
A. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源 B. 中国共产党的最高理想是全面建成小康社会 C. 中国共产党只是中国工人阶级的先锋队 D. 党保持先进性主要靠外部监督，不需要自我革命
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思路：本题考查党的性质、理想与伟大建党精神的地位。
- B 错，党的最高理想和最终目标是实现共产主义；C 错，党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；D 错，勇于自我革命是党最鲜明的品格，外部监督不能代替自我革命。
- A 是规范表述。
答案：A。
材料：某校学生赴嘉兴南湖开展研学，了解到中共一大在南湖的小船上闭幕；长廊展板依次呈现新中国成立、社会主义制度建立、改革开放城乡巨变、脱贫攻坚战取得全面胜利等内容；讲解员介绍了井冈山精神、长征精神、脱贫攻坚精神等。
结合材料，说明中国共产党为什么能够始终风华正茂。
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答题要点：①有科学的思想根基：党坚持真理、坚守理想，以马克思主义为指导，最高理想和最终目标是实现共产主义。②有坚定的初心使命：党践行初心、担当使命，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，赢得了人民的拥护和支持。③有强大的精神支撑：伟大建党精神是党的精神之源，红船精神、井冈山精神、长征精神、脱贫攻坚精神等构成内涵丰富的精神谱系，为党提供不竭的精神动力。④有辉煌的实践成就：党团结带领人民先后完成救国、兴国大业，推进富国、强国大业，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，事实证明党是伟大、光荣、正确的党。⑤有自我革命的品格：党坚持全面从严治党，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，勇于自我革命是党区别于其他政党的显著标志。⑥有人民的选择：历史和人民选择了中国共产党，党始终同人民想在一起、干在一起。