生活场景
小杭家的小区要装电梯，业主群吵成两派。楼上的说：这是我们的权利，必须装。楼下的说：装了挡光挡窗，我不同意。有人在群里说：谁不同意就把他家门堵上。
后来事情是这样办的：社区召集协商会，公示方案征求意见，按法定比例征得同意，再向有关部门申请审批，同时给低层住户补偿采光和通行的损失。反对者在会上把意见说完了，也在会议记录上签了字。
小杭发现两个细节：**一是「这是我的权利」不能当成结论，因为别人也有权利；二是把人家门堵上，从维权直接变成违法。**这一课要解决三个问题：权利和义务什么关系、权利怎么行使、义务怎么履行。
知识讲解
权利与义务相统一
公民既是权利的主体，也是义务的主体。在我国，权利与义务相互依存、相互促进：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。任何公民不得只享有权利而不履行义务，也不得只履行义务而不享有权利。坚持权利与义务相统一，既要增强权利意识、依法行使权利，也要增强义务意识、自觉履行义务。
这句话可以从三个角度看懂：
| 角度 | 含义 | 生活里的样子 |
|---|---|---|
| 同一个人身上统一 | 每个人同时是权利主体和义务主体 | 你享有受教育权，也承担接受义务教育的义务 |
| 权利和义务互相成全 | 别人履行义务，你的权利才落得下来 | 大家依法纳税，才有免费的义务教育和地铁 |
| 不能挑一半 | 只要权利不担义务、只担义务不要权利都不行 | 想要小区安静，自己也不能深夜喧闹 |
有一类特殊情形要单独记住：劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务，它们本身就是权利义务统一的直接例证。
依法行使权利
公民行使权利有明确边界：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使；要依照法定程序行使。超出法律许可的范围或不按程序主张，权利就不再受保护。
三条要求分别对应三种常见错误：以为自己有权就可以不管别人（越界）、以为目的正当手段就无所谓（违法）、以为有理就不必走流程（乱序）。装电梯的例子里，公示方案、征得法定比例同意、依法申请审批，就是「依照法定程序」的完整样子。
当权利受到侵害时，要通过合法途径、依照法律程序维护权利。常用途径有四条：**协商、调解、仲裁、诉讼。**必要时可以向有关行政部门投诉举报，涉及人身安全立即报警。
| 途径 | 适用情形 | 特点 |
|---|---|---|
| 协商 | 分歧不大，双方愿意谈 | 成本最低，通常最先尝试 |
| 调解 | 邻里、家庭、消费纠纷 | 由人民调解委员会等第三方主持，达成调解协议 |
| 仲裁 | 合同、劳动争议等 | 依当事人约定或法律规定进行，裁决具有约束力 |
| 诉讼 | 其他途径无效或侵害严重 | 向法院起诉，由司法机关依法裁判，最具权威；网络购物等纠纷可在杭州互联网法院在线立案 |
依法履行义务
**法定义务必须履行。**法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反义务须承担法律责任，主要有三种：民事责任、行政责任、刑事责任。
- 民事责任：违反民事法律，侵害他人人身、财产权益，一般承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等责任。例：把邻居家玻璃打碎要赔。
- 行政责任：违反行政管理法律法规，由行政机关给予警告、罚款、行政拘留等处罚。例：闯红灯被罚款。
- 刑事责任：实施犯罪行为，由人民法院依法判处刑罚。例：盗窃数额较大被判刑。三者的区别在于违反的法律不同、追究机关不同、后果轻重不同，最重的是刑事责任。
义务履行不到位有时并不显眼，却同样要担责：不如实申报收入是逃税，达到征兵年龄拒不服兵役要受处理，在网上编造传播谣言可能同时承担民事、行政乃至刑事责任。权利可以选择行使，义务不能选择履行。
情境辨析
小区装电梯方案公示期间，一位业主把不同意的邻居姓名、门牌号和电话发在网上，配文号召大家去劝。
请你评析这一做法。
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分析：
- 他的诉求本身可以表达：业主对小区事务有表达意见、提出建议的权利，这是正当的。
- 但行使方式越界了：公民行使权利不得损害其他公民合法的自由和权利。公开他人姓名、门牌号和电话侵犯了隐私权，号召施压还可能侵犯人格尊严和居住安宁。
- 他也没有走法定程序：正确做法是在公示期内提交书面意见、参加协商会、按规定表决，必要时申请有关部门协调。
- 可能承担的责任：被侵权人可要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失（民事责任）；情节严重的还可能被处罚。维权跑偏一步，就从原告变成被告——这就是「依法行使」四个字的分量。
表姐在一家公司上班，公司要求连续两周每天工作到深夜且不给加班费，还说不同意就辞职。
她应当怎样做？
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分析：
- 她的权利受到了侵害：劳动权和休息权受法律保护，公司无故不支付加班报酬、超时安排工作属于违法。
- 先固定证据：保存劳动合同、排班表、打卡记录、工资条与聊天记录，证据决定后面每一步走得多稳。
- 依次使用合法途径：先与公司协商；不成可向劳动保障监察部门投诉，或申请劳动争议仲裁；对仲裁结果不服，依法向人民法院提起诉讼。
- 不采取错误方式：不擅自旷工、不损坏公司财物、不在网上辱骂领导。依法维权的顺序是：先留证，再讲道理，再用程序。
难点与易错点
- 认为权利可以随意行使：正确是不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，要在法律允许的范围内、依照法定程序行使。
- 认为目的正当就可以不择手段：正确是维权手段本身必须合法，否则要承担法律责任。
- 把权利与义务的关系说成「先享受后履行」：正确是二者相互依存、相互促进，同时统一于每个公民身上。
- 认为可以只享有权利不履行义务，或只履行义务不享有权利：两者都错，宪法要求权利与义务相统一。
- 混淆三种法律责任：正确是民事责任由侵害民事权益产生，行政责任由违反行政管理法律法规产生，刑事责任由犯罪行为产生并由人民法院判处刑罚。
- 把维权途径顺序说死或漏项：正确是协商、调解、仲裁、诉讼皆可，视情形选择，并非必须先协商才能起诉；涉及人身安全应立即报警。
- 认为义务可以打折：正确是法定义务必须履行，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。
学以致用
- 做一次「边界检查」：写下你最近主张过的三件事（换座位、要手机、拒绝值日），逐条问：有没有损害别人的权利？走的是不是正当渠道？
- 练一次书面意见：就班级或小区的一项规则写 200 字建议，写清事实、依据、方案，交给班委或社区。书面表达比嗓门更容易被采纳。
- 存好四条求助路径：110（人身安全）、12315（消费投诉）、12345（市民热线）、12348（法律咨询）。
- 认领一项义务：从值日打扫、按时归还借阅书籍、不在楼道堆放杂物中选一项，坚持一个月。义务意识不是背出来的，是做出来的。
情境题 1 · 直播间冲动打赏
小杭用家长手机在直播间打赏了两千元。
分步解：
- 看行为效力：未成年人使用家长账户进行明显超出其年龄、智力的大额消费，法定代理人可以依法主张该行为无效并要求返还。
- 依法处理：保存交易记录与聊天证据，联系平台申诉退款；不成可向消费者协会调解或向市场监管部门投诉，必要时提起诉讼。
- 反思义务：使用他人财产要经同意，这既是尊重财产权，也是履行诚信要求。权利意识和边界意识要一起长。
情境题 2 · 到了年龄该不该报名征兵
表哥满十八周岁，正犹豫要不要报名应征。
分步解：
- 明确性质：依法服兵役是公民的基本义务，保卫祖国、抵抗侵略是每一个公民的神圣职责。
- 了解程序：按规定进行兵役登记，参加体检、政治考核，依法征集。
- 正确态度：符合条件应积极应征，不符合条件的也要完成兵役登记，不逃避不谎报。义务面前没有「看心情」这一档。
考点
- 选择题：权利与义务相统一的规范表述；识别「只要权利不担义务」的错误说法
- 选择题：判断维权方式是否合法；区分民事责任、行政责任、刑事责任
- 简答题：公民应怎样依法行使权利（三条要求）
- 简答题：维护权利有哪些合法途径；为什么法定义务必须履行
- 材料分析题：结合小区自治纠纷、劳动权益受损、网络侵权等材料，说明怎样依法行使权利、履行义务
中考真题
下列关于公民行使权利的说法，正确的是（ ）
A. 只要是自己的权利，怎么行使都可以 B. 行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利 C. 只要目的是维权，采取什么手段都不违法 D. 有理就不必走程序，直接找对方讨回来最省事
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思路：本题考查依法行使权利的界限与程序。
- A 错，权利行使有法定界限；C 错，手段本身必须合法，违法维权要担责；D 错，行使权利要依照法定程序，通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径。
- B 是规范表述。
答案：B。
材料：某小区加装电梯，社区召集协商会、公示方案、征得法定比例业主同意后依法申请审批，并对低层住户予以合理补偿；个别业主曾在网上公布反对者的电话，被要求删除并赔礼道歉。
结合材料，谈谈公民应怎样正确对待权利和义务。
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答题要点：①坚持权利与义务相统一：公民既是权利主体也是义务主体，权利与义务相互依存、相互促进，不得只享有权利而不履行义务。②依法行使权利：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使；公布他人电话侵犯隐私权，属于超出界限的行为。③依照法定程序行使权利：材料中公示方案、征求意见、依法表决和申请审批，正是按程序主张权利的示范。④依法维护权利：受到侵害时通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径解决，不采取过激手段。⑤自觉履行义务并承担责任：法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做；违反义务须承担民事责任、行政责任或刑事责任，侵权者删除信息并赔礼道歉即为承担民事责任。