🏛️ 初中历史与社会九年级下世界历史·第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界甘地非暴力不合作凯末尔华夫脱运动卡德纳斯

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨

从甘地的纺车到凯末尔的军刀——一战后亚非拉人民用不同方式争取民族独立和民主权利。

难度:★★★★

时代背景

💡一个瘦弱老人的武器:一架纺车

1930 年 3 月 12 日,印度西部海岸,一个六十一岁的瘦削老人带着七十八名追随者,从萨巴尔马蒂修道院出发,步行三百九十千米向海边进发。这个老人就是莫罕达斯·甘地,人们称他为「圣雄」(伟大的灵魂)。

甘地要去做一件看起来荒唐的事——到海边煮盐。因为英国殖民政府规定,印度人只能购买政府专卖的高价盐,私自煮盐是违法的。甘地要用这架最简单的「武器」——一把盐——来挑战大英帝国。

当他到达丹迪海滩,从海水中提取了一把盐时,整个印度沸腾了。数千万人参加了「食盐进军」运动,他们不买英国货、不缴税、不上英国人的学校。甘地本人多次被捕入狱,但每一次出狱都获得更大的声望。

同一时期,在土耳其,一位将军用军刀保卫了国土;在埃及,一个政党在议会中为独立呐喊;在墨西哥,一位总统推行改革捍卫了国家主权。一战后的亚非拉世界,到处涌动着民族觉醒的浪潮。

知识讲解

一、印度非暴力不合作运动

一战后,英国加强了对印度的殖民统治,印度民族解放运动高涨。

领导人甘地(1869—1948 年),印度国民大会党(国大党)领袖。他在南非领导过反对种族歧视的斗争,回到印度后成为民族运动的灵魂人物。

「非暴力不合作」的核心主张

  • 非暴力:不用武力对抗殖民者,以和平方式抗争。
  • 不合作:拒绝在英国殖民政府中任职、拒绝上英国人办的学校、不买英国商品、不缴纳不合理的税收。
  • 自力更生:提倡印度人自己纺织(穿土布),抵制英国纺织品。

主要运动

运动时间主要内容
第一次非暴力不合作运动1920—1922 年抵制英货、退出公职、不纳税
「食盐进军」1930 年步行到海边自制食盐,抗议食盐专卖法
🔑

甘地的非暴力不合作运动动员了广大印度人民参加反英斗争,沉重打击了英国的殖民统治。虽然运动多次因暴力事件而被甘地主动中止,但这一运动为印度最终独立(1947 年)奠定了基础。

二、土耳其凯末尔革命

一战后,战败的奥斯曼帝国遭到协约国的瓜分,土耳其面临亡国危机。

领导人凯末尔(1881—1938 年),土耳其民族运动的领袖,一战中的军事将领。

革命过程

  • 1919 年,凯末尔领导土耳其人民开展反帝反封建的民族解放斗争。
  • 1922 年,凯末尔军队击败希腊入侵军队,驱逐了协约国占领军。
  • 1923 年,签订《洛桑条约》,土耳其获得国际承认的独立主权。
  • 1923 年,建立土耳其共和国,凯末尔当选第一任总统。

凯末尔改革

  • 废除苏丹制度和哈里发制度,实行政教分离。
  • 推行世俗化改革(废除阿拉伯字母,改用拉丁字母;给予妇女选举权)。
  • 发展工业和教育,推进国家现代化。
🔑

凯末尔革命是一战后最成功的民族解放运动之一。土耳其不仅保住了国家独立,还通过改革走上了现代化道路。凯末尔被土耳其人尊称为「阿塔图尔克」(土耳其人之父)。

三、埃及华夫脱运动

一战后,英国继续控制埃及。埃及民族资产阶级组建了华夫脱党(意为「代表团」),要求参加巴黎和会争取独立。

  • 华夫脱党领袖扎格鲁尔率代表团要求赴巴黎和会,被英国逮捕流放。
  • 1919 年,埃及爆发大规模反英起义,工人罢工、学生罢课。
  • 英国被迫释放扎格鲁尔,但仍然维持对埃及的控制。
  • 1922 年,英国被迫承认埃及为独立国家,但保留了军事和外交方面的特权。

四、墨西哥卡德纳斯改革

1917 年墨西哥宪法确立了民主共和体制,但实际权力长期掌握在少数大地主和外国资本手中。

1934—1940 年卡德纳斯担任墨西哥总统,推行了大规模改革:

  • 土地改革:将大庄园的土地分配给农民,建立村社制度。
  • 国有化:将石油工业(美国、英国资本控制)收归国有,建立墨西哥国家石油公司。
  • 教育改革:推广公共教育,尤其是农村教育。
  • 保护劳工权益:支持工人组建工会,改善劳动条件。
🔑

卡德纳斯改革维护了墨西哥的国家主权和民族利益,打击了外国资本的控制,推动了墨西哥的现代化进程。这是拉丁美洲民族民主运动的典范。

史料研读

甘地的「食盐进军」

甘地在出发前给英国驻印总督写了一封信:「我之所以用这封信来打扰您,是因为我热爱英国人……我认为英国对印度的统治是一种罪恶。……如果您认为我错了,那么我将在约定的日期前往丹迪海岸,在那里我将违反盐法。」

总督没有回复。甘地如期出发。

请回答:(1)甘地为什么选择「盐」作为抗争的突破口?(2)非暴力不合作运动的方式和目的分别是什么?

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(1)选择「盐」是因为:盐是每个人生活的必需品,穷人富人离不开;英国殖民政府对盐实行专卖,盐税加重了最穷苦人的负担;煮盐这件事人人能做,最容易引起最广大群众的共鸣。甘地选择盐法作为抗争目标,正是因为它能动员最广泛的民众参与。

**(2)**方式:和平、非暴力——不用武力,而是通过不合作(抵制英货、不买盐、不上英国学校、不缴税)来瘫痪殖民统治的运转。目的:迫使英国放弃对印度的殖民统治,实现印度独立。甘地的策略是让殖民统治的「成本」高到英国无法承受。

难点与易错点

⚠️难点 · 易错点
  1. 说非暴力不合作运动一次就取得了成功:运动经历了多次反复,甘地曾多次中止和重启运动。印度最终在 1947 年才获得独立,不是在非暴力不合作运动期间。
  2. 把凯末尔革命和凯末尔改革混为一谈:凯末尔革命(1919—1923 年)是通过武装斗争争取民族独立;凯末尔改革(1923 年以后)是在建国后推行世俗化和现代化改革。
  3. 说埃及华夫脱运动取得了完全独立:1922 年英国承认埃及独立,但保留了在苏伊士运河驻军等特权,埃及并未获得完全独立。
  4. 混淆甘地和尼赫鲁:甘地是印度独立运动的精神领袖;尼赫鲁是印度独立后的第一任总理。两人都是国大党领导人,但不是同一个人。
  5. 说卡德纳斯改革是社会主义改革:卡德纳斯改革是资产阶级性质的改革,目的是维护国家主权、打击外国资本控制,不是建立社会主义制度。

联系现实

🌏从民族运动到当代发展
  • 非暴力的力量:甘地的非暴力思想影响了全世界。美国的马丁·路德·金、南非的曼德拉都受到甘地的启发,用非暴力方式争取平等权利。杭州的互联网经济也用「软实力」而非硬对抗的方式参与全球竞争。
  • 凯末尔的遗产:今天的土耳其仍然是一个世俗化国家,凯末尔的改革(拉丁字母、妇女权利、政教分离)至今深刻影响着土耳其社会。
  • 民族独立与发展:印度独立后成为世界人口最多的国家和增长最快的经济体之一;墨西哥是北美自贸区成员。这些国家从民族独立到经济发展的历程,与中国的发展道路有相似之处。

情境题 1 · 比较各国的斗争方式

甘地用非暴力,凯末尔用武装斗争,卡德纳斯用改革。为什么方式不同?

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方式不同是因为各国的国情和历史条件不同。印度是英国的殖民地,英国有完善的行政和司法体系,非暴力不合作可以通过「不配合」来瘫痪殖民统治;土耳其面临的是被瓜分的亡国危机,必须用武装斗争才能保卫国土;墨西哥是独立国家,问题是国内的土地和外资控制,可以通过政府主导的改革来解决。选择斗争方式要从实际条件出发,没有放之四海而皆准的模式。

考点

🎯本课必考清单
  • 选择题/简答题:甘地与非暴力不合作运动的内容、方式和意义
  • 选择题:「食盐进军」(1930 年)的背景和作用
  • 选择题:凯末尔革命的过程(武装斗争)和改革内容(世俗化、现代化)
  • 选择题:埃及华夫脱运动的领导人和结果
  • 选择题:墨西哥卡德纳斯改革的主要内容(土地改革、石油国有化)
  • 比较题:亚非拉各国民族民主运动方式的异同及原因
  • 材料题:评价甘地的非暴力不合作思想

中考真题

真题2023 · 浙江杭州中考(改编)

下列关于甘地领导的非暴力不合作运动的表述,正确的是( )

A. 主张用武装斗争推翻英国殖民统治 B. 目标是实现印度的完全独立 C. 只得到了印度上层社会的支持 D. 在运动期间印度就获得了独立

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  • A 错:甘地主张非暴力,反对使用武装斗争。
  • C 错:非暴力不合作运动动员了广大底层民众(农民、工人、学生),不仅仅是上层社会。
  • D 错:印度在 1947 年才获得独立,不是在非暴力不合作运动期间。
  • B 对:非暴力不合作运动的最终目标是实现印度的独立,摆脱英国殖民统治。

答案:B。

真题2022 · 浙江中考(改编)

阅读材料,回答问题。

材料一:甘地说:「以眼还眼,世界只会更加盲目。」 材料二:凯末尔用武装斗争保卫了土耳其的独立,并推行了世俗化改革。

请回答:(1)甘地这句话体现了什么思想?(2)为什么土耳其和印度采取了不同的斗争方式?

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(1)甘地这句话体现了非暴力思想——以暴制暴只会加深仇恨,不能解决问题。他主张用和平的、非暴力的方式对抗殖民统治,用道德力量而非武力来赢得正义。

(2)原因:印度是英国的直接殖民地,英国在当地有完整的行政和军事控制体系,甘地认为可以通过不合作使殖民体系瘫痪,不需要武装斗争。土耳其面临的是战后被列强瓜分的亡国危机,奥斯曼帝国政府已经无力抵抗,只有依靠武装力量才能保卫国土、驱逐占领军。两国的历史条件、殖民状况和力量对比不同,因此选择了不同的斗争方式。

视频讲解

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