生活场景
小杭十三岁，用过年攒的 800 元红包在网上买了一双球鞋。妈妈知道后很生气：「你一个孩子哪来的权利花这么多钱？」小杭也糊涂了：这钱是别人给我的，难道不是我的？
同一个月，班里还有两件麻烦事。小周的自拍被同学做成表情包在群里传，她要求删掉，对方说「又没写你名字，怕什么」。另一位同学在直播间给主播打赏了 3000 多元，家长发现后想要回来，不知道有没有可能。
红包归谁、能不能自己花、照片能不能随便做成表情包、打赏能不能退——这些问题看着零散，其实都归同一部法律管：《中华人民共和国民法典》。它管的是我们和别人之间平等的人身关系和财产关系，也就是日常生活的绝大部分。这一课我们走近它。
知识讲解
认识民法典：社会生活的百科全书
《中华人民共和国民法典》于 2020 年 5 月 28 日由十三届全国人大三次会议表决通过，2021 年 1 月 1 日起施行。它是新中国第一部以「法典」命名的法律，共 7 编、1260 条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则，被称为社会生活的百科全书。
民法调整的是平等主体之间的人身关系和财产关系。它的基本原则包括平等、自愿、公平、诚信，遵守法律、不违背公序良俗，以及有利于节约资源、保护生态环境的绿色原则。
自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利、承担民事义务。但能不能自己独立办事，还要看民事行为能力——它按年龄和智力状况分档。
| 年龄阶段 | 民事行为能力 | 能自己做什么 |
|---|---|---|
| 不满 8 周岁 | 无民事行为能力人 | 由法定代理人（通常是父母）代理实施 |
| 8 周岁以上的未成年人 | 限制民事行为能力人 | 可独立实施纯获利益的行为，以及与自己年龄、智力相适应的行为；其他需法定代理人同意或代理 |
| 18 周岁以上 | 完全民事行为能力人 | 独立实施民事法律行为，自己承担后果 |
注意一条特殊规定：16 周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。回到小杭的疑问：红包是赠与，收下属于纯获利益，钱确实是他的；但花 800 元买球鞋是否「与年龄、智力相适应」要看具体情况，稳妥的做法是与父母商量。至于 3000 多元的直播打赏，明显超出了一个初中生的行为能力范围，监护人有权请求平台返还。
保护人身权：先护住人，再谈别的
人身权包括人格权和身份权。其中人格权是民法典专设一编加以保护的，主要有：生命权、身体权、健康权（最基础），以及姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权；个人信息也受法律保护。人格尊严不容侵犯。
| 人格权 | 它保护什么 | 常见的侵害方式 |
|---|---|---|
| 生命权、身体权、健康权 | 生命安全、身体完整、身心健康 | 打人、校园欺凌、投放危险物 |
| 姓名权 | 决定、使用、变更自己的姓名 | 冒用他人姓名、恶意改叫侮辱性称呼 |
| 肖像权 | 自己的形象不被他人擅自使用 | 未经同意把同学照片做成表情包传播 |
| 名誉权 | 社会对自己的评价 | 侮辱、诽谤、编造谣言 |
| 隐私权与个人信息 | 私密空间、私密活动、私密信息 | 偷看日记、公开他人住址电话、泄露成绩 |
所以小周的表情包一事很清楚：未经本人同意制作、使用、公开他人肖像，就是侵犯肖像权，与有没有写名字无关。她可以要求对方停止侵害、删除内容、赔礼道歉，造成损失的还可以要求赔偿。
保障财产权：我的东西凭什么是我的
财产权主要包括物权、债权、知识产权、继承权等。其中物权分为三类：所有权（对物享有占有、使用、收益、处分的权利）、用益物权（如土地承包经营权、建设用地使用权、居住权）、担保物权（如抵押权、质权、留置权）。
- 人身权与人本身绑定，不能转让、不能买卖。你不能把自己的名誉权卖给别人，也不能同意别人损害自己的健康。
- 财产权指向财物和财产利益，一般可以依法转让、继承。你可以把自己的书送人、卖掉。
- 两者的顺序：人身权是根本，财产权是保障生活的条件。法律先护住人，再护住人的东西。
关于未成年人的财产，有几点要说清：
- 零花钱、红包、奖学金、接受的赠与和继承的财产都属于未成年人自己。父母是代为管理和保护，代管不等于归父母所有。
- 合同要守，知识产权也是财产权：依法成立的合同受法律保护，买卖、租借都算；你写的作文、拍的照片、做的短片都是作品，别人擅自搬用要经过同意，同样你也不能随手把别人的图片、音乐用进自己的视频里发布。
- 捡到东西要归还：拾得遗失物应当返还权利人，或送交公安等有关部门。捡到不还，法律上不叫运气好。
情境辨析
小杭的同学用父母手机给直播平台打赏了 3200 元。家长发现后要求退款，平台起初拒绝，说「操作是本人完成的，一律不退」。
请分析这件事。
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第一步 · 判断行为能力：这位同学是初中生，属于限制民事行为能力人，只能独立实施纯获利益的行为和与年龄、智力相适应的行为。3200 元的打赏明显超出这一范围。
第二步 · 判断行为效力：超出行为能力范围又未经法定代理人同意或追认的民事法律行为，监护人可以主张不发生效力，请求返还款项。平台以「本人操作」为由一概拒退，理由不成立。
第三步 · 怎样处理与反思：整理证据（充值记录、支付流水、能证明操作者是未成年人的材料），先与平台客服协商退款；协商不成可向消费者协会或市场监管部门投诉（12315），仍不解决可以依法提起诉讼。同时两头都要反思：家长要管好支付密码、开启青少年模式；未成年人也要认识到钱不是自己想花就能花的，法律的这条限制正是在保护我们不被冲动和套路带走。
小周的妈妈担心她早恋，趁她上学翻看了她的日记，还把内容跟亲戚说了。小周非常生气，妈妈却说：「我是你妈，关心你还有错？」
请你评析。
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评析：妈妈的出发点是关心，但做法侵犯了女儿的隐私权。
- 法律怎么说：日记属于私密信息，民法典保护自然人的隐私权，任何人不得刺探、泄露、公开他人的私密信息。未成年人也是权利主体，父母的监护身份不是可以查看私密信息的理由。
- 说给女儿听：可以明确表达自己的感受和边界，同时理解妈妈的担心——把气话换成一句「我愿意跟你说我的事，但请不要偷看我的日记」。
- 说给家长听并共同定规矩：了解孩子最有效的方式是沟通与信任，翻日记换来的是一次信息、失去的是长期的坦诚。可以约定互不翻看日记和手机，遇到担心的事直接问、固定聊。尊重隐私不是放手不管，而是换一种更管得住的方式。
难点与易错点
- 记错民法典的体例：正确是 7 编 1260 条，依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任及附则，2021 年 1 月 1 日起施行。
- 混淆民事权利能力与民事行为能力：正确是权利能力从出生到死亡人人具有，行为能力按年龄和智力分档。
- 把 8 周岁以上未成年人当作完全民事行为能力人：正确是属于限制民事行为能力人，只能独立实施纯获利益和与年龄智力相适应的行为。
- 认为未成年人的零花钱、红包归父母所有：正确是属于未成年人自己，父母只是代为管理和保护。
- 认为不写名字就不算侵犯肖像权：正确是未经同意制作、使用、公开他人肖像即构成侵权。
- 认为父母有权查看孩子的日记和手机：正确是未成年人同样享有隐私权，监护身份不等于可以刺探私密信息。
学以致用
- 给自己的钱记一本账：红包、零花钱、奖学金分开记。先知道哪些钱是自己的，才谈得上负责地花。
- 大额消费先商量：超过一定数额（比如 200 元）就与父母商量再下单。这既是法律对限制民事行为能力人的要求，也能挡住冲动消费。
- 发照片前问一句：合影发到群里前先问同学同不同意，不把别人的照片做成表情包。尊重肖像权是最容易做到的守法。
- 不侵犯隐私、用素材要合规：不翻同学的书包和手机，不传播别人的成绩、住址、家庭情况；做视频用免费可商用的图片音乐，或者自己拍、自己录。知识产权保护的既是别人的作品，也是将来你自己的作品。
情境题 1 · 捡到一部手机
小杭在地铁站捡到一部手机，同伴说「捡到就是自己的，卖了分钱」。
分步解：
- 明确法律要求：拾得遗失物应当返还权利人，或者及时送交公安机关等有关部门。占为己有、卖掉都是违法的，涉及金额较大的还可能构成犯罪。
- 具体怎么做：交给地铁站的工作人员并登记，或就近交派出所；如手机有紧急联系人可协助联系。
- 可以主张什么：因保管遗失物支出的必要费用，可以请求权利人偿还，但不能以此索要额外报酬作为返还条件。**反过来想：如果丢的是你的手机，你希望捡到的人怎么做？**法律在这一点上和我们的直觉一致。
情境题 2 · 作文被同学抄去投稿
小周的作文被同学原封不动投给了某公众号，署了对方的名字，还得了奖。
分步解：
- 认定权利：作文是她创作的作品，著作权属于作者，属于知识产权，受法律保护。
- 保存证据：找出自己的手稿、电子文档的创建时间、老师批改记录，以及对方发表的截图。
- 依法维权并自律：请老师和家长协助，要求对方停止使用、公开更正、赔礼道歉，向公众号和评奖方说明情况，必要时由监护人依法追究责任；同时提醒自己引用他人文字要注明来源——维护自己的权利与尊重别人的权利，是同一条规则的两面。
考点
- 选择题：民法典的通过时间、施行时间与编章体例；民事权利能力与民事行为能力的区别
- 选择题：判断限制民事行为能力人可以独立实施的行为；识别侵犯肖像权、隐私权、名誉权的行为
- 简答题：人格权包括哪些具体权利；人身权与财产权的区别与联系；财产权的类型与未成年人财产的归属
- 材料分析题：结合大额打赏、表情包传播、拾得遗失物等材料，说明如何依法维权
中考真题
初中生小明未经父母同意，向网络直播平台打赏 3000 余元。下列说法正确的是（ ）
A. 钱是他自己的零花钱，谁也不能干预 B. 他是限制民事行为能力人，该行为超出其年龄、智力相适应的范围，监护人可请求返还 C. 只要操作是本人完成的，一律不能退款 D. 未成年人不享有任何民事权利
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思路：本题考查民事行为能力的分档。
- A 忽视了限制民事行为能力人的范围限制；C 平台的免责说法不符合法律规定；D 错，自然人从出生时起即具有民事权利能力。
- B 表述准确：超出行为能力范围又未经法定代理人同意或追认，监护人可主张返还。
答案：B。
材料：某同学的自拍被人做成表情包在群里传播；另一名同学的日记被家长翻看后向亲戚讲述。
请指出上述行为分别侵犯了什么权利，并说明应如何维权。
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答题要点：①权利认定：未经同意把他人自拍制作、使用、公开为表情包，侵犯了肖像权，与是否写明姓名无关；翻看日记并向他人讲述其内容，侵犯了隐私权，日记属于私密信息，未成年人同样是权利主体，监护身份不是刺探私密信息的理由。两者都属于民法典人格权编保护的人身权范围，且关系到人格尊严。②如何维权：先保存证据（截图、传播记录）；要求对方停止侵害、删除内容、赔礼道歉，造成损失的可要求赔偿；未成年人应告知家长和老师，请学校或平台介入处理；协商不成可由监护人依法向法院起诉。③同时自律：自己也不擅自使用他人肖像、不传播他人隐私——尊重别人的权利与维护自己的权利是同一条规则。