单元导览
九年级下册第二单元是小说单元，四课分属不同国别与风格，但考查角度高度一致：人物、情节、环境、主题四要素。
| 篇目 | 作者 | 主要人物 | 突出手法 |
|---|---|---|---|
| 《孔乙己》 | 鲁迅 | 孔乙己、掌柜、酒客 | 以第一人称小伙计视角冷眼旁观 |
| 《变色龙》 | 契诃夫 | 奥楚蔑洛夫 | 语言的五次反转造成讽刺 |
| 《溜索》 | 阿城 | 首领、马帮汉子 | 短句白描、以景衬人 |
| 《蒲柳人家（节选）》 | 刘绍棠 | 一丈青大娘、何大学问 | 说书体、乡土语言 |
学法提示：分析人物只有一条正路——回到文本找细节。外貌、语言、动作、心理、他人评价，五处细节合起来，才是一个立得住的形象。
精读 · 代表篇目
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：「孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！」我才也觉得他的确长久没有来了。
……
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：「孔乙己还欠十九个钱呢！」到第二年的端午，又说「孔乙己还欠十九个钱呢！」到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
赏析
- 两个动作，一生落差：前文孔乙己「排出九文大钱」，一个「排」字有炫耀、有体面；此处「摸出四文大钱」，一个「摸」字写尽窘迫与衰败。同一个人，两个动词，就是命运的抛物线。
- 「用这手慢慢走去」：不写悲惨二字，只写一个爬行的姿态和满手的泥，读者自己心里发凉。这是鲁迅最厉害的地方——把评价交给细节。
- 「大约……的确」看似矛盾：「大约」是因为无人过问、无人证实；「的确」是因为以孔乙己的处境，必死无疑。两个词并置，写出的是整个社会的冷漠。
- 粉板上的十九个钱：掌柜记得的只有欠款，不是人。反复出现三次，越念越冷。
- 叙述视角：以酒店小伙计「我」来讲述，既有孩童的懵懂，又有回望时的悲凉，比全知视角更冷静，也更残酷。
《变色龙》读法
警官奥楚蔑洛夫围绕「狗咬人」一事，随着狗主人身份的猜测变化，五次改变态度：不知主人时凶（要把狗弄死）→ 说是将军的（转而斥责被咬者）→ 说不是将军的（又要处罚狗）→ 说是将军哥哥的（谄媚奉承）。**变的是话，不变的是媚上欺下的骨头。**讽刺手法的核心：让人物自己前后矛盾，作者一句评论都不必加。
《溜索》与《蒲柳人家》读法
《溜索》几乎全用短句：「万丈绝壁飞快垂下去，切一线普蓝的天。」以马匹的惊恐、牛的哀叫反衬人的沉稳，用环境的险写首领的沉着果断。《蒲柳人家》则是说书体：一丈青大娘「隔着两三丈远，就一手抓住一个纤夫的脖领子」，何大学问爱戴礼帽讲义气，语言泼辣幽默，写出运河滩上的民间豪气。
背景知识
《孔乙己》写于 1918 年冬，1919 年发表，是鲁迅继《狂人日记》后的第二篇白话小说。据孙伏园回忆，鲁迅曾说自己最喜欢的小说就是《孔乙己》——因为它「用了简练的笔墨，写出了社会对于苦人的凉薄」。
孔乙己是科举制度的产物与弃儿：读了一辈子书，连秀才也没考中；既不肯脱下长衫去做工，又只能靠抄书、偷书度日。长衫是他最后的体面，也是他一生的枷锁。
小说的舞台鲁镇咸亨酒店，把社会分成两半：站着喝酒的短衣帮，坐在里屋的长衫客。孔乙己「穿着长衫却站着喝酒」——他卡在两个世界之间，哪一边都不接纳他。这个细节，就是整篇小说的钥匙。
积累 · 字词句
重点字音：阔绰（chuò）、羼水（chàn）、蘸（zhàn）、拭（shì）、颓唐（tuí）、间或（jiàn）、打折（shé）腿、无声无息（xī）、绥（suí）、蜷（quán）、盘桓（huán）、腌（yān）
重点词语：
| 词语 | 意思 |
|---|---|
| 阔绰 | 排场大，生活奢侈 |
| 不屑置辩 | 认为不值得辩论（屑：认为值得） |
| 颓唐 | 精神不振，情绪低落 |
| 附和 | 追随别人（多含贬义） |
| 荒诞不经 | 虚妄离奇，不合情理 |
| 一气呵成 | 比喻文章紧凑连贯或工作紧凑不间断 |
炼字对照表（必考）：
| 细节 | 前 | 后 | 表达效果 |
|---|---|---|---|
| 掏钱 | 排出九文大钱 | 摸出四文大钱 | 由体面到窘迫 |
| 长衫 | 虽破旧却总穿着 | 后文不再提 | 尊严的最后崩塌 |
| 行走 | 走进店来 | 用这手慢慢走去 | 命运的彻底沉落 |
诵读
朗读片段：《孔乙己》结尾三段（自「他从破衣袋里摸出四文大钱」至「大约孔乙己的确死了」）。
朗读要点：
- 「摸出」「满手是泥」放慢，字字着力；
- 掌柜三次念「还欠十九个钱」用同一种平淡语调，越平淡越冷；
- 末句「大约孔乙己的确死了」气息下沉，读完停三秒。
《变色龙》可分角色朗读，奥楚蔑洛夫的五次变脸要读出音调的忽高忽低。
写作 · 学以致用
本单元可迁移的写作技法：
- 一字千金的动作细节：写人物变化，不写形容词，只换一个动词（排／摸、走／爬）；
- 让人物自己露馅：讽刺不靠作者点评，靠人物前后自相矛盾的语言；
- 以环境衬人物：像《溜索》那样，先把环境写险，人的沉稳自然显出来。
仿写示范（用动作写变化）：开学第一天，他把成绩单「拍」在桌上；期末那天，他从书包最底层「抽」出成绩单，抽了很久，才抽到一半。
表达
课堂活动（口头练习）：
- 复述孔乙己的三次出场，说说每次别人对他的态度有什么不同。
- 假如你是咸亨酒店的小伙计，多年后向孙辈讲述孔乙己，你会怎么开头？（练习叙述视角）
- 小组讨论：奥楚蔑洛夫的可笑之处在哪里？我们身边有没有「变色龙」式的言行？请注意用语得体。
考点
- 文学常识：《孔乙己》选自《呐喊》；契诃夫为俄国短篇小说家，《变色龙》属讽刺小说
- 字词：阔绰、羼水、不屑置辩、颓唐（注音与词义高频）
- 人物形象分析题：结合具体描写概括形象（答题公式：性格特点＋文本依据）
- 炼字赏析题：「排」与「摸」的表达效果（杭州卷经典题型）
- 结尾探究题：「大约孔乙己的确死了」是否矛盾，为什么
- 环境与主题：咸亨酒店的社会分层、看客的笑声所揭示的国民冷漠
- 手法辨识：《变色龙》的讽刺手法、《溜索》的侧面烘托、《蒲柳人家》的乡土语言特色