⚖️ 初中道德与法治七年级上第三单元 珍爱我们的生命安全意识自救自护防溺水交通安全

第九课 守护生命安全

钱塘江的潮水、夏天的台风、每天骑的电动车——危险不在远处,它就在你的通学路上。

难度:★★★★★

生活场景

💡农历八月十八那天,江堤上的两种人

每年农历八月十八前后,钱塘江边挤满了看潮的人。小杭和三个同学也去了。堤上有护栏、有警示牌,广播每隔几分钟提醒一次:请退到安全线以内。

他们看到两种人。一种人站在护栏外的丁字坝上拍视频,说「潮头还远着呢」;另一种人老老实实退到堤后,等潮头过去再往前走。

潮来的时候,小杭第一次明白广播里说的「回头潮」是什么意思——潮水撞到丁字坝,猛地翻上来七八米高,坝上那几个人被冲得连滚带爬,有一个人的手机被卷走了。历年这里都出过被潮水卷走的悲剧。

回学校后班里做了一次讨论,小杭发现一个共同点:每一次事故都不是「运气不好」,而是有人提前忽略了一个信号——警示牌、天气预警、那句「就几秒钟」。这一课要做两件事:把身边的风险认清楚,把应对的办法练熟。

知识讲解

增强安全意识

🔑

生活中的风险大致来自四类:自然灾害(台风、暴雨、地震)、意外事故(溺水、交通事故、火灾、触电)、社会安全风险(暴力伤害、拐骗、校园欺凌)、网络风险(诈骗、信息泄露、不良内容)。安全意识是防范风险的前提:知道哪里危险,才可能避开危险。

杭州的孩子最需要盯住这几件事:

风险具体表现关键提醒
钱塘江潮水潮水上涨极快,丁字坝、堤外滩地会形成回头潮绝不越过护栏和警示线,涌潮期间不到堤外,不下江游泳
夏季台风与暴雨大风刮落物件、路面积水、河道水位骤涨提前关注预警信号,台风期间不外出、不去江边海边,远离广告牌与临时构筑物
电动车出行头部受伤是最主要致死原因驾乘都戴头盔,不逆行、不闯红灯、不超载;未满 16 周岁不得驾驶电动自行车上路
地铁与公交高峰拥挤、车门夹人在黄色安全线内候车,先下后上,不倚靠车门,紧急情况使用车厢对讲装置
溺水水库、河道、水坑水下情况不明,有暗流、淤泥、落差记牢「六不」:不私自下水,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领下游泳,不到无安全设施与救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救
🔑

提高安全意识,重点做三件事:掌握必要的安全知识遵守规则(交通规则、消防规定、学校安全管理要求)、不做危险的事。规则是用无数事故换来的经验,遵守规则本身就是保护自己。

提高防护能力

只有意识不够,还要会做。几类常见险情的正确应对:

险情正确做法
火灾迅速判断火势与出口,用湿毛巾捂住口鼻、低姿沿墙撤离;不乘电梯;被困时关门、堵缝隙、在窗口示意,拨打 119 说清楼层与人数
地震就近躲在承重墙角、坚固桌下,护住头颈;震动停止后有序撤离到空旷处;不跳窗、不乘电梯
遇到抢夺或胁迫生命安全第一,不与对方争夺财物;记住体貌特征与逃离方向,尽快到人多的地方并拨打 110
独自在家有人敲门不开门、不说家里只有自己,通过可视门铃或猫眼确认;可疑情况联系家长或物业
网络诈骗不点陌生链接、不扫来源不明的二维码;凡是索要密码、验证码、要求转账的一律拒绝并告知家长
⚖️慌乱 · 有准备
  • 慌乱:出事才想「该往哪跑」;不知道自家小区哪条路是消防通道;手机里没有一个紧急联系人。
  • 有准备:知道教室与家里最近的两条撤离路线;记得住父母手机号;懂得报警时先说清位置。同样的险情,有准备的人存活概率高得多。

面对不法侵害,还要学会两件事:善于机智应对(力量悬殊时先脱身、呼救、求助路人和商铺,而不是硬拼),善于依靠法律和他人(及时告知家长和老师,报警,保留证据)。求助不是懦弱,会求助是一种能力。

情境辨析

台风天的补课

八月下旬,杭州发布台风橙色预警。小周报的暑期兴趣班照常上课,同学在群里约着一起骑共享电动车过去,说「雨还不大,快点骑就到了」。

请为她做判断,并说明理由。

✏️ 点击查看解答

判断:不去,并劝阻同学。

理由

  1. 台风橙色预警意味着大风与强降雨即将影响本地。台风天骑车会遇到侧向强风、路面积水、能见度差以及高空坠物,风险叠加,这不是「骑快一点」能解决的。安全意识是防范风险的前提,预警信号就是最明确的风险提示,忽略预警等于主动进入危险。
  2. 台风期间应当遵守防台要求:非必要不外出,远离江边海边、河道、广告牌和临时搭建物;机构停课是常规安排,可以先与老师确认。

正确做法:在群里说明理由并劝阻同学;给兴趣班老师打电话确认是否停课;把预警信息转给家长,居家关好门窗、把阳台物品收进来。能被预报的风险,不该由自己去承担。

放学路上的一个陌生人

小杭放学步行回家,一名陌生男子跟了两条街,还搭话说「你妈妈让我来接你」,并伸手要拉他的书包。

✏️ 点击查看解答

第一步 · 快速判断:对方说得出母亲,却给不出任何家人约定的信息,且直接动手,属于明显的可疑情况,不能跟随、不能上车。

第二步 · 立即行动(顺序很重要):

  1. 往人多亮的地方走——便利店、地铁站、药店、有保安的小区门口,边走边大声呼喊引起注意,如「我不认识你,请不要跟着我」;不与对方拉扯争夺,书包被抓住就松手,财物比不上人身安全
  2. 向店员或保安求助,请他们帮忙报警;尽快拨打 110,说清所在位置(路名、门牌号或地铁出口编号);到安全处后联系家长,把对方体貌特征、衣着、离开方向记下来。

第三步 · 事后预防:与家人约定一个只有家里人知道的接送口令;固定通学路线,尽量与同学同行;把家人电话记在心里而不只存在手机里。

难点与易错点

⚠️难点 · 易错点
  1. 把「不怕」当勇敢:容易错成翻越护栏、江边戏水;正确是识别风险、远离危险才是对生命负责。
  2. 火灾中乘电梯或先收拾财物:正确是低姿捂鼻迅速撤离,走楼梯,绝不乘电梯,不为财物返回。
  3. 看到同伴落水手拉手下水施救:正确是呼救、报警、借助工具;未成年人不擅自下水施救。
  4. 遇到抢夺时硬拼:正确是生命安全第一,先脱身求助,记特征后报警。
  5. 认为「我不会那么倒霉」:正确是安全意识是防范风险的前提,事故往往起于对信号的忽视。
  6. 把求助当丢脸:正确是学会求助是重要的自我保护能力,遇到侵害要及时告诉家长、老师并报警。

学以致用

🌏生活中的应用
  • 背下三个号码和一句话:110、119、120,以及报警时的第一句——「我在××路××号,这里发生了什么,有几个人」。位置永远说在最前面。
  • 画一张家和学校的撤离图:标出两条撤离路线、消防通道、最近的灭火器和急救箱位置。花二十分钟,比任何口号都有用。
  • 给通学路做一次风险排查:哪个路口没有信号灯、哪段路施工、哪里是电动车逆行高发段;把最安全的一条定为固定路线,告诉家长。
  • 和家人约定安全口令与联络机制:接送口令、放学延误时的联系方式、走失后的集合点(如小区门口或某个地铁站出口)。同时查一遍自己的账号安全:不与人共用密码,不把验证码转给任何人(包括自称老师、客服、亲戚的人),发现异常立刻告知家长。

情境题 1 · 同学约着去水库野泳

七月的一个下午,同学在群里约小杭去郊区的水库游泳,说「有人带、还有救生圈,不会有事」。

分步解:

  1. 明确拒绝并说清理由:水库水下情况不明,有暗流、深坑、淤泥和陡然下降的落差,水温分层还容易引起抽筋;救生圈会漏气、会脱手,不是安全保障。
  2. 对照「六不」:不私自下水、不到无安全设施和救护人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳——这次邀约同时违反了三条。
  3. 给出替代方案并在必要时告知成年人:约大家去有救生员的正规游泳馆,或改成室内运动;如果同学仍然要去,立刻告诉家长或班主任。这不是打小报告,是可能救下一条命的一个电话。

情境题 2 · 地铁早高峰被挤到车门边

小周每天坐地铁通学。有一次她被人流挤在车门附近,门要关时还有人往里冲。

分步解:

  1. 候车时就站对位置:在黄色安全线内、屏蔽门两侧候车,不站正对门口的位置,先下后上;上车后立即往里走,不倚靠车门、不把书包卡在门口,双手抓稳扶手。
  2. 门要关时绝不抢上:宁可等下一班,杭州早高峰的地铁间隔只有几分钟。也不要用手或书包去挡门。
  3. 遇到险情用对讲装置:车厢内有紧急报警装置和对讲机,遇到身体不适或纠缠骚扰,及时按下并向工作人员说明。知道设备在哪里,是防护能力的一部分。

考点

🎯考点提示
  • 选择题:判断安全行为与危险行为(护栏、预警、头盔、安全线)
  • 选择题:火灾、地震、溺水等险情的正确应对方式
  • 简答题:为什么要增强安全意识;怎样提高防护能力
  • 简答题:默写防溺水「六不」的主要内容;说明遇到不法侵害的应对办法
  • 材料分析题:结合台风、涌潮、交通或网络诈骗情境,评析做法并提出安全建议

中考真题

真题2024 · 浙江杭州中考(改编)

下列做法中,符合安全防护要求的是( )

A. 观潮时翻过护栏到堤外拍照 B. 台风橙色预警期间约同学去江边看浪 C. 骑乘电动自行车佩戴安全头盔,不逆行、不闯红灯 D. 发现同伴落水后立即手拉手下水营救

✏️ 点击查看解答

思路:逐项对照安全规则。

  • A 违反涌潮期间的安全警示,回头潮极其危险。
  • B 忽视气象预警,台风期间应远离江边海边。
  • D 未成年人不得擅自下水施救,应呼救、报警并使用工具。
  • C 符合交通规则与自我防护要求。

答案:C。

真题2023 · 浙江中考(改编)

材料:暑假期间,几名初中生到河边玩水,一人不慎滑入深水区。同伴中有人立刻跳下去拉他,结果两人都陷入险境,幸得路过的成年人用竹竿救起。

请回答:(1)同伴的施救方式存在什么问题?(2)中学生遇到他人溺水时应当怎么做?

✏️ 点击查看解答

(1)问题所在:跳水营救超出中学生的能力范围。溺水者会本能地抓抱,救助者极易被拖入深水;河道有暗流与淤泥,水温骤变还可能引发抽筋,结果是从救一人变成两人遇险。这既不安全,也不科学。

(2)正确做法

  1. 立即大声呼救,招呼附近成年人,同时打 110、120 报警,说清具体位置。
  2. 就地取材间接施救:递竹竿、树枝,抛绳索、救生圈或空的塑料桶;施救时身体重心放低、趴在岸上,避免被拖入水中;绝不手拉手下水,也不多人同时下水
  3. 落水者被救上岸后保持其呼吸道通畅,等待专业急救人员,同时严格遵守防溺水「六不」,从根本上避免此类险情。

视频讲解

📺B 站视频讲解去 B 站观看「守护生命安全:从钱塘江的回头潮说起」优质讲解视频 →